Parâmetros de Ensino em Língua Brasileira de Sinais como L1 Avaliação I

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Disciplina:
	Parâmetros de Ensino em Língua Brasileira de Sinais como L1 
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial 
	Nota da Prova:
	-
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Com relação à língua brasileira de sinais, é importante observarmos que quanto mais cedo for o acesso da criança surda ao mundo da linguagem que envolve a língua de sinais, melhor será o desenvolvimento dessa criança com relação à linguagem. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Grandes estudiosos , assim como os linguistas têm dado muita importância em identificar o que é comum entre as línguas de sinais e as línguas faladas e a importância delas com relação à linguagem.
	 b)
	Vários estudiosos mostram grande interesse em identificar a não importância da aquisição da língua de sinais e a língua faladas, bem como suas particularidades.
	 c)
	Não há uma trajetória e um caminho a ser percorrido na âmbito da língua de sinais e na linguagem, visando um discurso que sobrepõe vários autores estudiosos sobre o tema.
	 d)
	A identificação da linguagem no âmbito das pesquisas se sobressai no que concerne aos estudos das línguas de sinais e as línguas faladas, e suas peculiaridades.
	2.
	A cultura é o conjunto de hábitos, costumes e tradições de um povo. Indica também a comunicação de um povo. A cultura surda constitui-se da mesma forma que a cultura dos ouvintes, é através dela que se pode transformar a realidade de um povo que luta pelos seus objetivos. Desta forma, o surdo se expressa através da?
	 a)
	Linguagem, arte e movimento.
	 b)
	Linguagem, autonomia e resultados.
	 c)
	Convivência, arte e linguagem.
	 d)
	Cultura, arte e movimento.
	3.
	Diferentemente das línguas orais, as línguas de sinais apresentam uma organização estrutural que tem como base a iconicidade. Nesse sentido, Cuxac criou uma teoria que pudesse abranger os diferentes tipos de estruturas de grande iconicidade, teorizando o conceito de transferências. As transferências são mecanismos de uso cinésico e linguístico que permitem ativar dimensões cognitivamente ancoradas a fim de reconstruir formas, tamanhos, eventos e características dos agentes discursivos. Elas podem ser de três categorias: transferência de forma e tamanho, transferência de pessoa e transferência de situação. Sobre a transferência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A transferência de situação não reconstrói eventos discursivos em que um objeto ou pessoa se desloca de um ponto do espaço a outro.
(    ) As transferências de tamanho e forma descrevem os contornos dos objetos, fenômenos ou características de pessoas e o volume ou espessura que apresentam. 
(    ) A transferência de pessoa são incorporações dos agentes do discurso que podem ser personagens animados ou mesmo pessoas reais. 
(    ) A transferência de situação reconstrói eventos discursivos em que um objeto ou pessoa se desloca de um ponto do espaço a outro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	4.
	Uma língua de sinais é constituída a partir de critérios que as diferenciam das interlínguas, como as que se aproximam da língua oral. Assim, os aspectos mais relevantes são: as variações sociolinguísticas são mais normalizadas, pois o processo histórico de estabilização gramatical já está mais consolidado; sua sintaxe se caracteriza pelo uso do espaço e na simultaneidade, a expressão facial é diferenciada das expressões afetivas; ela também pode ser transmitida para as novas gerações e facilita a compreensão do surdo. Sobre os vários modos de marcação do plural em Libras, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O deslocamento de um sinal no espaço. 
(    ) A incorporação de números.
(    ) O deslocamento de um sinal no espaço e tempo. 
(    ) A repetição do sinal e o morfema de entidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	F - V - F - F.
	5.
	A história da educação dos surdos passou por diferentes abordagens no que diz respeito a aquisição da língua. Para Quadros e Karnoop (2004, p. 67), "os estudos sobre a aquisição da linguagem - AL - estão diretamente relacionados com as diferentes abordagens sobre a aquisição". Sobre essas abordagens, analise as sentenças a seguir:
I- Na abordagem comportamentalista, a aquisição da linguagem se dá através de estímulos, reforço, condicionamento, treino e imitação.
II- A abordagem linguística tem como dispositivo a gramática universal, que contém princípios rígidos e abertos, comum às línguas humanas.
III- A abordagem interacionista tem dois aspectos, que são: cognitivista e o enfoque social.
IV- Na abordagem comportamentalista, a linguagem humana ocorre em dois níveis, em uma estrutura profunda e em uma estrutura superficial.
Assinale as alternativas CORRETA:
FONTE: QUADROS, R. M.; KARNOOP, L. B. Língua de sinais brasileira - estudos linguísticos. Porto Alegre: Artes Médicas, 2004.
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	6.
	Um morfema é definido como a unidade miníma gramatical de uma língua, ou seja, a menor unidade portadora de significado que, quando combinado a outros radicais, cria novos significados. No caso da estrutura gramatical da língua de sinais brasileira, ela apresenta algumas propriedades que não são encontradas nas línguas orais. Sobre os morfemas nas línguas de sinais, observe a imagem e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na Libras, verifica-se que o conceito de meses pode ser expresso pela mudança na configuração de mão.
(    ) Os dedos mudam para indicar a quantidade de meses, porém o restante da indicação do sinal permanece a mesma.
(    ) Na Libras, verifica-se que o conceito de meses pode ser expresso somente pela mudança na expressão facial.
(    ) Não há necessidade de mudarem os dedos para indicar a quantidade de meses porque o sinal não permanece o mesmo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: CAPOVILLA, F. C. Paradigma neuropsicolinguístico para refundação conceitual e metodológica da linguagem falada, escrita e de sinais para alfabetização de ouvintes, deficientes auditivos, surdos e surdocegos. 3. ed. São Paulo: Edusp, 2013.
	
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	7.
	Para adquirir uma nova língua, precisamos de muito estudo e dedicação para a realização deste objetivo. Cada indivíduo aprende de uma maneira. Para os ouvintes, aprender Libras é como aprender uma?
	 a)
	Segunda língua.
	 b)
	Língua estrangeira.
	 c)
	Terceira língua.
	 d)
	Nova forma de se relacionar.
	8.
	A língua de sinais brasileira - LIBRAS -, usada pela comunidade surda brasileira, é organizada espacialmente de forma tão complexa quanto as línguas orais-auditivas. Analisar alguns aspectos da sintaxe de uma língua de sinais requer "enxergar" esse sistema que é visuoespacial e não oral-auditivo. A organização espacial dessa língua apresenta possibilidades de estabelecimento de relações gramaticais no espaço através de diferentes formas. No espaço em que são realizados os sinais, o estabelecimento nominal e o uso do sistema pronominal são fundamentais para tais relações sintáticas. Qualquer referência usada no discurso requer o estabelecimento de um local no espaço de sinalização, observando várias restrições. Esse local pode ser referido através de vários mecanismos espaciais. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    )  Fazer o sinal em um local particular se a forma do sinal permitir.
(    ) Direcionar a cabeça e os olhos em direção a uma localização particular simultaneamente com o sinalde um substantivo ou com a apontação para o substantivo.
(    ) Usar a apontação antes do sinal de um referente específico; usar um pronome em uma localização particular quando a referência for óbvia.
(    ) Fazer o sinal utilizando uma das flexões a seguir: incessante, ininterrupta, habitual e contínua educacional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	F - F - F - V.
	 d)
	F - V - V - V.
	9.
	Durante muito tempo, as pesquisas e teorias elaboradas em relação à língua e à linguagem se voltaram apenas para as línguas orais, porém, não muito recente surgiram pesquisas voltadas para a língua e linguagem das línguas de sinais. Esses estudos apontam como acontece o processo da língua de sinais como L1 para os surdos. Sobre o processo da história da língua de sinais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As pesquisas feitas com relação às línguas de sinais e a sua apropriação pelos sujeitos deverá ser após a idade de dez anos.
(    ) Com relação à língua de sinais, é interessante observarmos que quanto mais cedo for o acesso da criança surda à linguagem que envolve a língua de sinais, melhor.
(    ) Na sua maioria, os linguistas têm se ocupado em identificar o que é comum entre as línguas de sinais e as línguas faladas e a importância delas em relação à linguagem.
(    ) A aquisição da linguagem é algo natural a todos os seres humanos, neste caso, os surdos sempre adquirirão a linguagem oral.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	F - F - F - V.
	 d)
	V - V - V - F.
	10.
	A comunicação é uma das maneiras mais importante para expressarmos nossos pensamentos, desejos, opiniões, sentimentos e emoções. É uma das competências necessárias a todos os seres humanos, principalmente no mundo em que vivemos numa época de constantes mudanças. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A comunicação não é necessária para dialogarmos com o mundo a nossa volta, seja através do choro ou do sorriso, ou dos gestos.
	 b)
	É através do meio em que vivemos e no ambiente em que nascemos que adquirimos a língua, porém, não de forma natural.
	 c)
	Para as pessoas ouvintes nascidas aqui no Brasil, a Libras deverá ser sua primeira Língua falada no cotidiano.
	 d)
	Podemos dizer que a linguagem é natural do ser humano. Desde o nosso nascimento somos expostos à comunicação.
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