Desenvolvimento Cognitivo_ Questionário - Unidade l 14327 _

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Desenvolvimento Cognitivo: Leitura e Escrita e Raciocínio Lógico/Matemático 14327-40-ED11392_06_08-202032
Unidade I
Usuário Marcelo Augusto Giatti Carnicelli
Curso Desenvolvimento Cognitivo: Leitura e Escrita e Raciocínio Lógico/Matemático
Teste Questionário - Unidade l
Iniciado 18/08/20 10:19
Enviado 18/08/20 10:22
Status Completada
Resultado da tentativa 0,375 em 0,375 pontos  
Tempo decorrido 3 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
I. Estimulação da linguagem é importante para o desenvolvimento
da criança.
II. Condições emocionais da criança podem favorecer o
desenvolvimento da linguagem pela criança.
III. Situações hereditárias não dificultam o desenvolvimento da
linguagem pela criança.
Segundo Zorzi (1997), há distinções quanto ao surgimento da linguagem que são
determinadas pelo ritmo de desenvolvimento da criança.
De acordo com o exposto, analise os itens:
 
 
Está correto o que se afirma em:
Apenas I
Apenas I e II
I, II e III
Apenas III
Apenas II
A estimulação da linguagem e as condições emocionais são fatores
importantes para o desenvolvimento da linguagem
PÓS EAD COMUNIDADES BIBLIOTECAS Mural do AlunoCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,0375 em 0,0375 pontos
Marcelo Carnicelli
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_54520_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_54520_1&content_id=_847746_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_66_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_69_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_67_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_68_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_70_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Pergunta 2
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
I. O lado esquerdo é responsável pelas funções globais.
II. O lado direito é responsável pelas funções específicas.
III. A área de Wernicke é responsável pela compreensão da
linguagem.
IV. Área de Broca é responsável pelo processamento e produção da
linguagem.
O cérebro é constituído por dois hemisférios:
 
 
Está correto o indicado em:
I, II e III
Apenas II
Apenas III
III e IV
Apenas IV
O cérebro é constituído por dois hemisférios sendo o lado esquerdo
responsável pelas funções específicas e o lado direito responsável pelas
funções globais. As áreas de Wernicke e Broca são fundamentais para o
desenvolvimento da linguagem, sendo a primeira responsável pela
compreensão da linguagem e a segunda pelo processamento e produção
da linguagem
Pergunta 3
Dentre as estratégias apresentadas a seguir, qual delas não é indicada para estimular
o desenvolvimento da linguagem na infância?
 
0,0375 em 0,0375 pontos
0,0375 em 0,0375 pontos
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
I. Aguardar, observar e ouvir tudo o que a criança tem para
manifestar.
II. Dar oportunidade para a criança demonstrar seus desejos,
interesses e necessidades.
III. Propiciar situações de interação com equilíbrio de turnos
comunicativos.
IV. Garantir a proximidade física e o uso de sons compreensíveis a
criança.
V. Usar uma linguagem adulta, independentemente da
compreensão da criança.
 
Indique a sequência com V para verdadeira e F para falso, a fim de atender ao
questionamento indicado no enunciado:
V, V, F, F, V
V, F, V, F, V
V, V, V, V, F
F, V, F, V, F
V, V, F, F, V
Para o desenvolvimento da linguagem é necessário utilizar estratégias
estimulantes para que a criança possa demonstrar seus desejos, garantir a
proximidade e a utilização de sons e palavras compreensíveis
Pergunta 4
I. Há duas fases distintas, a fase pré-linguística e a fase linguística.
II. Não é possível perceber seu desenvolvimento.
III. Observa-se que antes do início da fala a comunicação se dá pelo
olhar e expressões faciais.
IV. Não há processo comunicativo visível.
Em relação ao desenvolvimento da linguagem:
 
0,0375 em 0,0375 pontos
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
 
Marque a alternativa correta:
Somente os itens I e III estão corretos
Somente os itens I e II estão corretos
Somente o item III está correto
Somente o item IV está correto
I, II, III e IV estão corretos
No desenvolvimento da linguagem há duas fases, a pré-linguística e a
linguística, bem como é possível verificar que antes do início da fala a
comunicação se dá pelo olhar
Pergunta 5
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
I. 24 meses.
II. 4 anos.
III. Entre zero e doze meses.
IV. 18 meses.
V. 5 anos.
Uma criança com desenvolvimento típico emite sons aleatórios e é capaz de fazer
contato com os olhos e reagir a sons familiares. Tais características são esperadas
para qual faixa etária?
 
 
Assinale a alternativa certa:
I está correta
II está correta
III está correta
IV está correta
V está correta
0,0375 em 0,0375 pontos
resposta: As características apresentadas são esperadas entre zero e doze
meses
Pergunta 6
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
“A estruturação da linguagem nos permite lançar mão de recursos cada vez mais
sofisticados, a fim aprimorar nossas possibilidades de comunicação” (MOUSINHO et
al, 2008, p. 299).
Diante do exposto, é importante considerar a linguagem em __________, no nível
semântico, em __________, no nível fonético e morfossintático e em _________, no
nível pragmático.
 
Assinale a alternativa cujos termos completam corretamente as lacunas:
Seu uso, seu conteúdo, sua fala
Sua forma, seu conteúdo, seu uso
Seu conteúdo, sua forma, seu uso
Seu uso, sua forma, seu conteúdo
Sua fala, seu uso, seu conteúdo
A linguagem deve ser considerada em seu nível semântico, ou seja, o seu
conteúdo, em sua forma, observando seu nível fonético e estruturação
morfossintático, e em seu uso pragmático
Pergunta 7
I. No desenvolvimento da linguagem, há duas fases distintas: pré-
linguística e linguística,
I. na fase linguística a criança começa a falar palavras com
compreensão.
Em relação ao desenvolvimento da linguagem, leia as assertivas abaixo:
 
PORQUE
0,0375 em 0,0375 pontos
0,0375 em 0,0375 pontos
Respostas: a. 
b.
c.
d. 
e.
Feedback
da
resposta:
 
Assinale a alternativa correta:
A assertivas I e II são falsas
A assertiva I é falsa e a assertiva II é verdadeira, justificando a primeira
As assertivas I e II são verdadeiras e a II serve para justificar a primeira
A assertiva II é falsa e a assertiva I é verdadeira
As assertivas I e II são verdadeiras, mas a segunda não justifica a
primeira
Há no desenvolvimento da linguagem uma fase pré-linguística, na qual a
criança emite apenas sons aleatórios que não formam palavras, e uma
fase linguística na qual a emissão de sons é realizada por meio de
palavras compreensíveis
Pergunta 8
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
Complete o período com as palavras apropriadas, no que tange à aquisição da
linguagem:
 
O sistema __________, que envolve a percepção e produção de sons na formação
de palavras.
O sistema __________ se refere ao uso comunicativo da linguagem em um contexto
social.
O sistema ___________, compreendendo as regras sintáticas e morfológicas da
língua.
O sistema ___________, que se refere à compreensão e significado das palavras.
 
Assinale a alternativa correta:
Fonológico, pragmático, gramatical, semântico
Semântico, pragmático, gramatical, fonológico
Pragmático, fonológico, gramatical, semântico
Gramatical, fonológico, semântico, pragmático
Fonológico, gramatical, pragmático, semântico
Ó
0,0375 em 0,0375 pontos
da
resposta:
O sistema FONOLÓGICO que envolve a percepção e produção de sons
na formação de palavras. O sistemaPRAGMÁTICO se refere ao uso
comunicativo da linguagem em um contexto social. O sistema
GRAMATICAL compreendendo as regras sintáticas e morfológicas da
língua. O sistema SEMÂNTICO que se refere a compreensão e significado
das palavras
Pergunta 9
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
I. A linguagem é definida como um sistema arbitrário de símbolos
que serve para expressar ideias e sentimentos e mediar o
comportamento (LUQUE & VILA, 2004).
II. A linguagem receptiva diz respeito à capacidade de a criança
compreender a linguagem, em contraste com sua capacidade de
expressá-la, denominada linguagem expressiva: habilidade da
criança falar e se comunicar oralmente.
III. A criança, antes do início da fala, expressa-se pelo olhar e
movimentos faciais.
IV. O modo como os pais falam com a criança, a quantidade e
qualidade do vocabulário utilizado e a experiência com a
linguagem e o ambiente dificultam a aquisição de palavras
novas.
Leia e analise as afirmativas:
 
 
Indique a sequência apropriada com V para verdadeiro e F para falso:
 
Assinale a alternativa correta:
V, V, V, F
F, V, V, V
V, V, V, V
F, F, V, V
V, F, V, F
As afirmativas apresentadas nos itens I, II, e III estão corretas, visto que o
modo como os pais falam com a criança, a quantidade e qualidade do
vocabulário empregado favorecem a aquisição de palavras novas
0,0375 em 0,0375 pontos
Terça-feira, 18 de Agosto de 2020 10h22min38s BRT
Pergunta 10
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Uma criança que formula frases corretas, faz perguntas, fala de acontecimentos no
passado e antecipa outros no futuro, parece estar com desenvolvimento esperado no
que tange à linguagem para qual faixa etária?
12 a 18 meses
18 a 24 meses
4 anos
Zero a 12 meses
3 anos
Uma criança com desenvolvimento típico de sua linguagem aos 4 anos
apresenta formulação de frases corretas, faz perguntas dentre outras
características
← OK
0,0375 em 0,0375 pontos
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