Buscar

Avaliação II - Estruturas Algebricas1

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A determinação de todas, ou de algumas raízes de um polinômio é um problema importante, o qual tem 
sido estudado nos últimos quatro séculos. Além disso, podemos recair no uso de aritmética complexa, 
pois mesmo um polinômio com coeficientes reais, por exemplo, z² + 1 , pode ter apenas raízes 
complexas. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma das raízes do polinômio complexo P(x) 
= - i·x³ + 2·x² - 2 + i ? 
 a) O número inteiro 1. 
 b) O número complexo i. 
 c) O número complexo 2·i. 
 d) O número inteiro -1. 
 
2. O conhecimento que hoje utilizamos para resolver problemas contendo valores desconhecidos não é 
exclusividade da nossa época. Conta-se que no Egito, desde 1800 a. C. já se utilizava métodos de 
resolução desses problemas. No entanto, nos dias atuais, a prática destas resoluções é muito mais 
dinâmica do que em outras épocas. Portanto, se 2 é raiz da equação x³ + 2x² - 5x + k = 0, então analise 
as opções a seguir: 
 
I) k = -3. 
II) k = 6. 
III) k = -2. 
IV) k = -6. 
 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o valor de k: 
 a) Somente a opção III está correta. 
 b) Somente a opção II está correta. 
 c) Somente a opção IV está correta. 
 d) Somente a opção I está correta. 
 
3. Achar as soluções de equações polinomiais foi um dos grandes desafios da Álgebra Clássica. As 
primeiras contribuições vieram com o matemático árabe AL-Khowarizmi no século IX, com importantes 
conclusões sobre a resolução de equações de 1º e 2º graus. Mais tarde, soube-se que as soluções de uma 
equação algébrica nem sempre se encontra totalmente dentro do conjunto dos números reais. Sendo 
assim, o conjunto solução da equação algébrica x³ + x = 0 é: 
 a) S = {0, 1, i}. 
 b) S = {0, -i, i}. 
 c) S = {-i, i, 1}. 
 d) S = {1, -1, i}. 
 
4. O Teorema da Decomposição nos garante que qualquer equação algébrica pode ser escrita em função 
de suas raízes. Quanto à equação algébrica de 3º grau, cujas raízes são 1, 3, e 4 e o coeficiente 
dominante é igual a 1, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) x³ - 8x² + 19x - 12 = 0 
( ) x³ - 7x² + 16x - 12 = 0 
( ) x³ - 5x² + 2 = 0 
( ) x³ - 2x² + 3x - 12 = 0 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - F - F - F. 
 c) F - F - V - V. 
 d) F - F - F - V. 
 
5. A teoria do resto é uma proposição matemática que generaliza o resto, ou a quantia restante depois de 
um processo de divisão, apresentando uma relação entre os valores do divisor e do dividendo. 
Considerando o Teorema do Resto, quanto aos possíveis restos da divisão de P(x) por D(x), analise as 
sentenças a seguir e assinale a alternativa CORRETA: 
 
 a) Somente a sentença IV está correta. 
 b) Somente a sentença III está correta. 
 c) Somente a sentença I está correta. 
 d) Somente a sentença II está correta. 
 
6. Albert Girard (1590-1633) foi um matemático belga que estabeleceu relações de soma e produto entre 
as raízes de uma equação do 2º grau. Também criou uma estrutura que relacionava os coeficientes 
numéricos de uma equação de grau 3 com suas raízes. Baseado nisto, considerando as relações de 
Girard, analise as sentenças a seguir quanto à soma e ao produto das raízes da equação 5x³ + 10x² + 
20x - 15 = 0: 
 
I) -2 e 3. 
II) 2 e -3. 
III) -2 e -3. 
IV) 2 e 3. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a opção I está correta. 
 b) Somente a opção III está correta. 
 c) Somente a opção IV está correta. 
 d) Somente a opção II está correta. 
 
7. Podemos encontrar as raízes de uma determinada equação através da sua fatoração em equações de graus 
menores do que o grau da equação original. Aplicando este conceito na equação x³ - 4x² + 3x = 0, 
concluímos que o conjunto de suas raízes é: 
 a) S = {-1, 0, 1}. 
 b) S = {-3, -1, 0}. 
 c) S = {0, 1, 3}. 
 d) S = {-3, 0, 1}. 
 
8. Em matemática, na divisão de polinômios, utilizamos duas regras matemáticas fundamentais: realizar 
a divisão entre os coeficientes numéricos e divisão de potências de mesma base (conservar a base e 
subtrair os expoentes). Sendo assim, tomando as soluções da equação Q(x) = 0, em que Q(x) é o 
quociente do polinômio x^4 - 10x³ + 24x² + 10x - 24 por x² - 6x + 5, analise as opções a seguir que 
procuram apresentar a solução desta equação, e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) -1 e 5 
( ) -1 e -5 
( ) 1 e -5 
( ) 1 e 5 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - F. 
 b) F - V - F - F. 
 c) F - F - F - V. 
 d) F - F - V - F. 
 
9. No estudo das estruturas algébricas, para verificar se um dado subconjunto de um grupo é um subgrupo, 
precisamos mostrar que ele é fechado para a operação do grupo e provar as três condições da definição 
de grupo. Quanto às possíveis definições para SUBGRUPO, analise as sentenças a seguir e assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
 a) Somente a sentença III está correta. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) Somente a sentença IV está correta. 
 d) Somente a sentença II está correta. 
 
 
10. Em matemática, muitas vezes nos deparamos com problemas envolvendo polinômios de grau 3. Uma 
das formas de resolvê-los é diminuindo o seu grau, fatorando-o por meio de divisões de polinômios. 
Baseado nisto, dividindo x³ - 4x² + 7x - 3 por um certo polinômio D(x), obtemos quociente Q(x) = x - 
1 e resto R(x) = 2x - 1. Quanto ao valor do polinômio D(x), analise as opções a seguir: 
 
I) 2x² - 3x + 2 
II) x² - 3x + 2 
III) x² - x + 1 
IV) 3x² - 4x + 1 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a opção II está correta. 
 b) Somente a opção IV está correta. 
 c) Somente a opção III está correta. 
 d) Somente a opção I está correta.

Mais conteúdos dessa disciplina