PLANO DE AULA CIRCO 2

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PREFEITURA DE PARIPIRANGA
 ESTADO DA BAHIA
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER
Praça Rui Barbosa, Telefone (75) 3279 2261 e-mail: smeparipiranga@hortmail.com
	PLANO SEMANAL / DE AULA
	PERÍODO: 19/03 á 23/03
	SÉRIE: 5 anos TURNO: Matutino 
	PROF. Josefa Genilza de Santana Silva 
	 
	
	OBJETIVOS:
	· Desenvolver a criatividade, imaginação, fantasia e emoções, possibilitando a criança pensar e agir;
· Identificar e respeitar os personagens do circo e suas funções, compreendendo culturas diferentes.
· Explorar a família silábica do B.
· Mostrar que as cores e formas geométricas estão presentes no ambiente onde vive e que fazem parte de seu cotidiano
· Identificar e nomear cores e formas geométricas (triângulo, quadrado, retângulo e círculo).
	
	CONTEÚDOS:
	Arte Circense, Alfabeto, Numerais, Família Silábica do B, Cores, Animais, Recorte e Colagem, Formas Geométricas, Posição: Frente/costas. 
	
	PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
	Segunda-feira-19/03
1. Acolhida: Dinâmica equilibrista... (Faça uma linha no chão com fita crepe, dê a cada criança objeto para que equilibrem sobre a cabeça. Elas terão que andar com um pé na frente do outro sem deixar cair o objeto). 
2. Rodinha: Contação da história: A fuga do palhaço
3. Atividade I: Vamos mostrar ao palhacinho fujão as letras que você já conhece!Pinte-as. Quantas letras você já conhece? Quantas letras ainda vai aprender?
4. Lanche/Recreação
5. Atividade II: Explorar a palavra CIRCO, no quadro, em seguida propor aos alunos para imitarmos animais que foram citados na história, como nosso palhacinho fujão imitou.
6. Para casa: Reconto da história: A fuga do palhaço... O aluno desenha e a mamãe registra. 
Terça-feira-20/03
1. Acolhida: Música ou vídeo: Chegou, chegou, tá na hora da alegria, o circo tem palhaço...
2. Rodinha: Socialização do para casa.
3. Atividade I: O palhacinho fujão nos apresentou os seus colegas do circo!São eles. Recorte e cole o nome de cada personagem nos lugares indicados.
4. Lanche/Recreação
5. Atividade II: Cartaz coletivo... Confecção do palhacinho fujão, montando o corpinho com as mãos, com papéis colorido. 
6. Para casa: Represente com um número a quantidade de objetos em cada caso. 
Quarta-feira-21/03
1. Acolhida: Amarelinha com formas geométricas ( desenhar no chão com giz).
 2. Rodinha: Socialização do para casa.
3. Atividade I: Olha quantas formas o mágico tirou da cartola. Pinte com as cores indicada.
4. Lanche/Recreação
5. Atividade II: Confecção do palhacinho com formas geométricas... Cartaz coletivo.
6. Para casa: O palhacinho fujão nos apresentou os pedacinhos mágicos! Vamos juntar os pedacinhos e formar os nomes dos desenhos abaixo.
Quinta-feira-22/03
1. Acolhida: Jogo de encaixe
2. Rodinha: Socialização do para casa.
3. Atividade I: Carolina, a bailarina do circo, quando roda fica de frente e de costas para o público. Pinte a bailarina que está de frente e circule a que está de costas, em seguida registre a palavra BAILARINA, depois complete a família do B.
4. Lanche/Recreação
5. Atividade II: Explorar a palavra BAILARINA no quadro, como também a família silábica do B.
6. Para casa: Vamos ajudar o nosso palhacinho a encontrar as vogais fujonas para completar as palavras abaixo.
Sexta-feira-23/03
1. Acolhida: Mímica (A professora faz a mímica depois convida as crianças para fazer também). Elas tentarão adivinhar.
2. Rodinha: Socialização do para casa.
3. Atividade I: Recorte e colagem... Pintar, recortar e montar o palhacinho fujão. 
4. Lanche/Recreação
5. Atividade II: Dinâmicas, brincadeiras e apresentações.
6. Para casa: Pesquise, recorte e cole figuras com formas geométricas...(Círculo, quadrado, triangulo e retângulo).
	
	RECURSOS:
	Livro, pendaive,, papel madeira , papel ofício, atividades xerocopiadas, som, revistas, jornais, painel em EVA, fita crepe.
	OBSERVAÇÕES: