estagio iniciacao esportiva

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EDUCAÇÃO FISICA BACHARELADO
 ALISSON NATHAN DA SILVA AMARAL
RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM EDUCAÇÃO FÍSICA BACHAREL
São Bernardo do campo
2020
ALISSON NATHAN DA SILVA AMARAL
RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM EDUCAÇÃO FÍSICA BACHAREL
Relatório de Estágio apresentado ao Curso de educação Física da IES Anhanguera para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório em Est.Cur.- Iniciação e Treinamento Desportivo 
 Coordenador de Curso: Virgílio Abrahão Junior
São bernardo do campo 
2020
1 INTRODUÇÃO.	4
2 CARACTERIZAÇÃO DO AMBIENTE DE ESTÁGIO (escola e/ou empresa)	5
3 ATIVIDADE DESENVOLVIDAS	6
4 DISCUSSÕES	7
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS	7
REFERÊNCIAS	8
1 introdução 
 O presente relatorio de estagio foi elaborado de acordo com a referida disciplina de estagio curricular o estagio desenvlveu-se na observação e co-participação em iniciação e treinamento desportivo. O periodo desse estagio foi de 20 dias de seguda a sexta contabilizando 120 horas de estagio, sendo 6 horas por dia.
 Durante o periodo de estagio, fui acompanhado pelo profissional Eugênio Rodrigues Pires Neto, formado em licenciatura e bacharel em educação fisica, esse estagio foi a oportunidade de adquiri mais conhecimento profissional, visto que o mercado da educação fisica esta cada vez mais exigente, foi vivenciado na pratica a realidade de trabalhar com crianças e jovens que estavam ali buscando um aprendizado na iniciação e trainamento desportivo no futebol.
Observei e co-participei ao lado do profissional de diversas atividades, voltadas a iniciação e treinamento desportivo, aonde junto com os alunos, dia após dia era mostrado a importancia da iniciação no esporte. Com isso era realizado exercicios e treinamentos voltados ao futebol e futsal, ficha de acompanhamento de evolução de cada aluno. todas as atividades aplicadas, respeitando a individualidade de cada aluno e sempre acompanhado e orientado pelo supervisor de campo.
A iniciação esportiva é o primeiro contato da criança com o esporte de interesse. Suas regras, movimentações e fundamentos vão sendo aos poucos apresentados de forma simples e num nível de exigência compatível com a categoria de trabalho 
De acordo com Voser (1999 apud ESTIGARRIBIA, 2005) O futsal é uma iniciação esportiva do processo de ensino e aprendizagem, pelo qual o indivíduo adquire e desenvolve as técnicas básicas para o desporto.
O objetivo geral, era aplicar os principais conhecimentos teoricos e praticos referente ao desporto futebol/futsal para crianças e adolescentes de 7 a 17 anos, e com isso desenvolver as qualidades fisicas basicas, e o contato com os fundamentos do esporte, e também um treinamente fisico para adolescentes a partir dos 14 anos.
 Como objetivo especifico foi conhecer a individualidade de cada um, entender o que o aluno necessitava, o porque ele tinha realizado essa busca pelo treinamento de futebol. Apresentar a esses alunos todos os tipos de treinamentos e beneficios que eles teram ao realizar a pratica do futebol/futsal, ou seja, estimular a cada aula, que esses individuos tivesse em mente que a pratica do futebol o ajudaria não somente a se tornar um atleta, mas sim o ajudaria a manter uma qualidade de vida melhor.
 Nos sentimos na obrigacao e tinhamos como objetivo maior conscientizar nossos alunos sobre essa ação 
2 CARACTERIZAÇÃO DO AMBIENTE DE ESTAGIO (escola e/ou empresa)
A realização desse estagio foi em diversas praças públicas espalhadas pelos municípios de Mauá, Santo André e São Caetano do Sul. Utilizávamos equipamentos próprios como, bolas, cones, cordas, escada de agilidade, cinto de tração, pratinhos chinês, bambolês, além do próprio peso corporal.
Algumas praças contavam com aparelhos de treinos próprios que também utilizávamos para algumas aulas na parte de aquecimentos e alongamentos e também as pistas de corridas que continham em volta das praças, essas era mais utilizadas nos treinos de resistência com caminhadas e corridas além do amplo espaço de gramados para a utilização de um treinamento que demandasse mais espaço como ensinar algumas coisas voltadas a futebol de campo esse espaço era muito utilizado para exercício de cruzamento. 
3 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 
No início, fui apresentado pelo Professor Eugênio a todos alunos, aonde ele os informou que eu seria seu novo assistente e o ajudaria nas aulas auxiliando os alunos e auxiliando ele nas atividades, e em determinados momentos eu passaria alguns treinamentos táticos, físicos e de fundamentos, na primeira semana, até para conhecer os alunos melhor, fiquei somente auxiliando na montagem dos circuitos, no recolhimento de materiais e auxiliando nas correções dos movimentos dos alunos.
Já à partir da segunda semana comecei a ter mais liberdade de aplicar alguns alongamentos e alguns exercícios de acordo com o planejamento das aulas, esse planejamento era voltado para elaboração das aulas de fundamentos, treino técnico e treinamento físico.
Os treinos de fundamentos era voltados a passe, condução de bola, finalização, domínio, cabeceio, seja treinos em circuitos ou simplesmente exercícios estáticos apenas executando o movimento, já os treinos táticos eram passados tanto teoria como a pratica das táticas utilizadas em jogos na parta teórica era explicada aos alunos as formações utilizada em uma partida, o posicionamento de cada setor da quadra ou campo, na pratica eram feitos exercícios utilizando tudo que foi falado na teoria, nos treinos físicos eram voltados para a melhoria de resistência, força, explosão, velocidade e coordenação dos alunos.
Durante todo período que eu estive nesse estágio, o cronograma de atividade era proposto de acordo com um planejamento, a evolução de intensidade nos exercícios era de acordo com a evolução individual de cada aluno. Por se tratar de alguns alunos que estavam iniciando no esporte naquele momento, essa evolução não era tão rápida e por isso esse alunos tinham um treinamento dentro do planejamento diferenciados. 
Dentre as atividades aplicadas por mim, pude ter a experiência de aplicar alguns circuitos coordenativos, alguns exercícios de fundamentos, treinamentos físicos, e tive a oportunidade de estar à frente da turma em alguns momentos sobre a supervisão do professor.
4 DISCUSSÕES 
Pude observar durante o estágio que o meu supervisor tinha uma preocupação que me chamou muito a atenção. O professor tinha como objetivo fazer uma avaliação preliminar com todos os alunos e a partir desse momento elaborar as atividades baseando-se em uma classificação de risco para determinadas atividades. 
Em nenhum momento do estágio presenciei algum descontentamento de aluno, ou alguma desistência por falta de incentivo o pelo aluno não gostar das aulas, sempre estavam dispostos e com vontade de treinar, isso me fez crer que o método adotado pelo professor era um método eficaz.
Os alunos e responsáveis tinham a exata noção de cada treinamento que estavam executando, seja no treino físico, no treino de fundamentos ou nos treinos táticos, todos sabiam o porquê.
Os treinos tinham de 50 minutos a 1 horas separados em 5 minutos iniciais para explicação da aula, de 10 a 15 minutos de aquecimento, de 30 a 40 minutos de atividade principal, e ao final da aula reuníamos todos para uma conversa final para dar o feed back e dar oportunidade dos alunos falar também, e com isso eles pudessem ir retornando ao estágio inicial, ou seja, retornar os batimentos cardíacos próximo a uma frequência de repouso para assim encerrar a aula.
Eu já tinha conhecimento e uma certa experiência nessa área de atuação, pois é a área em que já trabalhei por 2 anos e tenho como objetivo profissional o alto rendimento no futebol de campo, com isso pude acrescentar muito com o professor Eugênio fui assistido e bem orientado pelo professor Eugênio, que me ajudou muito me deu muitas informações preciosas que posso levar para a vida toda, pude aprender não somente com ele, mas comcada aluno pela suas dedicações aos treinos, foi um estágio extremamente valido para minha graduação. 
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 
Foi um período que pude na pratica vivenciar cada parte teórica que tive durante a graduação até o momento cursado, com esse estágio concluído posso afirmar que realmente essa é a área aonde quero ter uma longa carreira dentro da educação física, agora que já tenho essa vivencia sei que posso trabalhar nessa área que já terei a total competência para desenvolver esse trabalho.
O objetivo de cada aula, era que os alunos saíssem dali com mais apetite pelo esporte não somente o futebol mas sim qualquer esportes que queiram seguir e esse objetivo foi muito bem concluído.
REFERÊNCIAS
VOSER, Rogerio da Cunha. Iniciação ao futsal. 2 ed. Canoas: ULBRA, 1999