Treinamento, Desenvolvimento e Avaliação de Desempenho (RHU09) Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial

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Disciplina:
	Treinamento, Desenvolvimento e Avaliação de Desempenho (RHU09)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( peso.:4,00)
	
	
	
	
	
	
Parte superior do formulário
	1.
	Para que a organização comece um processo de treinamento, ela precisa primeiramente fazer o levantamento das necessidades de treinamento, ou seja, identificar a causa de um problema ou de melhoria no processo. Na organização, existem algumas formas de identificar esta necessidade de treinamento. Portanto, descreva três formas de identificar a necessidade de treinamento.
	Resposta Esperada:
Avaliação de desempenho: permite fazer uma avaliação de desempenho do colaborador e descobrir o grau de dificuldade que o profissional tem para desenvolver sua função.
Observação: verificar as deficiências que ocorrem nas organizações, com a má qualidade na execução das tarefas, quebras de equipamento por falta de treinamento, desperdício da matéria-prima e principalmente a rotatividade de pessoas pela insatisfação.
Questionários: através da pesquisa relacionada ao clima organizacional, apresenta-se um formulário quantitativo aos colaboradores, diante das estruturas físicas, administrativas e comportamentais da organização.
Solicitação de supervisores e gerentes: acontece através da solicitação da cúpula a proporcionar treinamento aos colaboradores.
Modificação do trabalho: propicia a necessidade de capacitação aos novos métodos e processos de trabalho aos funcionários.
Entrevista de saída ou entrevista de desligamento: um diálogo sincero com o profissional que está saindo da empresa proporciona descobrir quais as fragilidades que a organização está oferecendo aos colaboradores.
Análise de cargos: avalia as tarefas relacionadas às funções que devem ser executadas pelos colaboradores.
	2.
	Quando temos uma avaliação de desempenho bem estruturada, todos podem se beneficiar com o processo. Temos benefícios para o gerente, para o subordinado e para a organização. Descreva os benefícios para o subordinado.
	Resposta Esperada:
- Conhecer as regras do jogo. Saber quais são os desempenhos e os comportamentos que são valorizados pela empresa.
- Conhecer as expectativas de seu gerente quanto ao seu desempenho, sabendo quais são seus pontos fortes e fracos.
- Saber quais são as ferramentas utilizadas pela empresa para melhoria do seu desempenho, por exemplo, programas de desempenho.
- Fazer uma autoavaliação e autocrítica quanto ao seu desempenho.
Parte inferior do formulário