Estudo de Caso Equipe Remo

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
MBA EM GESTÃO ESTRATÉGICA DE PESSOAS
Fichamento de Estudo de Caso Ubiratan Martins da Silva
Trabalho da disciplina Gestão de Pessoas e Competências Prof. Marcelino Tadeu de Assis 
Queimados-RJ 2020
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Estudo de Caso de Harvard:	Gestão de Pessoas e Competências A Guarnição de Remo do Exército
Referência: SNOOK, Scott; POLZER, Jefrey T. Harvard Business School, 2004.
 O caso conta o dilema que um treinador teria que desvendar sobre o desempenho entre as duas equipes (Varsity e Varsity júnior), pois a guarnição do barco Varsity Junior começou a ganhar sucessivamente da guarnição principal Varsity. E essa façanha não acontecia há nove anos. No intuito de entender o que estava ocorrendo, o treinador realizou alguns testes a fim de detectar e corrigir o problema.
Após semanas com vários testes, a preocupação do treinador aumentava, principalmente por causa do campeonato cada vez mais próximo, e mesmo com toda a sua experiência, o mestre não conseguiu detectar o principal fator para o baixo desempenho da equipe Varsity. Por isso, buscava melhorar os baixos resultados pela equipe Varsity, através de algumas variáveis que pudesse melhorar a situação.
Baseando-se em uma pesquisa patrocinada pelo Comitê Olímpico Norte Americano, verificou-se que os fatores responsáveis por uma equipe de sucesso estão principalmente condicionados a variáveis psicológicas, levando subsidiariamente em conta a resistência e a força dos componentes. O treinador submeteu toda a equipe a realizar alguns testes individuais e em grupos para coletar dados sobre condicionamento físico etc, os treinadores utilizavam o “ergômetro” de remar, que media a resistência e o condicionamento em um
determinado tempo ou distância, além disso, eles faziam exercícios de levantamento de
peso. Todos os dados colhidos eram registrados e através deles era possível determinar a capacidade de força e resistência de cada membro da guarnição.
O desempenho individual era importante, mas o trabalho em equipe era crucial para a velocidade do barco. Os remadores precisavam remar de forma sincronizada, eles deveriam
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se tornar apenas um, com apenas o objetivo de chegar em primeiro lugar. Quando um remador tentava ser mais rápido que os outros da sua equipe, perdia o sincronismo entre os demais e acabava fazendo com que o barco perdesse velocidade. Eles precisavam remar em total sincronismo.
 Durante a temporada de preparação, onde a Guarnição de Remo do Exército aperfeiçoou suas técnicas atingindo altas avaliações nos treinamentos, o treinador selecionou os oito melhores remadores e os direcionou ao barco Varsity, os demais foram alocados para o barco Varsity Junior. As escolhas foram feitas usando as disputas por carrinhos. Entretanto, a equipe Varsity sofreu diversas derrotas, então, o treinador compreendeu que a guarnição Varsity sempre ganhava com equipes menores de quatro componentes, mais quando os oitos competiam juntos, eles perdiam, ou seja, a soma das forças individuais não funcionavam em conjunto de oito e o treinador não entendia o porquê.
 A dúvida continuava e o treinador querendo a entender o que estava acontecendo. Começou a observar ao final de um treino que a equipe do barco Varsity começava a discutir entre si e apontar o desempenho individual, não discutiam em prol de melhorar como grupo. Enquanto isso, a equipe do Vasty Junior discutia melhorias para o grupo e não faziam apontamentos individuais. Somente depois de realizar o acompanhamento mais detalhados como, por exemplo, as trocas de mensagens para os colegas, o treinador percebeu, que o fator psicológico, era um dos motivos para o sucesso da equipe Varsity Junior, pois eram constantemente motivados pelo seu “líder” de equipe.
Concluo afirmando que uma liderança adequada poderá alcançar resultados incríveis. O referido caso mostra sobre a importância da motivação da equipe e do papel primordial de um bom líder em qualquer organização.
	
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