SIMULADO AV - AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

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1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Quando observamos as diferentes visões que alguns professores e alunos têm em relação à avaliação, percebemos que justificam o fracasso escolar dos resultados alcançados pelas escolas com os seguintes comentários:
I- Alguns alunos estudam e pesquisam motivados para superar suas dúvidas.
II- Existem professores que usam avaliação para coagir os alunos.
III- Muitas docentes associam avaliação com autoridade.
IV- Muitos alunos estudam apenas na véspera da prova.
São evidências de concepções EQUIVOCADAS de avaliação formativa, na perspectiva dos alunos e dos professores apenas os itens:
		
	
	I e III
	 
	II, III e IV
	
	I e II
	
	I,II e IV
	
	II e IV
	Respondido em 15/09/2020 20:59:10
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Em um seminário sobre avaliação institucional um palestrante afirmou que a Constituição de 1988, estabeleceu como competência da União que todas as universidades, inclusive as particulares deveriam ser avaliadas pelo MEC. Alguns participantes discordaram. Apenas um sabia a interpretação correta do princípio constitucional dizendo que a Constituição Federal determina que:
		
	
	o ensino é livre à iniciativa privada e só precisa cumprir a legislação federal, portanto a instituição não deve ser avaliada pelo poder público;
	
	o ensino é livre à iniciativa privada se obedecer as normas gerais e aceitar a avaliação de qualidade pelo Poder público;
	 
	o ensino é livre à iniciativa privada, mas a instituição se compromete em cumprir as normas gerais da educação nacional, ser autorizada e avaliada pelo poder público;
	
	o ensino é livre à iniciativa privada, portanto depois de autorizada, a instituição não precisa e não deve ser avaliada;
	
	o ensino é livre à iniciativa privada e depois de autorizada a instituição deve, dentro de suas possibilidades, apenas cumprir as normais gerais;
	Respondido em 15/09/2020 21:00:14
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	De acordo com a Lei dos SINAES, três princípios filosóficos fundamentam a Avaliação Institucional: integração, articulação e participação. Do ponto de vista do primeiro princípio, a integração, a Avaliação Institucional é entendida como:
		
	
	Processamento dos dados, sistematização e cruzamento das informações, visando a análise das dimensões de avaliação e a elaboração dos juízos avaliativos.
	
	Orientações aos alunos para melhor desempenho no ENADE - Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes.
	 
	Uma ponte que permite construir um projeto acadêmico baseado na gestão democrática e na autonomia, para fornecer resultados que ampliem o autoconhecimento institucional.
	
	Um questionário burocrático que proporciona mudanças com base nas queixas dos estudantes do ensino superior sobre os professores.
	
	Uma possibilidade de integrar corpo docente e discente, a partir das respostas dos alunos sobre o desempenho dos professores, realizada semestralmente através de questionário eletrônico.
	Respondido em 15/09/2020 21:01:06
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Um dos equívocos da avaliação institucional está em:
		
	
	conhecer a organização escolar e o sistema educacional, diagnosticando seus pontos fortes e suas fragilidades.
	
	todas as alternativas acima.
	
	permitir ao gestor a identificação de alternativas e intervenções necessárias para alcançar os objetivos educacionais e as metas desejadas.
	
	visa a melhoria contínua da qualidade do ensino.
	 
	tão somente medir, preocupar-se demasiadamente em atingir metas quantitativas como é comum acontecer, ou para proceder ao controle das falhas e erros.
	Respondido em 15/09/2020 21:02:19
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	¿Avaliação escolar é uma apreciação qualitativa sobre dados relevantes do processo ensino e aprendizagem que auxilia o professor a tomar decisões sobre o seu trabalho. ¿(Luckesi, 1986). Fundamentados nessa definição podemos afirmar sobre o lugar da medida na avaliação
		
	 
	é importante , pois também oferece dados que vão permitir avaliar objetivamente
	
	deve ser encerrado , pois não cabe na escola democrática.
	
	pode ser ocupado totalmente pelas estratégias qualitativas, que são suficientes.
	
	é totalmente dispensável, pois a avaliação educacional não precisa de dados mensuráveis.
	
	é cada vez mais indispensável, já que a medida é a alma da avaliação.
	Respondido em 15/09/2020 21:02:52
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Durante uma reunião de pais de uma escola de ensino fundamental, um dos responsáveis disse: - Professora, ontem eu assisti no telejornal que o governo tem como meta melhorar o IDEB de nossa educação. Poderia me explicar o que significa IDEB? A opção que apresenta a resposta correta é:
		
	
	Indica os resultados dos alunos do ensino superior nas provas realizadas pelo o exame nacional de educação.
	 
	Refere-se a um estudo feito pelo MEC para saber o índice de desenvolvimento da educação básica de nosso país.
	
	São indicadores obtidos especificamente pelo censo escolar de interesse dos governantes.
	
	Compara a posição da educação superior de nosso país no panorama internacional.
	
	Trata-se apenas uma sigla e o senhor não deve ser preocupar, pois nossa escola está bem.
	Respondido em 15/09/2020 21:01:03
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		7a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	O SINAES, ao promover a avaliação de instituições, de cursos e de desempenho dos estudantes, deverá assegurar:
I) avaliação institucional, interna e externa, contemplando a análise global e integrada das dimensões, estruturas, relações, compromisso social, atividades, finalidades e responsabilidades sociais das instituições de educação superior e de seus cursos.
II) o caráter público de todos os procedimentos, dados e resultados dos processos avaliativos.
III) o respeito à identidade e à diversidade de instituições e de cursos.
IV) a participação do corpo discente, docente e técnico-administrativo das instituições de educação superior, e da sociedade civil, por meio de suas representações.
Estão corretas apenas: (escolhar só uma alternativa)
		
	 
	III e IV.
	 
	I, II, III e IV.
	
	Somente I e II.
	
	Somente II e III.
	
	I, II e III.
	Respondido em 15/09/2020 21:05:27
	
	Explicação:
na atuação  do SINAES são encontrados os aspectos abordados em todos os ítens sugeridos.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Em um país democrático, a qualidade social da educação é entendida como:
		
	
	um projeto educativo onde existe a preocupação com os alunos;
	
	um projeto educativo se preocupa com a ascensão socila do aluno;
	
	um projeto educativo onde a educação é desenvolvido somente na escola pública.
	
	um projeto educativo onde a educação escolar é prioridade;
	 
	um projeto educativo que é realizado como prática social e política;
	Respondido em 15/09/2020 21:08:23
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A Avaliação Institucional é um dos componentes do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) e está relacionada: "à melhoria da qualidade da educação superior; à orientação da expansão de sua oferta; ao aumento permanente da sua eficácia institucional e efetividade acadêmica e social; ao aprofundamento dos compromissos e responsabilidades sociais das instituições de educação superior, por meio da valorização de sua missão pública, da promoção dos valores democráticos, do respeito à diferença e à diversidade, da afirmação da autonomia e da identidade institucional" (BRASIL/INEP. Disponível em: http://portal.inep.gov.br/superior-avaliacao_institucional). Considerando a definição do Inep quanto às finalidades da Avaliação Institucional, marque a alternativa verdadeira.
		
	
	A Autoavaliação é um procedimento que define a qualidade da instituição por uma avaliação de agentesexternos credenciados pelo Ministério da Educação.
	
	A Autoavaliação se refere apenas à avaliação dos professores pela instituição de ensino superior.
	 
	Para alcançar os fins da Avaliação Institucional foram instituídas duas modalidades de avaliação: Autoavaliação e Avaliação Externa.
	
	Quando o Inep enfatiza a missão pública das instituições de educação superior está se referindo apenas à universidade pública.
	
	A Avaliação Externa é feita por agentes contratados pela instituição de ensino superior para avaliar a qualidade dos serviços educacionais.
	Respondido em 15/09/2020 21:08:56
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre avaliação institucional em organizações não escolares, é correto afirmar: I. O fato de uma indústria não atuar diretamente na educação básica ou superior, não significa que não possua em seu âmbito de atuação uma função, também, educativa. II. Estão fora do contexto de organização não escolar, as Instituições Religiosas e os Clubes de Serviço. III. A avaliação institucional tem uma função social com possibilidade de levar uma organização não escolar a reexaminar o seu funcionamento e a reformular a sua missão diante das novas demandas do desenvolvimento científico-tecnológico e sociocultural. Entre os itens anteriores, está(ão) correto(as):
 
		
	 
	             I e III
	
	I, II e III
	
	Todas estão corretas
	
	Somente I e II
	
	Somente III
	Respondido em 15/09/2020 21:08:11
	
	Explicação:
A avaliação em organizações não escolares se reveste de importante função social, estimulando a educação continuada e a ampliação dos espaços profisisonais para atuação do Pedagogo.