Metodologia do Ensino de Basquetebol 5

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Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A força é uma capacidade motora muito importante e necessária para garantir a boa 
execução dos movimentos específicos do jogo de basquetebol. Com relação à 
importância da força de salto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Fundamental para deslocamentos constantes. 
( ) Fundamental para aceleração e mudança de direção. 
( ) Fundamental para a manutenção dos gestos técnicos. 
( ) Importante para rebotes e arremessos, como jump e bandeja. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) V - V - F - V. 
 c) F - F - F - V. 
 d) F - V - V - F. 
 
2. O drible é um fundamento do basquetebol que proporciona a possibilidade de o 
jogador se deslocar em quadra com a posse de bola sem infringir a regra. Consiste 
em empurrar a bola contra o solo com uma das mãos, uma ou mais vezes, sem 
segurar a bola. Sobre um dos erros comuns ao executar o drible, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) Driblar por entre as pernas. 
 b) Driblar com as duas mãos ao mesmo tempo. 
 c) Driblar com o tronco ligeiramente inclinado para a frente. 
 d) Driblar com mudança de direção. 
 
3. O passe é um fundamento do basquetebol muito importante, podendo decretar o 
nível do jogo. A função do passe é pôr um companheiro que está melhor colocado 
em quadra, em relação à marcação e à cesta, em uma situação mais próxima de 
converter um arremesso. São vários os tipos de passe, entre eles temos os passes de 
peito, picado, de ombro e acima da cabeça. Na execução do passe de peito, podemos 
verificar os frequentes erros no momento do passe: 
 
I- Uma perna à frente. 
II- Pernas unidas. 
III- Cotovelos muito abertos. 
IV- Cotovelos muito fechados. 
 
Agora assina a alternativa CORRETA: 
 a) Somente as sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) Somente as sentenças I, II e IV estão corretas. 
 c) Somente as sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) Somente as sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
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4. O manejo de bola é a capacidade de controlar a bola nas diversas situações do jogo, 
como empunhar a bola, transferir a bola de uma mão para a outra e o ato de driblar. 
A empunhadura é o ato de segurar a bola com as duas mãos, protegendo-a dos 
adversários. Sobre os erros comuns na empunhadura, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Manter a bola próxima ao corpo. 
II- Segurar a bola com a polpa dos dedos e os polegares perpendiculares, formando 
um "T". 
III- Segurar a bola apenas pela parte posterior. 
IV- Manter a bola apoiada na palma das mãos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
5. Apesar de não ser um esporte tão popular no Brasil, quanto o futebol e o vôlei, o 
Basquetebol masculino tem uma história importante nos campeonatos mundiais em 
que participou, estando presente no pódio em diversas edições e conquistando 
medalhas de bronze em Jogos Olímpicos em três oportunidades. Sobre o 
Basquetebol brasileiro, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A seleção feminina foi campeã olímpica em uma oportunidade, no ano de 1996. 
 b) A seleção masculina nunca ficou em primeiro lugar em Jogos Olímpicos. 
 c) A seleção feminina nunca ficou em primeiro lugar em campeonatos mundiais. 
 d) Teve seu início na cidade do Rio de Janeiro, no Clube de Basketball Carioca. 
 
6. O basquetebol é um esporte que teve sua criação no final do século XIX pelo 
professor de Educação Física James Naismith, na cidade norte-americana de 
Springfield, para ser praticado em locais fechados, durante o intenso inverno na 
região. Sobre os fatos importantes da criação deste esporte, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- Os cestos usados como alvo foram fixados a uma altura de 3,15 m, sendo esta a 
altura oficial até hoje. 
II- No primeiro jogo, o placar ficou em 1x0. 
III- As primeiras regras criadas por Naismith continham 13 itens. 
IV- Naismith faleceu pouco tempo após ter criado o jogo, sem saber que sua criação 
se tornaria um sucesso. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II e IV estão corretas. 
 
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7. Ao criar o basquetebol, o professor James Naismith realizou diversas pesquisas e fez 
alguns testes. Com a ideia do jogo já presente em sua cabeça, foi para o papel para 
transcrever as primeiras regras e as afixou no quadro de avisos do ginásio de sua 
escola. Em relação a estas primeiras regras, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Foram criadas 20 regras. 
( ) A cada três faltas consecutivas da mesma equipe, um ponto era concedido à 
equipe adversária. 
( ) O tempo de jogo era dividido em dois tempos de 15 minutos, com 5 de intervalo. 
( ) À cada cesta convertida, eram marcados 2 pontos para a equipe que arremessou. 
( ) A segunda falta cometida pelo mesmo jogador irá desqualificá-lo do jogo até que 
uma cesta seja convertida. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V - F. 
 b) F - F - V - F - V. 
 c) V - F - F - V - F. 
 d) F - V - V - F - V. 
 
8. O rebote é um fundamento utilizado tanto no ataque quanto na defesa. A equipe que 
domina este fundamento tem maiores chances de sair vitoriosa ao final de uma 
partida. Consiste em tomar, ou manter a posse de bola após um arremesso não 
convertido. Com relação ao rebote ofensivo, analise as sentenças a seguir: 
 
I- É realizado sempre pelo jogador que efetuou o arremesso. 
II- É o tipo de rebote mais difícil devido ao mau posicionamento dos jogadores no 
ataque. 
III- É efetuado por qualquer jogador da equipe que realizou o arremesso. 
IV- Não pode ser realizado pelo mesmo jogador que arremessou à cesta. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença IV está correta. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) Somente a sentença I está correta. 
 
9. Há duas formas mais utilizadas de arremesso: a bandeja e o arremesso com uma 
mão. O arremesso de uma mão é aquele em que uma das mãos fica posicionada 
embaixo da bola e a mão oposta estabilizando a bola. Ainda com relação ao 
posicionamento do corpo no ato do arremesso, o braço e antebraço do arremesso 
devem formar um ângulo de quantos graus? 
 a) 45º. 
 b) 180º. 
 c) 90º. 
 d) 135º. 
 
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10. No desenvolvimento das capacidades motoras, é muito importante que, na aula de 
Educação Física, as crianças participem de atividades que proporcionem variadas 
experiências que contribuirão para o pleno desenvolvimento da capacidade de 
coordenação. Sobre as capacidades coordenativas e suas respectivas características, 
associe os itens utilizando o código a seguir: 
 
I- Capacidade de orientação espaçotemporal. 
II- Capacidade de diferenciação sinestésica. 
III- Capacidade de equilíbrio. 
IV- Capacidade de reação. 
V- Capacidade de transformação dos movimentos. 
 
( ) Trabalho de rebote, a partir da bola no aro. 
( ) Driblar a bola em deslocamento sobre um banco sueco. 
( ) Mudar de direção e alterar o ritmo de deslocamento sem bola durante um jogo. 
( ) Driblar em deslocamento e, ao sinal do professor, trocar de direção. 
( ) Receber um passe em deslocamento e efetuar o arremesso jump. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - III - V - II - IV. 
 b) IV - III - I - V - II. 
 c) II - IV - I - III - V. 
 d) III - II - IV - I - V. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas. 
 
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