PROVA CONT MET E PRAT ENS DE CIÊNCIAS E EDUC AMBIENT

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Quest.: 1
	
		1.
		Assinale a resposta correta: a) Ciência é muito importante em nossa sociedade, pois permite que consigamos nos orientar, modificar e viver com um melhor conforto e qualidade de vida. b) Ciência é a atividade que propõe a aquisição sistemática do conhecimento sobre a natureza social, biológica e tecnológica. c) O estudo de Ciências tem como fundamento o conhecimento científico proveniente da ciência construída historicamente pela humanidade.
	
	
	
	
	Apenas a letra "c" está correta
	
	
	Todas estão corretas
	
	
	Apenas a letra "b" está correta
	
	
	Todas estão erradas
	
	
	Apenas a letra "a" está correta
	
	
	
		Quest.: 2
	
		2.
		Bizzo (2002) destaca que o domínio do conhecimento científico hoje em dia é indispensável para que se possa realizar tarefas tão triviais como ler o jornal ou assistir televisão. Da mesma forma, decisões a respeito de questões ambientais por exemplo, não podem prescindir da informação científica que deve estar ao alcance de todos. Indique o  comportamento equivocado  em relação ao Conhecimento Científico:
	
	
	
	
	nunca ser absoluto ou final, por ser sempre modificado ou substituído
	
	
	se opor ao mágico, destacando-se explicações racionais
	
	
	buscar leis gerais de funcionamento dos fenômenos
	
	
	tender a estabelecer relações diretas de causa e efeito
	
	
	estar preocupado em libertar o ser humano do medo de superstições
	
	
	
		Quest.: 3
	
		3.
		O conhecimento escolar constitui uma nova seleção, simplificada, condensada e reelaborada. São partes que foram aproveitadas, retiradas de diversos setores (cultura, economia, política) do conhecimento humano e ressignificadas, ou seja, ganharam um significado escolar. Os fatos cotidianos e os conhecimentos adquiridos ao longo da história devem ser compreendidos pela interação das varias áreas do conhecimento. Essa afirmação está correta? 
	
	
	
	
	Sim
	
	
	Não
	
	
	
		Quest.: 4
	
		4.
		É justo afirmar que existem concepções da temática ambiental presentes nos livros didáticos e nas aulas de Ciências Naturais nos Anos Iniciais. Tais concepções acabam influenciando na imagem conceitual de meio ambiente. Assinale a alternativa abaixo que melhor abarca a complexidade da questão ambiental.
	
	
	
	
	Concepção naturalista
	
	
	Concepção biocêntrica
	
	
	Concepção antropocêntrica
	
	
	Concepção multidimensional
	
	
	Concepção generalista
	
	
	
		Quest.: 5
	
		5.
		A educação ambiental deve ser oferecida:
	
	
	
	
	no nível superior, apenas;
	
	
	no sistema regular e oficial de ensino e ao público em geral, a quem se garante o acesso gratuito a cursos especializados;
	
	
	por meio da conscientização pública para a preservação do meio ambiente;
	
	
	aos interessados, por meio de cursos de extensão universitária;
	
	
	em todos os níveis de ensino público.
	
	
	
		Quest.: 6
	
		6.
		Muitos professores, ao planejar sua ação didática, estão preocupados somente com os conteúdos que irão ministrar durante uma aula, como foi o caso da aula do sr. Esqueleto. O professor desconsiderou o tipo de participação das crianças no desenrolar da aula. Ao não considerar o que as crianças teriam a lhe dizer o professor ignorou alguns princípios básicos do construtivismo que favorecem para que a aprendizagem ocorra de maneira significativa e não apenas por meio de memorização. De acordo com os princípios dessa abordagem, julgue os itens como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
a. ( ) Considerar os conhecimentos prévios dos alunos é parte integrante da postura dos professores, pois essa consideração poderá auxiliar sua prática pedagógica no sentido de possibilitar ao aluno o acesso aos conhecimentos científicos, sem negar seus conhecimentos prévios.
b. ( ) Uma aproximação dos conceitos científicos, tarefa própria da escola, não pode ser feita apenas levando-se em conta as características próprias do conhecimento, mas deve também levar em consideração as características dos alunos, sua capacidade de raciocínio e conhecimentos prévios.
c. ( ) O conhecimento cotidiano e o conhecimento científico estão presentes no cotidiano das crianças em todos os segmentos sociais.
d. ( ) O termo conhecimento prévio é utilizado como sinônimo de conhecimento cotidiano.
e. ( ) Os conhecimentos prévios são construções pessoais elaboradas de modo mais ou menos espontâneo na sua interação com o mundo. Preenche corretamente a coluna:
	
	
	
	
	V F V V V
	
	
	V V V V V
	
	
	V V V V F
	
	
	V V F V F
	
	
	V F F V F
	
	
	
		Quest.: 7
	
		7.
		O tópico Meio Ambiente, do currículo de Ciências, foi transformado em tema transversal pelos PCNs, devendo estar presente também nas aulas de outras disciplinas. Sendo assim, o tema Meio Ambiente:
	
	
	
	
	Estuda as noções básicas de higiene e saúde, responsabilizando cada indivíduo pelo seu próprio bem-estar.
	
	
	Deve ser um tema descartado das aulas de Ciências a fim de que seu conceito ultrapasse ao de meio físico e biológico.
	
	
	Serve para trabalhar as noções de classificação de animais e plantas, expandindo para os conceitos de tecido e órgão.
	
	
	Abrange também as relações sociais, econômicas e culturais, além dos ambientes físico e biológico.
	
	
	Deve ser tratado amplamente através da definição do que é meio biótico e abiótico e das relações entre eles.
	
	
	
		Quest.: 8
	
		8.
		1. Assinale a alternativa que aponta quais as afirmativas que estão corretas sobre os aspectos do fracasso do uso das novas tecnologias em sala de aula: I. Uso de novas tecnologias de forma instrucional. II. Aceitação dos educadores. III. Inovações educacionais mais focadas na própria tecnologia.
	
	
	
	
	Todas as alternativas
	
	
	I e II
	
	
	I e III
	
	
	Nenhuma das alternativas
	
	
	II e III
	
	
	
		Quest.: 9
	
		9.
		Qual das afirmações abaixo se refere a concepção naturalista da Educação Ambiental?
	
	
	
	
	Meio ambiente é o conjunto de elementos da natureza e pode ser considerado sinônimo de natureza. Podem ser os elementos bióticos (seres vivos) e os elementos abióticos (água, solo etc), e dentro desta visão o ser humano não está incluso.
	
	
	A natureza deve servir ao homem.
	
	
	O homem deve prestar atenção na natureza.
	
	
	Meio ambiente é o conjunto de elementos da natureza e pode ser considerado sinônimo de natureza. Podem ser os elementos bióticos (seres vivos) e os elementos abióticos (água, solo etc), e dentro desta visão o ser humano está incluso.
	
	
	Meio ambiente são as relações sociais e naturais, englobando desde a família até o planeta.
	
	
	
		Quest.: 10
	
		10.
		Um dos principais objetivos da ciência é fornecer explicações para os fenômenos da natureza. Assim, um professor de ciências deve tomar o cuidado para que suas explicações sejam baseadas no conhecimento científico e não apenas em meras observações do cotidiano. Logo, o professor deve levar o aluno ao conhecimento da metodologia científica. Diante disso, qual alternativa a seguir NÃO faz correspondência com o método científico? (Concurso Público 2002 UFMG)
	
	
	
	
	Formulação de hipóteses.
	
	
	 Conclusões sobre a validade ou falsificação de uma hipótese.
	
	
	Processo de experimentação.
	
	
	Uso de informações baseadas no senso comum para confirmar uma teoria.
	
	
	Identificação de problemas.