Formação e Prática do Diretor Escolar | Avaliação | Aliança Brasileira Pela Educação

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Aliança Brasileira Pela Educação
	
	Formação e Prática do Diretor Escolar
	
	Avaliação do Curso
	
Questão 1
Estará presente no contexto de atribuições do diretor o ___________, que tem por finalidade prestar assistência financeira, em caráter suplementar, às escolas públicas da educação básica das redes estaduais, municipais e do Distrito Federal e às escolas privadas de educação especial mantida por entidades sem fins lucrativos, registradas no Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS) como beneficentes de assistência social, ou outras similares de atendimento direto e gratuito ao público. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
Escolha uma:
a. Programa Nacional do Livro didático (PNLD).
b. Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae).
 c. Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). Correto
d. Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE).
e. Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar (Pnate).
Questão 2
O artigo 55 da Resolução CNE/CEB nº. 4/2010 sistematiza o princípio do inciso “VIII- gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino” do artigo 3º definido na LDB de 1996. Veja o que está definido no artigo 55.
Art. 55. A gestão democrática constitui-se em instrumento de horizontalização das relações, de vivência e convivência colegiada, superando o autoritarismo no planejamento e na concepção e organização curricular, educando para a conquista da cidadania plena e fortalecendo a ação conjunta que busca criar e recriar o trabalho da e na escola. 
Na busca da consolidação deste artigo, buscam-se princípios como:
(__) a compreensão da globalidade da pessoa;
(__) intensificação de procedimentos burocráticos, em especial, nos planos pedagógicos, nos objetivos institucionais e educacionais, e nas atividades de avaliação contínua;
(__) a prática em que os sujeitos constitutivos da comunidade educacional discutam a própria práxis pedagógica, situando-a no contexto das relações sociais e buscando soluções conjuntas;
(__) a construção de relações interpessoais solidárias.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, respectivamente.
Escolha uma:
 a. V, F, V, V
b. V, V, V, F
c. F, V, F, F
d. V, V, V, V
e. F, V, V, F
Questão 3
Planos de ação serão ferramentas úteis para a efetivação do planejamento no contexto de trabalho do diretor de escola. Sendo assim, relacione as etapas do plano de ação com as perguntas que condizem com o desenvolvimento de cada etapa.
ETAPAS
1 - Metas ou objetivos específicos
2 - Justificativa
3 - Ações ou estratégias de ação 
4 - Responsáveis 
5 - Período 
6 - Recursos materiais
PERGUNTAS
A - Com que fazer?
B - O que fazer? 
C - Como fazer? 
D- Por que fazer?
E - Quem vai fazer? 
F - Quando? 
Escolha uma:
a. 1E; 2B; 3F; 4D; 5A; 6C.
 b. 1B; 2D; 3C; 4E; 5F; 6A. 
c. 1A; 2B; 3D; 4E; 5F; 6C.
d. 1A; 2B; 3C; 4D; 5E; 6F.
e. 1B; 2C; 3D; 4A; 5F; 6E.
Questão 4
Na visão da autora Heloisa Luck (2000), o planejamento estratégico é uma essencial ferramenta de trabalho do Diretor de escola, tendo como enfoque o conteúdo, a orientação e o resultado dos planos. Para tanto, a autora estabelece as etapas de um planejamento estratégico:
A) Análise dos ambientes internos e externos.
B) Plano operacional.
C) Missão, visão de futuro e valores.
D) Estratégias, metas, plano de ação.
E) Objetivos estratégicos.
Assinale a alternativa que representa a sequência correta das etapas do planejamento estratégico.
Escolha uma:
a. A, B, D, C, E.
b. A, B, C, D, E.
 c. A, C, E, B, D. 
d. E, D, C, B, A.
e. E, C, A, B, D.
Questão 5
Um plano de ação deve apresentar, no mínimo, os seguintes aspectos: as metas ou objetivos específicos, a justificativa, as ações ou estratégias de ação, os responsáveis pela implementação das ações, o período em que elas vão acontecer, os recursos materiais, financeiros e humanos necessários para a execução dessas ações ou estratégias. Logo, podemos considerar o plano de ação como o documento que apresenta a forma de _________________ e de ________________ de todas as ações planejadas.
Assinale a alternativa que completa corretamente às lacunas:
Escolha uma:
a. Gerenciamento; burocratização.
b. Controle; monitoramento.
 c. Operacionalização; implementação. Correto
d. Operacionalização; controle.
e. Burocratização; avaliação.
Questão 6
Em nossa primeira aula você teve a oportunidade de aprofundar conceitos sobre o termo Diretor de Escola, com um aprofundamento das questões legais e normativas que transitam sobre sua competência, assim como as dimensões de suas atribuições e de programas financeiros aos quais sua gestão está intrinsecamente ligada.
Os princípios da gestão educacional nortearão seu trabalho na busca de uma gestão democrática PORQUE a consolidação em uma Educação de Qualidade para todos os alunos da escola depende do Diretor de escola, como Líder do Estabelecimento, acompanhando e favorecendo o desenvolvimento dos princípios a partir da horizontalização das relações, fortalecendo os órgãos colegiados da escola. 
Escolha uma:
 a. As duas afirmações são verdadeiras.
b. As duas afirmações são falsas.
c. A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
d. A primeira afirmação é verdadeira e a segunda justifica a primeira.
e. A primeira afirmação é falsa e a segunda afirmação é verdadeira.
Questão 7
Como deve ser interpretado os princípios normativos, ou seja, a Legislação Escolar pelo Diretor de escola?
Escolha uma:
a. Princípios que tiram a autonomia da escola.
 b. Para nortear seu trabalho, consolidando os princípios estabelecidos em lei. 
c. Uma forma de controlar a comunidade escolar.
d. Princípios para se legislar a escola.
e. Caminhos de conduzir a escola da forma que o diretor achar melhor.
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