História da Educação

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Provas parciais
CONT. MET. PRAT. ENSINO CRECHES E ED. INFANTIL
	1a Questão (Ref.: 201002182508)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia o texto abaixo: "Ó como estou feliz! Ó como estou feliz, pois que morreu o último dos meus filhos. Que feliz estou. Quando eu morrer e chegar diante dos portões do céu, nada me impedirá de entrar, pois que ali estarão cinco criancinhas a me rodear e a puxar-me pela saia exclamando: 'Entra mamãe, entra! Ó que feliz que sou!, repetiu ainda rindo à grande". (LUCCOCK, 1975, P.80 apud CIVILETTI, 1991) Esta afirmação de uma mãe reflete a alegria pela morte de seu filho porque na Idade Média:
		
	
	
	
	
	 
	Os filhos que morriam guardavam o lugar da mãe nos céus.
	 2a Questão (Ref.: 201002339115)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	IV - Desde o século XII até o início do século XX, a sociedade vem criando conceitos e modelos para infância, além de mecanismos que a desvalorizam, essa etapa fundamental da vida.
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	d) as alternativas I, II e III.
		
	
	 3a Questão (Ref.: 201002430365)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	(ADAPTADA FUNDEP)São objetivos das propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil assegurar:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	o cuidar e o educar como aspectos indissociáveis tanto na creche quanto na pré-escola.
		
	 4a Questão (Ref.: 201001568505)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) representa um marco importante na luta pelos direitos das crianças e jovens brasileiros. Entre os avanços representados pelo ECA está CORRETO afirmar que:
		
	
	
	 
	as leis do Estatuto são para toda e qualquer criança e jovem e não só aquele marcado pela pobreza de nosso país. Propõem que o confinamento e a punição sejam substituídos pela prestação de serviço à comunidade.
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201001611591)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na Educação Infantil, conforme Sonia Kramer (2006), o objetivo é atuar com liberdade para assegurar a apropriação e a construção do conhecimento por todas as crianças. Nesse sentido, é importante considerar:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	As crianças em sua totalidade, observando suas especificidades, as diferenças entre elas e sua forma privilegiada de conhecer o mundo por meio do brincar e descobrir.
	
	 6a Questão (Ref.: 201001569397)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A creche em comparação ao momento de seu surgimento e os dias atuais vem mudando e alcançando um importante papel na construção de cidadania das crianças e famílias brasileiras. Com relação a essa afirmativa entre os pontos importantes na organização do trabalho está:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Respeitar o regulamento interno da creche e promover um trabalho de qualidade.
	
	 7a Questão (Ref.: 201001695776)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para traçar o perfil do bom profissional para trabalhar com crianças no segmento da educação infantil, estamos delineando as características, a partir das diretrizes postuladas pelo governo e considerando as diferenças dos aspectos socioculturais. E entre alguns aspectos estão:
		
	
	
	 
	procurar estar com bom humor e bem disposta/o pois as crianças são ativas e rápidas, necessitam de educadores/as com essas características.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201001695788)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Nos últimos anos, principalmente após a promulgação da Constituição de 1988 que reconheceu o direito a educação da criança com menos de 7 anos de idade, a formação adequada do educador de creche tem sido considerada condição indispensável para a melhoria da educação infantil. Com relação a esse tema, qual é a formação minima exigida atualmente para ser professor de creche no Brasil?
		
	
	
	
	
	 
	titulação mínima em nível médio, modalidade normal.
	
	 9a Questão (Ref.: 201002523436)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Fernanda é diretora de uma escola de educação infantil e numa reunião de professores coloca que: Brincadeira é uma linguagem infantil, é uma imitação transformada, no plano das emoções e idéias, de uma realidade anteriormente vivenciada. Ao mencionar essa afirmativa está dizendo que o auxiliar e o professor devem:
		
	
	
	
	
	 
	oferecer material adequado e espaço estruturado, organizando situações para que as brincadeiras ocorram de maneira diversificada.
	
	 10a Questão (Ref.: 201002338689)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre os jogos e as brincadeiras na Educação Infantil, é possível afirmar que:
		
	
	
	 
	são meios onde é possível construir um quadro avaliativo do desenvolvimento das capacidades linguísticas, de socialização e de interação social do grupo e da criança em particular.
	1a Questão (Ref.: 201002339115)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	IV - Desde o século XII até o início do século XX, a sociedade vem criando conceitos e modelos para infância, além de mecanismos que a desvalorizam, essa etapa fundamental da vida.
		
	
	
	 
	d) as alternativas I, II e III.
	
	
	
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201002391592)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Desde que nascem, as crianças fazem parte de uma história e de uma cultura. São sujeitos ativos, que pensam e agem sobre o mundo. Considerando essa afirmação, assinale a alternativa correta.
		
	 
	As crianças são produtoras de cultura e não receptoras passivas das dimensões socialmente construídas.
	
	 3a Questão (Ref.: 201002236736)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com o Artigo nº 21 da atual LDB nº 9394/96, a educação básica formal brasileira é formada pelas seguintes etapas:
		
	
	
	 
	Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
	
	
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201001568488)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A constituição Federal de 1988 destaca que a educação é direito de todos (art.205) e coloca a educação infantil como um dever do Estado. Sob esse aspecto está correto afirmar que:
		
	
	
	 
	a educação infantil passa a ser um direito da criança.
	
	
	
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201002632861)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Analise as afirmativas acerca do cuidado na educação infantil e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Cuidar de uma criança significa satisfazer suas vontades imediatas evitando qualquer tipo de frustração para elas.
( ) Para cuidar de uma criança, basta estar atenta às suas necessidades de alimentação, higiene e repouso.
( ) Para cuidar, é preciso se comprometer com a criança, ser solidário com suas necessidades e confiar em suas capacidades.
( ) Ao cuidar de uma criança, é preciso desconsiderar seu choro e manhas que, geralmente, são manipulativos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	F, F, V , F
		
	 6a Questão (Ref.: 201002642003)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	I - as creches são lugar de proteção e de cuidados com a saúde, bem como de educação para as crianças;
II - o ambiente escolar da creche se constitui como espaço assistencialista às crianças;
III - o processo educativo na creche promove o desenvolvimento afetivo, cognitivo e social;
IV - como espaço de guarda e tutela, a creche tem especial cuidado com a saúde e a higiene das crianças.
São afirmações adequadas à concepção de creche, APENAS
		
	
	
	 
	(B) I e III
	
	
	
	
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201002351314)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Analise as duas afirmações a seguir e assinale a alternativa correta:
1. O termo pedagógico é representativo de uma concepção crítica de educação que compreende a Pedagogia como a reflexão sistemática sobre as práticas educativas. Dessa reflexão resulta a formulação de objetivos e meios formativos para dar um sentido ao processo educativo-pedagógico. 2. A ação pedagógica não se refere apenas ao "como se faz", mas, principalmente, ao "por que se faz", orientando o trabalho educativo-pedagógico para as finalidades sociais e políticas almejadas pelo grupo de educadores. Uma visão crítica da Pedagogia assume que ter uma atitude pedagógica é dar uma direção de sentido, um rumo, às práticas educativas, onde quer que elas sejam realizadas.As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
	 8a Questão (Ref.: 201002592819)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com Piaget o desenvolvimento cognitivo compreende estágios ou períodos, que se desenvolvem a partir das estruturas cognitivas construídas em estágios anteriores. Aponte a alternativa correta:
		
	
	
	
	
	 
	sensório-motor, pré-operatório, operações concretas, operatório-formal.
	 9a Questão (Ref.: 201001575910)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Várias pesquisas na área da psicologia do desenvolvimento têm apontado sobre a necessidade de brincar na infância. Alguns autores, tais como Piaget classifica o jogo considerando algumas características. Com relação a esse aspecto é possível afirmar que:
		
	
	
	
	
	 
	aos poucos o jogo vai ficando mais próximo a uma imitação do real e mais social do que individual como é no inicio.
	 10a Questão (Ref.: 201002430294)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	( ADAPTADA DO ENADE)Lua é professora regente de uma turma de educação infantil e, na hora da brincadeira, preferencialmente, escolhe brincar junto com seus alunos ensinando-lhes várias brincadeiras da sua própria infância e deixando que eles lhe ensinem outras, inclusive em aparelhos eletrônicos. Sobre a ação da docente, é CORRETO afirmar que ela:
		
	
	
	
	
	 
	B) está certa, pois, ao se envolver nas brincadeiras com os alunos, ela tem a oportunidade de ajudá-los e de conhecê-los melhor, interagir com eles, fato que facilita a socialização e desempenho dos alunos.
	1a Questão (Ref.: 201001564794)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Hoje nossa sociedade depende e sabe que depende do sucesso de seu sistema educacional. Ela possui um sistema de educação que também é voltado para a infância e muitas ciências ocupam-se de assuntos específicos da infância. Porém, na sociedade medieval não havia nenhum sistema educacional que representasse uma educação voltada para a infância, pois a criança:
		
	
	
	
	
	 
	assim que era desmamada, tornava-se a companheira natural do adulto.
	 2a Questão (Ref.: 201002504322)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	O conceito de infância muda constantemente ao longo da história. Na idade média, por exemplo, a criança era tida como um adulto em miniatura, sendo afastada da família desde cedo, passava a conviver com outros adultos, ajudando-os em suas tarefas. Na era industrial da mesma forma, eram utilizadas nas fábricas como mão-de-obra barata, enquanto outras cresciam em famílias ricas, com todas as condições, para ocuparem espaços de destaque na sociedade. Considerando o texto acima, marque abaixo, a afirmativa correta, sobre o conceito de infância:
		
	
	
	
	
	 
	O conceito de infância é uma construção social e histórica.
	 3a Questão (Ref.: 201001610436)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Com relação ao surgimento da Educação Infantil, assinale as assertivas abaixo com V para verdadeiro e F para falso:
I. Historicamente, no Brasil, a Educação Infantil tem sido encarada de diversas formas: como função de assistência social, como função sanitária ou higiênica e, mais recentemente, como função pedagógica.
II. No contexto de pós-segunda Guerra mundial, surge a preocupação com a situação social da infância e a ideia da criança como portadora de direitos. A ONU promulga, em 1959, a Declaração dos Direitos da Criança em decorrência da Declaração dos Direitos Humanos, esse é um fator importante para a concepção de infância que permeia a contemporaneidade, e que tem a criança como sujeito de direitos.
III. Do ponto de vista histórico, a Educação Infantil esteve sob a responsabilidade da família e das instituições escolares, especificamente creches, durante séculos, porque era no convívio com os adultos e outras crianças que ela participava das tradições e aprendia as normas e regras da sua cultura.
IV. No Brasil a creche foi criada exclusivamente com caráter pedagógico, o que diferenciou essa instituição das demais criadas nos países europeus e norte-americanos, que tinham nos seus objetivos o caráter assistencialista.
		
	
	
	
	
	 
	V - V - F - F.
	 4a Questão (Ref.: 201002590703)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) em seu Art. 29 afirma que a educação infantil é a primeira etapa da educação básica e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até os cinco anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da _______________________ e da _____________________.
		
	
	
	
	
	 
	família, comunidade
	
 5a Questão (Ref.: 201001611591)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Na Educação Infantil, conforme Sonia Kramer (2006), o objetivo é atuar com liberdade para assegurar a apropriação e a construção do conhecimento por todas as crianças. Nesse sentido, é importante considerar:
		
	 
	As crianças em sua totalidade, observando suas especificidades, as diferenças entre elas e sua forma privilegiada de conhecer o mundo por meio do brincar e descobrir.
	
	 6a Questão (Ref.: 201002548060)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As Diretrizes Curriculares da Educação Infantil e os Referenciais Curriculares propõem a educação infantil como espaço de cuidar e educar. Essa concepção também se estende às creches, sobre as quais afirma-se:
		
	 
	o processo educativo na creche promove o desenvolvimento afetivo, cognitivo e social.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201001613885)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Cada instituição de Educação Infantil precisa pensar em como organizar, de forma contextualizada, situações que possibilitem aos educadores refletirem sobre sua prática, possibilitando a formação continuada, Porque, é preciso ficar claro que, sem a oportunidade de reflexão contextualizada, a busca de formação do educador não irá melhorar a qualidade das ações educativas. Conforme as afirmativas acima, assinale a opção CORRETA:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Ambas as afirmativas estão correta.
	
 8a Questão (Ref.: 201001610627)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Um dos recursos pedagógicos de grande utilidade na creche são os jogos recreativos. Cabe ao professor selecionar e experimentar o material que prepara para trabalhar com a criança, de dois a três anos para produzir os desejos de jogar, recreando-se. Para tanto, o professor precisa de:
		
	 
	planejar cada atividade, definir seus objetivos, o material e ainda refletir sobre o comportamento esperado da criança;
	
	 9a Questão (Ref.: 201002330031)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	As crianças pequenas vivem suas esperiências de maneira intensa e rica: brincam de ser o "outro"; ou de "faz de conta", exploram os sentidos, correm, pulam, criam e recriam um mundo de fantasia e de imaginação. Para tanto, para que a criança possa vivenciar essas ações e descobertas, é preciso um ambiente adequado, tornando-se fundamental ao educador/educadora da Educação Infantil:
 
		
	
	
	
	
	 
	a construção de um ambiente que leve em conta a diversidade de ritmos, de culturas, de desejos, de fantasias e de saberes das crianças.
	
	
	
	
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201001569442)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As crianças quando brincam desenvolvem habilidades motoras, cognitivas, sociais e afetivas. Por isso, o brincar tem sido apontado por vários autores como um dos comportamentos principais da infância. De acordo com Vygotsky a brincadeira é
	
	
	
	 
	Uma grande fonte de desenvolvimento
	1a Questão (Ref.: 201002182508)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia o texto abaixo: "Ó como estou feliz! Ó como estou feliz, pois que morreu o último dos meus filhos. Que feliz estou. Quando eu morrer e chegar diante dos portões do céu, nada me impedirá de entrar, pois que ali estarão cinco criancinhas a me rodear e a puxar-me pela saia exclamando: 'Entra mamãe, entra! Ó que feliz que sou!, repetiu ainda rindo à grande". (LUCCOCK, 1975, P.80 apud CIVILETTI, 1991) Esta afirmação de uma mãe reflete a alegria pela morte de seu filho porque na Idade Média:
	
	
	
	
	
	 
	Os filhos que morriam guardavam o lugar da mãe nos céus.
	
	 2a Questão (Ref.: 201002339115)
	Acerto: 0,0  / 1,0IV - Desde o século XII até o início do século XX, a sociedade vem criando conceitos e modelos para infância, além de mecanismos que a desvalorizam, essa etapa fundamental da vida.
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	d) as alternativas I, II e III.
		
	
	 3a Questão (Ref.: 201002430365)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	(ADAPTADA FUNDEP)São objetivos das propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil assegurar:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	o cuidar e o educar como aspectos indissociáveis tanto na creche quanto na pré-escola.
		
	
	 4a Questão (Ref.: 201001568505)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) representa um marco importante na luta pelos direitos das crianças e jovens brasileiros. Entre os avanços representados pelo ECA está CORRETO afirmar que:
		
	
	
	 
	as leis do Estatuto são para toda e qualquer criança e jovem e não só aquele marcado pela pobreza de nosso país. Propõem que o confinamento e a punição sejam substituídos pela prestação de serviço à comunidade.
	
	
	
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201001611591)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na Educação Infantil, conforme Sonia Kramer (2006), o objetivo é atuar com liberdade para assegurar a apropriação e a construção do conhecimento por todas as crianças. Nesse sentido, é importante considerar:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	As crianças em sua totalidade, observando suas especificidades, as diferenças entre elas e sua forma privilegiada de conhecer o mundo por meio do brincar e descobrir.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201001569397)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A creche em comparação ao momento de seu surgimento e os dias atuais vem mudando e alcançando um importante papel na construção de cidadania das crianças e famílias brasileiras. Com relação a essa afirmativa entre os pontos importantes na organização do trabalho está:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Respeitar o regulamento interno da creche e promover um trabalho de qualidade.
	
 7a Questão (Ref.: 201001695776)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para traçar o perfil do bom profissional para trabalhar com crianças no segmento da educação infantil, estamos delineando as características, a partir das diretrizes postuladas pelo governo e considerando as diferenças dos aspectos socioculturais. E entre alguns aspectos estão:
		
	
	
	 
	procurar estar com bom humor e bem disposta/o pois as crianças são ativas e rápidas, necessitam de educadores/as com essas características.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201001695788)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Nos últimos anos, principalmente após a promulgação da Constituição de 1988 que reconheceu o direito a educação da criança com menos de 7 anos de idade, a formação adequada do educador de creche tem sido considerada condição indispensável para a melhoria da educação infantil. Com relação a esse tema, qual é a formação minima exigida atualmente para ser professor de creche no Brasil?
		
	
	
	
	
	 
	titulação mínima em nível médio, modalidade normal.
	
	
	
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201002523436)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Fernanda é diretora de uma escola de educação infantil e numa reunião de professores coloca que: Brincadeira é uma linguagem infantil, é uma imitação transformada, no plano das emoções e idéias, de uma realidade anteriormente vivenciada. Ao mencionar essa afirmativa está dizendo que o auxiliar e o professor devem:
		
	
	
	
	
	 
	oferecer material adequado e espaço estruturado, organizando situações para que as brincadeiras ocorram de maneira diversificada.
	
	 10a Questão (Ref.: 201002338689)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre os jogos e as brincadeiras na Educação Infantil, é possível afirmar que:
		
	
	
	 
	são meios onde é possível construir um quadro avaliativo do desenvolvimento das capacidades linguísticas, de socialização e de interação social do grupo e da criança em particular.
	
	
	
	
	
	
	
		Desde que nascem, as crianças fazem parte de uma história e de uma cultura. São sujeitos ativos, que pensam e agem sobre o mundo. Considerando essa afirmação, assinale a alternativa correta.
		
	 
	As crianças são produtoras de cultura e não receptoras passivas das dimensões socialmente construídas.
	
	
	
	
	
	
	
	
		
	
	 3a Questão (Ref.: 201002236736)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com o Artigo nº 21 da atual LDB nº 9394/96, a educação básica formal brasileira é formada pelas seguintes etapas:
		
	
	
	 
	Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
	
	 4a Questão (Ref.: 201001568488)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A constituição Federal de 1988 destaca que a educação é direito de todos (art.205) e coloca a educação infantil como um dever do Estado. Sob esse aspecto está correto afirmar que:
	
	
	
	 
	a educação infantil passa a ser um direito da criança.
	 5a Questão (Ref.: 201002632861)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Analise as afirmativas acerca do cuidado na educação infantil e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
 ( ) Para cuidar, é preciso se comprometer com a criança, ser solidário com suas necessidades e confiar em suas capacidades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	F, F, V , F
		
	
	 6a Questão (Ref.: 201002642003)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	I - as creches são lugar de proteção e de cuidados com a saúde, bem como de educação para as crianças;
III - o processo educativo na creche promove o desenvolvimento afetivo, cognitivo e social;
São afirmações adequadas à concepção de creche, APENAS
		
	
	
	 
	(B) I e III
	
	
	
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201002351314)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Analise as duas afirmações a seguir e assinale a alternativa correta:
1. O termo pedagógico é representativo de uma concepção crítica de educação que compreende a Pedagogia como a reflexão sistemática sobre as práticas educativas. Dessa reflexão resulta a formulação de objetivos e meios formativos para dar um sentido ao processo educativo-pedagógico. 2. A ação pedagógica não se refere apenas ao "como se faz", mas, principalmente, ao "por que se faz", orientando o trabalho educativo-pedagógico para as finalidades sociais e políticas almejadas pelo grupo de educadores. Uma visão crítica da Pedagogia assume que ter uma atitude pedagógica é dar uma direção de sentido, um rumo, às práticas educativas, onde quer que elas sejam realizadas.
		
	 
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
	 8a Questão (Ref.: 201002592819)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com Piaget o desenvolvimento cognitivo compreende estágios ou períodos, que se desenvolvem a partir das estruturas cognitivas construídas em estágios anteriores. Aponte a alternativa correta:
		
	
	
	
	
	 
	sensório-motor, pré-operatório, operações concretas, operatório-formal.
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201001575910)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Várias pesquisas na área da psicologia do desenvolvimento têm apontado sobre a necessidade de brincar na infância. Alguns autores, tais como Piaget classifica o jogo considerando algumas características. Com relação a esse aspecto é possível afirmar que:
	 
	aos poucos o jogo vai ficando mais próximo a uma imitação do real e mais social do que individual como é no inicio.
	
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201002430294)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	( ADAPTADA DO ENADE)Lua é professora regente de uma turma de educação infantil e, na hora da brincadeira, preferencialmente, escolhe brincar junto com seus alunos ensinando-lhes várias brincadeiras da sua própria infância e deixando que eles lhe ensinem outras, inclusive em aparelhos eletrônicos. Sobre a ação da docente, é CORRETO afirmar que ela:
		
	
	
	
	
	 
	B) está certa, pois, ao se envolver nas brincadeiras com os alunos, ela tem a oportunidade de ajudá-los e de conhecê-los melhor, interagir com eles, fato que facilita a socialização e desempenho dos alunos.
	
	
	
	
		
Prova av Cont.
1 - Explique 2 possíveis motivos quedificultam a aceitação do gênero masculino como educador de crianças? Gabarito: Esse é um tema relativamente recente, por isso ainda não está bem compreendido e além desse aspecto tradicionalmente educar crianças estava associado a um serviço de maternagem.
2 - Qual a importância do trabalho com projetos pedagógicos a partir de um tema escolhido com a participação das crianças em uma instituição de educação infantil? Gabarito: O trabalho com projetos a partir de um tema escolhido com a participação das crianças é importante, pois estimula a pesquisa entre as crianças, valoriza a autonomia, incentiva a curiosidade e a participação, construindo a aprendizagem através de um processo significativo e coletivo.
3 - Em relação ao surgimento das primeiras creches no Brasil e as formas como foram dados os primeiros passos da educação infantil em nosso país, podemos afirmar que: a história do surgimento das primeiras creches no Brasil teve como modelo normalizador o comportamento das crianças pobres, já que a ideia era liberar a mão de obra feminina para o trabalho.
4 - A Lei de Diretrizes e Bases (1996) considera a Educação Infantil a primeira etapa da educação básica e indica como finalidade o desenvolvimento integral da criança de zero a seis anos de idade. Para tanto estabelece que a Educação Infantil seja oferecida em: Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade, e pré-escolas, para crianças de quatro a seis anos de idade.
5 - As Diretrizes Curriculares da Educação Infantil e os Referenciais Curriculares propõem a educação infantil como espaço de cuidar e educar. Essa concepção também se estende às creches, sobre as quais afirma-se: o processo educativo na creche promove o desenvolvimento afetivo, cognitivo e social.
6 - Um ponto importante é procurar atuar como mediador/a entre a criança, as suas emoções e o seu ambiente. Desta forma queremos dizer que isso significa: ser capaz de interpretar e compreender o que uma criança está sentindo
7 - O brincar é crucial para o desenvolvimento cognitivo, pois na brincadeira a criança pode dar novos sentidos ao objeto e não com o significado do objeto em si. Com relação a esse comportamento está CORRETO afirmar que: o jogo de regras possui regras explicitas e o imaginário implícito.
8 - Não se separa a qualidade da brincadeira da qualidade da educação infantil. Há variados fatores que fazem a diferença no processo educativo, o que resulta em uma educação de qualidade para a primeira infância. Podemos considerar como alguns destes fatores: d. ( ) São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 4 e 5.
1. Planejamento do espaço.
2. Concepções de criança, de mundo e de educação.
3. Professores formados em instituições públicas de ensino.
4. Intermediação do adulto.
5. Liberdade de ação das crianças.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
9 - Pensar a organização do espaço e do tempo na educação infantil não é tarefa simples. Representa pensar em detalhes que refletirão o projeto pedagógico da instituição e entre os detalhes importantes estão: criar um ambiente favorecedor para a criatividade e a autonomia.
10 - Na Educação Infantil, sob a ótica das crianças, ocorrem interações entre: e. ( ) São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.
1. as crianças e as professoras/adultos.
2. as crianças entre si.
3. as crianças e os brinquedos.
4. as crianças e o ambiente.
5. as crianças, as instituições e as famílias.