TESTE CONHECIMENTO - APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR

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APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR 
 1a aula 
 
 
 
 
 
 
 
1 
 Questão 
 
 
Níveis elevados de força e de potência são impossíveis se a criança não tiver alcançado a 
maturidade neurológica. PORQUE A mielinização de uma grande parte dos nervos motores é 
incompleta até a maturidade sexual e, deste modo, o controle neurológico fica limitado até esse 
momento. A esse respeito, pode-se concluir que 
 
 
a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira. 
 as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 
a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
as duas afirmações são falsas. 
Respondido em 18/09/2020 15:34:19 
 
 
Explicação: 
Questão de acordo com o conteúdo da disciplina. 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Os movimentos que permitem o controle postural são adquiridos na fase: 
 
 
Dos movimentos fundamentais 
 Dos movimentos rudimentares 
 
Dos movimentos especializados 
 
Dos movimentos culturalmente determinados 
 
Dos movimentos reflexos 
Respondido em 18/09/2020 15:32:30 
 
 
Explicação: 
A etapa dos movimentos rudimentares sucede a fase reflexiva e antecede a dos movimentos 
fundamentais; além do controle postural, a criança inicia movimentos de manipulação e locomoção. 
 
 
3 
 Questão 
 
 
A sequência correta proposta por Gallahue (2013) para o desenvolvimento motor é: 
 
 Fases reflexiva, rudimentar, fundamental e especializada 
 
Fases reflexiva, rudimentar, especializada e fundamental 
 
Fases rudimentar, especializada, fundamental e reflexiva 
 
Fases rudimentar, reflexiva, fundamental e especializada 
 
Fases reflexiva, fundamental, rudimentar e especializada 
Respondido em 26/09/2020 14:24:14 
 
 
Explicação: 
No modelo proposto por Gallahue, ao nascer o indivíduo apresenta movimentos reflexos, que vão 
sendo substituidos por movimentos voluntários rudimentares, fundamentais e finalmente 
especializados. 
 
 
4 
 Questão 
 
 
A principal característica dos estudos de desenvolvimento motor tem sido a descrição das 
mudanças motoras que vão ocorrendo ao longo da vida do ser humano. Essas mudanças 
apresentam, sequencialmente, os seguintes movimentos: 
 
 
Rudimentares, reflexos, fundamentais e especializados. 
 
Reflexos, rudimentares, especializados e fundamentais. 
 
Rudimentares, reflexos, especializados e fundamentais. 
 
Reflexos, fundamentais, rudimentares e especializados. 
 Reflexos, rudimentares, fundamentais e especializados. 
Respondido em 26/09/2020 14:25:22 
 
 
Explicação: 
A ordem das fases do desenvolvimento motor propostas por Gallahue (2013) são: reflexiva, 
rudimentar, fundamental e especializada. 
 
 
5 
 Questão 
 
 
Em relação ao desenvolvimento motor durante a infância e puberdade proposta por Galahue, 
assinale a sequência correta das fases de movimentos 
 
 
fundamentais (iniciais, intermediário e maduro), rudimentares, combinados, culturalmente 
determinados, especializados e reflexos 
 
Rudimentares simples, rudimentares complexos, reflexos e automatização 
 reflexos, rudimentares, fundamentais (iniciais, intermediário e maduro), combinados e 
especializados ou culturalmente determinados 
 
Reflexos e voluntários 
 
cognitivo, associativo e autônomo 
Respondido em 26/09/2020 14:26:29 
 
 
Explicação: 
A sequência correta das fases de movimentos é reflexos, rudimentares, fundamentais (iniciais, 
intermediário e maduro), combinados e especializados ou culturalmente determinados 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
A respeito das etapas do desenvolvimento motor, analise as afirmações a seguir: 
I. O controle sobre o movimento na fase reflexiva é inconsciente. 
II. No final da fase fundamental, as crianças têm execução de movimentos similar a de um adulto. 
III. Tarefas mais complexas como no desporto de alto rendimento são possíveis na fase 
especializada. 
 
Estão corretas as afirmações: 
 
 
Somente a III. 
 As afirmações I e II, somente. 
 
Somente a I. 
 
Somente a II. 
 
As afirmações I e III, somente. 
Respondido em 26/09/2020 14:24:48 
 
 
Explicação: 
A execução de movimentos complexos como se vê no esporte de alto rendimento se dá na fase dos 
movimentos culturalmente determinados. 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
O desenvolvimento de habilidades motoras especializadas é altamente dependente de 
oportunidades para a prática do encorajamento e do ensino de qualidade. Em relação às 
habilidades motoras, é correto afirmar: 
 
 
As crianças devem ser encorajadas à refinar suas habilidades em um esporte o ais cedo 
possível. 
 
Aos três anos de idade, a maioria das crianças tem potencial para executar bons 
desempenhos no estágio maduro de grande parte dos padrões motores fundamentais. 
 
A uniformidade do potencial físico de indivíduos, particularmente nos anos pré-adolescente 
e no início da adolescência. 
 Habilidades motoras especializadas são padrões motores fundamentais maduros que foram 
refinados e combinados para formar habilidades especificas e habilidades motoras 
complexas. 
 
O progresso das habilidades motoras especializadas não depende na fase motora 
fundamental. 
Respondido em 26/09/2020 14:25:18 
 
 
Explicação: 
As habilidades especializadas envolvem a combinação cada vez mais complexa de movimentos 
fundamentais. 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
O crescimento físico e o desenvolvimento motor possuem definições diferenciadas. Assinale a 
alternativa que apresenta a definição correta desses termos, respectivamente: 
 
 O crescimento físico é o aumento no tamanho do corpo causado pela multiplicação ou 
aumento das células e o desenvolvimento motor refere-se à alterações progressivas do 
comportamento motor ao longo da vida. 
 
O crescimento físico é o aumento das estruturas ósseas e o desenvolvimento motor é a 
capacidade que o organismo possui de responder a determinadas variações das condições 
exógenas. 
 
O crescimento físico é o aumento total de células no organismo (tamanho e superfície) e o 
desenvolvimento motor é o conjunto de transformações sucessivas verificadas em tecidos, 
órgãos ou sistemas, na direção de um estágio maduro. 
 
O crescimento físico é o aumento nas estruturas corporais totais e o desenvolvimento é o 
aumento nas estruturas corporais como resultado da prática. 
 
O crescimento físico é o aumento da adiposidade e massa magra do indivíduo e o 
desenvolvimento motor é o aumento da 
 
APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR 
2
a
 aula 
 
1 
 Questão 
 
 
Marque a opção correta a respeito do desenvolvimento motor no idoso: 
 
 
O movimento não é imprescindível nessa etapa da vida. 
 
As habilidades adquiridas na idade adulta reduzem drasticamente entre a quinta e a sexta 
décadas de vida. 
 Assim como o desenvolvimento motor apresenta progressão, há fases de declínio nas 
habilidades. 
 
A estimulação motora não reverte os declínios de nenhuma maneira. 
 
Como a expectativa de vida não aumentou recentemente, não há preocupação com este 
aspecto na maturidade. 
Respondido em 30/09/2020 15:25:25 
 
 
Explicação: 
O estudo do desenvolvimento motor, especialmente a partir dos anos de 1980, analisa as 
aquisições e progressos bem como declínios e perdas das performances motoras. 
 
 
2 
 Questão 
 
 
 Segundo Gallahue (2001), no desenvolvimento perceptivo, crianças de 
aproximadamente dois anos de idade apresentam o aparato visual 
maduro. Isso significa que todos os aspectos anatômicos e fisiológicos 
do olho estão completos. 
Porém, uma criança nessa faixa etária é incapaz de interceptar uma 
bola arremessada com qualquer grau de controle. Isso acontece 
porque: 
 
 as indicações de profundidade binoculares 
necessitam processar as informações perceptivas. 
 o sistema sensorial não é capaz de ser estimulado de forma 
suficiente. 
 as habilidades perceptivas aindase encontram incompletas e 
necessitam de refinamentos. 
 a acuidade visual estática ainda não começou a 
ser desenvolvida na criança. 
 crianças nessa faixa etária não conseguem fazer uso da 
coordenação mão-olho. 
Respondido em 30/09/2020 15:26:14 
 
 
3 
 Questão 
 
 
A criança-recém nascida dispõe de recursos para movimentar o seu corpo que não precisam ser 
aprendidos. Os dois tipos de movimentos que podem ser observados nesta criança são: 
 
 
fundamentais e desordenados 
 reflexos e desordenados 
 
espontâneos e fundamentais 
 
automáticos e desordenados 
 
automáticos e espontâneos 
Respondido em 30/09/2020 15:29:20 
 
 
4 
 Questão 
 
 
A respeito da etapa do desenvolvimento denominada adolescência, marque a opção correta: 
 
 
O estirão de crescimento é o único marcador palpável dessa etapa do desenvolvimento do 
indivíduo. 
 
Ao entrar na adolescência, o indivíduo completou sua maturação. 
 
Em função da dependência econômica, a adolescência tem como marco final a idade de 18 
anos. 
 Tem se observado que a puberdade está acontecendo mais precocemente nos últimos 
anos. 
 
A maturação sexual é o único marcador palpável dessa etapa do desenvolvimento do 
indivíduo. 
Respondido em 30/09/2020 15:27:22 
 
 
Explicação: 
Por estar acontecendo mais precocemente, a adolescência está sendo estendida para até 20 anos, 
tendo como marcadores principais a maturação e o estirão de crescimento. 
 
 
5 
 Questão 
 
 
Do ponto de vista da gerontologia, a Organização Mundial da Saúde (OMS) propõe uma 
classificação para as faixas etárias. A esse respeito, marque a opção correta: 
 
 A idade madura está compreendida entre 31 a 45 anos de idade. 
 
A idade de mudança se inicia a partir dos 40 anos. 
 
O adulto jovem entre 20 a 30 anos. 
 
A faixa etária do "homem mais velho" se estende até 80 anos. 
 
A faixa etária do "homem muito velho" se inicia aos 80 anos. 
Respondido em 30/09/2020 15:30:52 
 
 
Explicação: 
Adulto jovem: 15 aos 30 anos 
Idade madura: 31 aos 45 anos 
Idade média ou de mudança: 46 a 60 anos 
Faixa etária do homem mais velho: 61 a 75 anos 
Faixa etária do homem velho: 76 a 90 anos 
Faixa etária do homem muito velho: a partir de 90 anos 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Estatísticas importantes revelam aspectos importantes sobre o envelhecimento. A esse respeito, 
assinale a opção correta: 
 
 
A expectativa de vida na década de 1990 era de 50 anos. 
 
Após 75 anos, 1 a cada 2 homens são sedentários; entre mulheres, 1 a cada 5. 
 A expectativa de vida para 2020 ultrapassa 80 anos de idade. 
 
A expectativa de vida para 2020 é de 70 anos de idade. 
 
Acima de 65 anos, a população é totalmente sedentária. 
Respondido em 30/09/2020 15:31:26 
 
 
Explicação: 
Se projeta que a população idosa ultrapassará os 80 anos, em média, em 2020; em 2040, a 
expectativa de vida sobe para perto de 100 anos de idade. 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
Considerando a sequência do desenvolvimento motor, a fase da combinação dos movimentos 
fundamentais compreende os alunos da seguinte faixa etária: 
 
 
a partir de 12 anos. 
 
do nascimento ao primeiro ano de vida. 
 
2 a 7 anos. 
 7 a 12 anos. 
 
1 a 2 anos. 
Respondido em 30/09/2020 15:32:28 
 
 
8 
 Questão 
 
 
Considerando a sequência do desenvolvimento motor, a fase onde os 
padrões motores fundamentais maduros que foram refinados e combinados para 
formar habilidades esportivas específicas e habilidades motoras complexas, 
correspondem aos alunos na seguinte faixa etária: 
 
 a partir dos 7 anos 
 
dos 7 aos 12 anos 
 
1 a 2 anos 
 
2 aos 7 anos 
 
do nascimento ao segundo ano de vida 
 
 
APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR 
3
a
 aula 
 
1 
 Questão 
 
 
 O estudo das diferentes fases de desenvolvimento psicomotor permitiu 
que fossem distinguidos três níveis de organização do comportamento: 
 
 sensoriomotor, perceptivo sensorial e coordenativo. 
 da representação mental, da representação social e coordenativo. 
 da estruturação, da simbolização e da representação mental. 
 sensoriomotor, da estruturação perceptiva e da representação 
mental. 
 da simbolização, da representação social e perceptivo motor. 
Respondido em 30/09/2020 15:45:44 
 
 
2 
 Questão 
 
 
O aumento no número e no tamanho das células e as transformações funcionais que ocorrem nos 
diferentes sistemas do organismo correspondem, respectivamente: 
 
 
à maturação e à aprendizagem. 
 
à aprendizagem e ao desenvolvimento. 
 
ao crescimento e à aprendizagem. 
 ao crescimento e ao desenvolvimento. 
 
ao desenvolvimento e à aprendizagem. 
Respondido em 30/09/2020 15:46:02 
 
 
3 
 Questão 
 
 
Ao desenvolver a noção de regras do jogo de futebol, Ferraz (1997) observou que: 
 
 
aulas separadas por sexos acentuam as dificuldades das meninas em relação à 
compreensão das regras do jogo. 
 meninas e meninos não apresentam diferenças quanto à compreensão das regras do jogo. 
 
meninos desenvolvem padrões motores e cognitivos superiores às meninas em todas as 
faixas etárias. 
 
meninas e meninos não apresentam diferenças quanto à performance motora. 
 
aulas separadas por sexo permitem que as meninas desenvolvam melhores performances 
motoras que os meninos. 
Respondido em 30/09/2020 15:47:01 
 
 
4 
 Questão 
 
 
Vários autores descreveram alguns princípios de desenvolvimento. Corbim definiu o principio da 
Totalidade. Qual das alternativas abaixo refere-se a este conceito? 
 
 O desenvolvimento ocorre em todos os seus aspectos, simultaneamente, que são: 
intelectual, motor, social e emocional. 
 O desenvolvimento é diferente para cada pessoa, respeitando suas características e 
experiências. 
 
O desenvolvimento não ocorre de forma rápida. É um processo longo e lento, porém está 
sempre em evolução. 
 
Apesar de ser global, desenvolvendo sempre todos os aspectos (motor, intelectual, social, 
emocional), o desenvolvimento será enfatizado em um aspecto em cada situação. 
 
O desenvolvimento reflete continuidade e descontinuidade em seu processo. 
Respondido em 30/09/2020 15:52:30 
 
 
5 
 Questão 
 
 
Com relação à aprendizagem motora, marque a opção correta: 
 
 
Após um pequeno período de prática os movimentos aprendidos são executados 
automaticamente. 
 
A definição de metas para a aprendizagem motora não inclui metas desafiadoras pela sua 
complexidade. 
 
O processo de aprendizado envolve primeiramente a automatização dos movimentos por 
imitação. 
 Mecanismos cognitivos e de solução de problemas estão envolvidos na aquisição inicial da 
ideia do movimento. 
 
As metas de aprendizagem devem ser realistas e não precisam representar para o 
aprendiz uma tarefa produtiva. 
Respondido em 30/09/2020 15:49:45 
 
 
Explicação: 
No processo de aprendizagem é fundamental que a ideia inicial do movimento a ser executado seja 
compreendida e processos cognitivos são responsáveis por essa etapa. 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Sobre o feedback em aprendizagem motora, marque a opção correta: 
 
 
O conhecimento de resultados traz informações sobre a magnitude de desempenho da 
tarefa. 
 
O feedback descritivo sugere as formas de correção de um movimento. 
 
O feedback prescritivo narra e indica os movimentos feitos pelo aprendiz. 
 Quando não é utilizado o feedback, podem não haver mudanças consistentes na 
performane de execução. 
 
O feedback cinemático identifica o processo que leva ao resultado. 
Respondido em 30/09/2020 15:48:26 
 
 
Explicação: 
Para o aprendiz é fundamental que o professor dê retorno sobre a qualidade da execução dos 
movimentos. 
 
 
7 
 Questão 
 
 
Assinale a reposta que melhor represente as características do conhecimento de resultado (CR) e 
do conhecimento de performance (CP): 
 
 Apesar de ambos serem verbais, o CR informa sobre o resultado em termos demeta 
ambiental e o CP informa sobre a cinemática do movimento 
 
Apesar de ambos serem auditivos, o CR é útil em tarefas do mundo real e o CP em tarefas 
laboratoriais 
 
Ambos são verbais porém o CR é extrínseco e informa sobre o padrão do movimento 
enquanto que p CP é intrínseco e informa sobre o resultado da ação 
 
Ambos são visuais porém o CR é oferecido após o movimento e importante quando o 
aprendiz é incapaz de interpretar o feed back interno e o CP é oferecido antes do 
movimento e importante para antecipação e tomada de decisão 
 
Apesar de ambos serem visuais, o CR é distinto do feed back intrínseco e o CP é redunte 
Respondido em 30/09/2020 15:47:27 
 
 
Explicação: 
 Sobre as características do conhecimento de resultado (CR) e do conhecimento de performance 
(CP), ambos são verbais, o CR informa sobre o resultado em termos de meta ambiental e o CP 
informa sobre a cinemática do movimento 
 
 
8 
 Questão 
 
 
Segundo Freire, a autoconcentração é a marca característica do aluno na fase 
 
 
pós-púbere. 
 
da pré-adolescência. 
 
da adolescência. 
 
de segunda infância. 
 de primeira infância. 
 
APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR 
4
a
 aula 
 
1 
 Questão 
 
 
Sobre a excitação dos nervos e das fibras musculares, marque a opção correta: 
 
 
Somente o tecido nervoso é excitável. 
 
Os estímulos nascem no sistema nervoso periférico e a contração muscular independe da 
inervação de um neurônio. 
 
Dependendo da distância que um potencial de ação percorre, há redução da sua 
intensidade. 
 A excitação do neurônio e do músculo gera um potencial de ação. 
 
Para que aconteçam contrações musculares, os estímulos devem ser ou elétricos ou 
mecânicos. 
Respondido em 30/09/2020 15:55:48 
 
 
Explicação: 
Nervos e músculos são excitáveis e suas membranas podem ser despolarizadas, gerando um 
potencial de ação que resultará na contração muscular. 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Sobre as unidades funcionais do sistema nervoso, marque a opção correta: 
 
 
As zonas de superposição programam e preparam as informações recebidas. 
 
As zonas de associação recebem e enviam estímulos da/para a periferia. 
 As zonas de superposição são responsáveis pela organização de tarefas mais complexas 
do ponto de vista cognitivo. 
 
São três unidades funcionais que operam isoladamente. 
 
As unidades funcionais operam conjuntamente sem funções específicas para cada uma. 
Respondido em 30/09/2020 16:02:54 
 
 
Explicação: 
As zonas terciárias ou de superposição recebem as tarefas mais complexas para organização e 
planejamento de sua execução e, para isso, têm mais áreas corticais envolvidas conjuntamente. 
 
 
3 
 Questão 
 
 
Analise a questão a seguir Na criança, nem o hipotálamo é capaz de produzir respostas tão rápidas 
para ativar o sistema simpático colinérgico, tampouco este último possui axônios completamente 
mielinizados resultando em menor produção de suor durante o exercício. PORQUE Mesmo assim, 
não existem evidências de que a capacidade limitada em dissipar calor promova prejuízos à prática 
de exercícios na infância. Marque somente a afirmativa correta 
 
 as duas as afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira 
 
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira 
 
a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira 
 
as duas afirmações são falsas 
 
a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
Respondido em 30/09/2020 16:08:12 
 
 
Explicação: 
Questão de acordo com o conteúdo da disciplina. 
 
 
4 
 Questão 
 
 
Esquemas motores são: 
 
 
padrões de movimento. 
 organizações de movimentos construídos pelo sujeito que dependem de recursos biológicos, 
psicológicos e das condições do meio ambiente. 
 
movimentos realizados por crianças ao nascer. 
 
conjunto de habilidades desenvolvidas através de recursos psicológicos. 
 
habilidades adquiridas logo após o nascimento. 
Respondido em 30/09/2020 16:04:31 
 
 
5 
 Questão 
 
 
Sobre a organização do sistema nervoso, marque a opção correta: 
 
 
O tecido nervoso localizado fora do sistema nervoso central é denominado encéfalo. 
 Todo tecido nervoso localizado fora do sistema nervoso central faz parte do sistema 
nervoso periférico. 
 
O encéfalo e os nervos fazem parte do sistema nervoso periférico. 
 
A medula espinhal e os nervos fazem parte do sistema nervoso periférico. 
 
Se subdivide em sistema nervoso central e medula espinhal. 
Respondido em 30/09/2020 16:05:21 
 
 
Explicação: 
O SNC é formado pelo encéfalo e medula espinhal; tecido nervoso fora do SNC pertence ao Sistema 
Nervoso Periférico. 
 
 
6 
 Questão 
 
 
A dificuldade dos alunos dominarem duas novas tarefas 
motoras ao mesmo tempo, sem que ao menos uma delas já 
tenha sido automatizada, refere-se ao seguinte fator 
interveniente na aprendizagem motora: 
 
 memória. 
 feedback. 
 transferência. 
 importância do erro. 
 atenção. 
Respondido em 30/09/2020 16:09:45 
 
 
7 
 Questão 
 
 
Sobre a relação entre sistema nervoso autônomo e aprendizagem, marque a opção correta: 
 
 
A aprendizagem pode ser facilitada com a estimulação intensa do sistema nervoso 
autônomo simpático. 
 
Atividades que geram muito estresse na aprendizagem ativam o sistema nervoso 
parassimpático. 
 
Como as funções mentais superiores não são importantes no processo de aprendizagem, o 
estresse intenso pode ser usado. 
 
Quando uma situação gera alto estresse e a ação do sistema nervoso parassimpático 
liberando adrenalina, o aprendiz tem dificuldade para executar a tarefa. 
 Na aprendizagem é importante considerar a relação entre estresse, sistema simpático e 
prejuizos cognitivos. 
Respondido em 30/09/2020 16:06:36 
 
 
Explicação: 
Situações estressantes no processo de aprendizagem despertam os mecanismos de alerta e geram 
maior consumo de energia, dificultando o processamento cognitivo sobre a tarefa a ser realizada. 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
A prontidão para a aprendizagem de qualquer conteúdo, teórico ou prático, envolve aspectos 
biológicos, psicológicos e sociais, que se referem, respectivamente, a 
 
 
talento inato, maturação e motivação. 
 
motivação, socialização e maturação. 
 
flexibilidade, força e maturação. 
 maturação, motivação e experiências anteriores. 
 
maturação, socialização e flexibilidade. 
 
APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR 
5
a
 aula 
 
1 
 Questão 
 
 
Para Gallahue e Ozmun (2003), o desenvolvimento de habilidades motoras especializadas depende 
significativamente de oportunidades para a prática, pois essas nada mais são do que: 
 
 
Formas básicas de movimentos voluntários determinados de modo maturacional. 
 
Reações de natureza involuntária, controladas subcorticalmente, que formam a base para 
o desenvolvimento posterior. 
 Padrões motores fundamentais, refinados e combinados para formar habilidades motoras 
complexas e específicas. 
 
Formas específicas de movimento involuntários, refinados e combinados para formar 
habilidades motoras complexas. 
 
Padrões motores básicos determinados maturacionalmente e pouco influenciados pela 
tarefa e por fatores ambientais. 
Respondido em 30/09/2020 16:19:22 
 
 
Explicação: 
Questão de acordo com o contéudo da disciplina 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Sobre as fases do desenvolvimento motor, analise as afirmações a seguir e marque a opção 
correta: 
I. A fase reflexiva se inicia na vida intrauterina. 
II. A etapa de melhor desempenho motor se denomina "movimentos fundamentais". 
III. A etapa de movimentos especializados se inicia por volta de 14 anos, na puberdade. 
 
 
 
Somente a opção II está correta. 
 
Somente a opção III está correta. 
 
Não há opçõescorretas. 
 
Todas estão corretas. 
 Somente a opção I está correta. 
Respondido em 30/09/2020 16:22:14 
 
 
Explicação: 
Na vida intrauterina, os movimentos são involuntários. Essa etapa é dominante até por volta de 4 a 
6 meses de idade. 
 
 
3 
 Questão 
 
 
Sobre a etapa dos movimentos especializados, analise as afirmações a seguir: 
 
 
Os mecanismos perceptivos visuais não estão completamente amadurecidos e estabelecidos 
antes de dez anos de idade. 
 
A preferência manual será finalmente estabelecida ao final da fase de movimentos 
especializados, por volta de dez anos de idade. 
 
Entre 7 a 10 anos a criança tem completa noção da habilidade a ser empregada em 
contexto ambiental específico. 
 
No início do estágio inicial, o tempo de reação ´já é bastante rápido justificando a ótima 
coordenação visomanual/pedal. 
 Há três estágios nesta fase: de transição (inicial), de aplicação (intermediário) e de 
utilização permanente (avançado). 
Respondido em 30/09/2020 16:24:23 
 
 
Explicação: 
Estágio inicial: 7 a 10 anos 
Estágio intermediário: 11 a 13 anos 
Estágio avançado: a partir de 14 anos 
 
 
4 
 Questão 
 
 
Mudanças físicas, comportamentais, neurológicas e cognitivas que ocorrem ao longo da vida 
caracterizam: 
 
 O desenvolvimento motor 
 
A aprendizagem motora 
 
O nível de proficiência motora 
 
O controle motor 
 
As habilidades motoras 
Respondido em 30/09/2020 16:21:19 
 
 
Explicação: 
O desenvolvimento motor é conceituado pelas mudanças nos domínios físico, cognitivo, 
comportamental e neurológica que ocorrem ao longo da vida. 
 
 
5 
 Questão 
 
 
Marque a opção correta quanto aos estágios de cada fase do desenvolvimento motor: 
 
 
O último estágio da fase especializada é denominado "de aplicação". 
 
O estágio de processamento de informações se inicia aos dois anos de idade. 
 A partir dos catorze anos, as habilidades adquiridas poderão ser utilizadas ao longo da vida 
do indivíduo. 
 
Na fase rudimentar o estágio de pré-controle se inicia aos seis meses. 
 
Na fase especializada há os estágio inicial, elementar e maduro. 
Respondido em 30/09/2020 16:23:32 
 
 
Explicação: 
Seja para a vida diária ou para atividades recreativas, no estágio avançado ou de utilização 
permanente as habilidades adquiridas podem ser empregadas. 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Sobre os estágios de desenvolvimento presentes na etapa dos movimentos fundamentais, marque 
a sequência correta em que surgem: 
 
 
Inicial, elementar e de aplicação 
 Inicial, elementar e maduro 
 
Elementar, inicial e transitório 
 
Inicial, transitório e maduro 
 
Inicial, transitório e de aplicação 
Respondido em 30/09/2020 16:20:40 
 
 
Explicação: 
De 2 a 3 anos, a criança está no estágio inicial de aquisição de movimentos fundamentais; de 4 a 
5, no elementar; finalmente, de 6 a 7 anos, no maduro, no qual seus movimentos são executados 
de forma similar aos de um adulto, mas sem a mesma força e resistência. 
 
 
7 
 Questão 
 
 
Assinale a opção correta sobre a fase reflexiva do desenvolvimento motor: 
 
 
Entre seis e oito meses de idade, os movimentos reflexos apresentados são controlados por 
áreas subcorticais do sistema nervoso. 
 
A partir de seis meses de idade a predominância de movimentos reflexos não é considerada 
adequada em termos de comportamento motor. 
 
Por serem somente reflexos, movimentos dos primeiros meses de vida não ajudam no 
diagnóstico de lesões nervosas. 
 Especialmente a partir do sexto mês, alguns reflexos desaparecem e outros são 
substituídos por atividades voluntárias; ou seja, se inicia a intenção na ação. 
 
Quando nascem, as crianças apresentam domínio do tônus extensor dos membros. 
Respondido em 30/09/2020 16:22:34 
 
 
Explicação: 
Áreas subcorticais do sistema nervoso começam a processar os estímulos e a elaborar respostas 
para eles; o bebê começa a agir de forma voluntária. 
 
 
8 
 Questão 
 
 
Sabemos que o desenvolvimento motor é dividido em varias fases. A primeira infância é 
caracterizada por : 
 
 
Movimentos culturalmente determinados 
 
Movimentos básicos fundamentais 
 
Movimentos bruscos e intrínsecos 
 Movimentos reflexos 
 
Movimentos rudimentares 
Respondido em 30/09/2020 16:20:11 
 
 
Explicação: 
Questão de acordo com o conteúdo da disciplina. 
 
APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR 
6
a
 aula 
 
1 
 Questão 
 
 
As operações mentais normalmente desencadeadas entre a captação de um 
estímulo ambiental e sua respectiva resposta motora ocorrem de acordo com o 
seguinte esquema sequencial: 
 
 vias sensitivas - sistema nervoso central - órgãos do sentido - sistema 
muscular - vias motoras. 
 vias sensitivas - órgãos do sentido - sistema nervoso central - sistema 
muscular - vias motoras. 
 orgãos do sentido - vias motoras - sistema nervoso central - vias 
sensitivas - sistema muscular. 
 sistema muscular - vias motoras - sistema nervoso central - vias 
sensitivas - órgãos do sentido. 
 orgãos do sentido - vias sensitivas - sistema nervoso central - vias 
motoras - sistema muscular. 
Respondido em 30/09/2020 16:32:22 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Consideremos que você esteja sentado e deseja ficar de pé. A parte do encéfalo 
que toma a decisão de movimentar (ficar de pé) e a captação da ação desejada e a 
análise do estado atual do seu corpo, como base nas informações (estímulos 
sensoriais) seriam funções respectivas do: 
 
 córtex motor primário e cerebelo 
 
receptores cutâneos e aparelho vestibular 
 
cerebelo e fusos musculares 
 
aparelho vestibular e córtex pré-motor 
 
gânglios da base e órgãos tendinosos de golgi 
Respondido em 30/09/2020 16:35:10 
 
 
3 
 Questão 
 
 
Um profissional de Educação Física sabia que o cerebelo exerce uma influência reguladora sobre a 
atividade muscular, que ele recebe impulsos originados em receptores das articulações, tendões, 
músculos, pele e também de órgãos terminais do sistema visual, auditivo e vestibular e que esses 
impulsos não são conscientes, mas são estímulos essenciais para o controle do movimento. Como o 
profissional de educação física percebeu que um de seus clientes apresentava dificuldade de 
equilíbrio e de manutenção da postura durante as atividades, passou a indagar-se sobre que partes 
do cerebelo (vestibular, espinhal e cerebral) são responsáveis pelas funções de equilibrar e manter 
a postura dos indivíduos e que poderiam estar afetando o desempenho de seu cliente. 
Considerando as funções das partes do cerebelo, avalie as afirmações a seguir: 
I. A manutenção do equilíbrio e da postura se faz basicamente pelo cerebelo vestibular. 
II. O cerebelo vestibular promove a contração dos músculos axiais e proximais dos membros, 
mantendo o equilíbrio e a postura normal. 
III. A participação do cerebelo na manutenção do equilíbrio corporal e postura corporal se faz por 
intermédio do tracto espino-cerebral. 
IV. A manutenção do equilíbrio e da postura se faz basicamente pelo cerebelo espinhal, cerebelo 
cerebral e pela zona medial. 
V. A influência é transmitida aos neurônios motores pelos tractos vestibulo-espinhal e reticulo-
espinhal. 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
 
I, II e IV 
 
II, III e IV 
 I, II e V 
 
I, III e V 
 
III, IV e V 
Respondido em 30/09/2020 16:36:05 
 
 
4 
 Questão 
 
 
Quanto à natureza do estímulo sensorial, há receptores: 
 
 
Quimiorreceptores e propriorreceptores 
 
Exterorreceptores e proprioceptores 
 
Exterorreceptores e interorreceptores 
 Viscerorreceptores e fotorreceptores 
 
Fotorreceptores e exterorreceptores 
Respondido em 30/09/2020 16:39:10 
 
 
Explicação: 
Estímulos advindos dos órgãos internos e de estruturas sensíveis à luz são uma subdivisão dos 
receptores relacionados à natureza do estímulo sensorial. 
 
 
5 
 QuestãoSão consideradas como funções motoras do cerebelo: 
 
I - manutenção do equilíbrio e postura 
II - detectar a quantidade de força produzida por um músculo 
III - controle do tônus muscular 
IV - produzir reações motoras reflexas 
 
Estão corretos os itens: 
 
 
I, III e IV 
 
I e II 
 
I e IV 
 I e III 
 
I, II e III 
Respondido em 30/09/2020 16:39:57 
 
 
6 
 Questão 
 
 
A maturação psicomotora obedece a duas leis de desenvolvimento, que são: 
 
 
físico e emocional 
 
físico e neuronal 
 
cefalodistal e proximocaudal 
 cefalocaudal e proximodistal 
 
neuronal e emocional 
Respondido em 30/09/2020 16:37:09 
 
 
7 
 Questão 
 
 
O reconhecimento consciente da posição de certas partes do corpo em relação a outras, assim 
como da amplitude do movimento dos membros, é possível graças a três principais dispositivos 
sensoriais, denominados: 
 
 
órgãos tendinosos de Golgi, fusos musculares e quimiorreceptores musculares 
 terminações nervosas livres, receptores tipo Golgi e corpúsculos de Pacini. 
 
interneurônios, motoneurônios, nervo sensorial. 
 
corpos celulares, fusos musculares e termoceptores. 
 
corpos celulares, dendritos e axônios 
Respondido em 30/09/2020 16:40:31 
 
 
8 
 Questão 
 
 
Os receptores que informam ao SNC sobre a posição do corpo num determinado momento são 
denominados: 
 
 Proprioceptores 
 
Exterorreceptores 
 
Mecanorreceptores 
 
Quimiorreceptores 
 
Interorreceptores 
Respondido em 30/09/2020 16:38:39 
 
 
Explicação: 
Proprioceptores se localizam nos tendões, músculos, articulações e órgãos e captam informações 
externas sobre a posição do corpo e/ou a força que deve ser aplicada pelo indivíduo. 
 
APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR 
7
a
 aula 
1 
 Questão 
 
 
O Encéfalo pode ser dividido em: 
 
 Tronco Encefálico, Cerebelo e Ponte. 
 Ponte, Bulbo e Mesencéfalo. 
 Mesencéfalo, Cérebro e Cerebelo. 
 Tronco Encefálico, Cerebelo e Bulbo. 
 Tronco Encefálico, Cerebelo e Cérebro. 
Respondido em 30/09/2020 17:03:05 
 
 
2 
 Questão 
 
 
A composição química do sangue é percebida pelo receptor denominado: 
 
 
Mecanorreceptor 
 Interorreceptor 
 
Exterorreceptor 
 
Quimiorreceptor 
 
Proprioceptor 
Respondido em 30/09/2020 17:00:50 
 
 
Explicação: 
Interorreceptores são responsáveis pela percepção das condições internas do corpo, como o pH do 
sangue e a sua composição. 
 
 
3 
 Questão 
 
 
Existem três categorias básicas de movimento necessárias à sobrevivência e 
interação efetiva com o mundo segundo Gallahue & Ozmun (2005): (1) locomoção (2) 
manipulação (3) estabilidade. De acordo com essas categorias podemos classificar as 
habilidades a seguir como: 
( ) pegar uma bola arremessada 
( ) realizar um giro sobre um pé 
( ) andar, correr e nadar 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
 
1,3,2 
 
3,1,2 
 
1,2,3 
 2,3,1 
 
2,1,3 
 
APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR 
8
a
 aula 
1 
 Questão 
 
 
A respeito da bateria psicomotora (BPM) de Vítor da Fonseca, analise as afirmações a seguir: 
I. A bateria foi elaborada para verificação das potencialidades psicomotoras. 
II. A bateria compreende diversos testes e inclui também análises morfológicas. 
III. A bateria pode ser aplicada a crianças e jovens entre quatro e doze anos de idade. 
Estão corretas as afirmações: 
 
 II e III, apenas. 
 
Somente a II. 
 
I e III, apenas. 
 
Somente a III. 
 
I e II, apenas. 
Respondido em 30/09/2020 17:06:56 
 
 
Explicação: 
A afirmativa I não está correta porque a bateria foi elaborada a fim de identificar déficits 
psicomotores. 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Sobre a bateria psicomotora (BPM), analise as afirmações a seguir e marque a opção correta: 
 
I.Na bateria psicomotora é realizada uma anamnese antes de se iniciar os testes 
PORQUE 
II. É importante identificar aspectos relacionados à criança desde o seu nascimento. 
 
 
As duas afirmações são falsas. 
 
As duas afirmações são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 
 
A afirmação I é falsa e a afirmação II é verdadeira. 
 
A afirmação II é falsa e a afirmação I é verdadeira. 
 As duas afirmações são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
Respondido em 30/09/2020 17:12:33 
 
 
Explicação: 
A anamnese é o primeiro passo da BPM e consiste em verificar aspectos relacionados à vida da 
criança desde o seu nascimento aos dias atuais, a fim de conhecê-la melhor. 
 
 
3 
 Questão 
 
 
A respeito da bateria de testes de Vitor da Fonseca, analise as afirmações a seguir e marque a 
opção correta: 
I. Um dos testes que compõem a BPM é de tonicidade 
PORQUE 
II. O tônus muscular é fundamental para o equilíbrio e coordenação, por exemplo. 
 
 
 As duas afirmações são verdadeiras e a afirmação II justifica corretamente a afirmação I. 
 
As duas asserções são falsas. 
 
A afirmação I é verdadeira e a afirmação II é falsa. 
 
As duas afirmações são verdadeiras, mas a I não é uma justificativa correta da II. 
 
A afirmação I é falsa e a afirmação II é verdadeira. 
Respondido em 30/09/2020 17:12:11 
 
Explicação: 
O tônus muscular é muito importante para a realização dos movimentos voluntários, para o 
equilíbrio e a coordenação. 
 
APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR 
9
a
 aula 
1 
 Questão 
 
 
O Sistema Nervoso é o responsável pela execução e controle dos movimentos 
corporais. Para a realização de um movimento corporal, o sistema nervoso executa 
uma sequência de ações: 
I- Inicialmente o sistema nervoso capta informações sobre o ambiente e sobre o 
próprio corpo do indivíduo por meio dos órgãos sensoriais (visual, vestibular, 
somatossensorial). 
II- Em seguida, ocorre o que é chamado de processamento da informação: há a 
tomada de decisão sobre qual movimento realizar e então o sistema nervoso elabora 
um plano de ação, ou seja, programa a resposta motora. 
III- E por fim impulsos elétricos contendo as informações da programação motora são 
enviados à medula espinhal e músculos, resultando na execução de uma ação motora. 
Estão corretos os itens: 
 
 II e III. 
 I e III. 
 Todos os itens estão incorretos. 
 I e II. 
 I, II e III. 
Respondido em 30/09/2020 17:14:55 
 
 
2 
 Questão 
 
 
A respeito da Escala de Desenvolvimento Motor (EDM), analise as afirmações a seguir: 
I. A EDM foi elaborada para crianças entre 2 a 11 anos. 
II. A EDM permite verificar a compatibilidade entre idade cronológica e idade motora. 
III. Se a idade cronológica for superior à idade motora, a EDM está acima do normal (idade 
negativa). 
IV. Se a idade cronológica for superior à idade motora, a EDM está abaixo do normal (idade 
negativa). 
V. Se a idade cronológica for inferior à idade motora, a EDM está abaixo do normal (idade 
negativa). 
 
Estão corretas as afirmações: 
 
 
I, II, III e IV, apenas. 
 I, II e IV, apenas. 
 
I, II e III, apenas. 
 
I, II, IV e V, apenas. 
 
 
I, II e V apenas. 
Respondido em 30/09/2020 17:16:38 
 
 
Explicação: 
Quando a idade cronológica é superior à idade motora, a EDM está abaixo do normal, o que 
também se denomina de "idade negativa"; por outro lado, quando a idade cronológica é inferior à 
idade motora, a EDM está acima do normal, o que é conhecido como "idade positiva". 
 
 
3 
 Questão 
 
 
 
O Sistema Nervoso Central pode ser considerado como responsável 
por: 
I - Ajuste do organismo ao ambiente; 
II - Recepção de estímulos; 
III - Processamento e programação de respostas. 
IV - Envio das respostas 
V - Pelo Arco Reflexo Simples 
Assinale a opção correta. 
 
 Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras. 
 Somente as afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras. 
 Somente as afirmativas I, II, III e V são verdadeiras. 
 Somente as afirmativas I, II, IV e V são verdadeiras. 
 Somente as afirmativas I, III, IV e V são verdadeiras.APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR 
10
a
 aula 
 
1 
 Questão 
 
 
Na bateria psicomotora, uma das variáveis analisadas é o equilíbrio. A respeito dos testes dessa 
variável, marque a opção correta: 
 
 
Para o teste de equilíbrio estático os olhos são mantidos abertos com os pés posicionados 
um à frente do outro. 
 
O deslocamento controlado do corpo numa distância total de 5 metros é um dos critérios 
para avaliar equilíbrio dinâmico. 
 
No teste de equilíbrio estático os pés são posicionados lado a lado. 
 O controle postural perfeito está associado à permanência de 20 segundos na posição de 
equilíbrio estático. 
 
No teste de equilíbrio dinâmico, a queda sempre resultará em cotação equivalente a 1,0 
ponto, pois indica total falta dele. 
Respondido em 30/09/2020 17:23:05 
 
 
Explicação: 
Posição dos pés no teste de equilíbrio estático: um à frente do outro, com a ponta do pé de trás 
tocando o calcanhar do pé da frente. 
Os olhos são mantidos fechados no teste de equilíbrio estático. 
O deslocamento do corpo no teste de equilíbrio dinâmico é numa distância de 3 metros. 
A queda pode receber a cotação de 1,0 ou de 2,0 pontos; outros aspectos na execução também são 
observados para a cotação final. 
 
 
2 
 Questão 
 
 
O teste de lateralidade da bateria psicomotora apresenta subdivisões. Analise as afirmações a 
seguir a esse respeito: 
I. Há verificação da lateralidade manual e pedal, somente. 
II. A lateralidade auditiva também é avaliada nesse teste. 
III. A lateralidade pedal é avaliada a partir de um chute de bola. 
Estão corretas as afirmações: 
 
 II e III, somente. 
 
Somente a I. 
 
Somente a II. 
 
I e II, somente. 
 
Somente a III. 
Respondido em 30/09/2020 17:23:00 
 
 
Explicação: 
A lateralidade ocular e auditiva também é verificada nesse teste. 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
Sobre os testes relacionados à noção de corpo, marque a opção correta: 
 
 
O sentido cinestésico é mensurado pelo toque das mãos alternadas na face. 
 
O sentido cinestésico está relacionado, na BPM, à percepção de dor e calor. 
 O teste de autoimagem é repetido 4 vezes, sendo 2 com cada mão. 
 
São dois testes: autoimagem e autoestima. 
 
Identificar partes do corpo é um teste de autoimagem. 
Respondido em 30/09/2020 17:22:57 
 
 
Explicação: 
Os testes são autoimagem e sentido cinestésico. 
Identificar partes do corpo é um teste de sentido cinestésico. 
O sentido cinestésico é avaliado pela nominação correta, por parte do avaliado, de partes do seu 
corpo que são tocadas. 
O sentido cinestésico está relacionado à percepção tátil.