Aquisição da Língua de Sinais para Surdo como L1

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Aquisição da Língua de Sinais para Surdo como L1 (LBR02)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:652418) ( peso.:1,50)
	Prova:
	26674327
	Nota da Prova:
	8,00
	
	
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	1.
	A afirmação da identidade surda está fundamentada em aspectos históricos, políticos e culturais que permitem aos sujeitos surdos se representar. Dessa forma, entendemos que a formação e construção da identidade surda são influenciadas de várias maneiras, inclusive por questões sociais. Sobre a identidade surda, analise as afirmativas a seguir:
I- A identidade surda tem entre as principais características a experiência visual.
II- Para a construção dessa identidade impera sempre a identidade cultural.
III- As diferentes identidades são bastante complexas, diversificadas.
IV- A identidade surda não é estável, está em constante mudança.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 b)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 c)
	As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa I está correta.
	2.
	A cultura e comunidade surda é fortemente influenciada por famosos pesquisadores surdos, tratando-se na maioria de militantes que fazem a diferença nas associações e na comunidade surda. Sobre famosos pesquisadores e influentes na área da surdez e da Língua de Sinais, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Sandra Lucia Amorim.
II- Patrícia Luiza Ferreira Rezende.
III- Sueli Ramalho Segala.
(    ) Possui vasta experiência nas áreas da Pedagogia, da educação de surdos e de Letras, com ênfase no ensino e na pesquisa em Língua Brasileira de Sinais - Libras.
(    ) Tem experiência na área de educação com ênfase em Educação Bilíngue, atuando principalmente nos seguintes temas: políticas linguísticas e educacionais de surdos, estudos surdos, discursos sobre surdos, surdez, língua de sinais e cultura surda, bem como implicações do implante coclear na normalização surda e resistências surdas.
(    ) Atriz, também presta Consultoria em Inclusão e Libras em Teatros. Atua na formação para tradutores e intérpretes de Língua de Sinais. É palestrante acerca da Inclusão e Especialista em Língua de Sinais; coautora de várias obras em língua de sinais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - III - I.
	 b)
	I - II - III.
	 c)
	I - III - II.
	 d)
	III - I - II.
	3.
	O conceito de cultura é influenciado pela concepção usada em determinado período histórico. As concepções sobre cultura podem ser: antropológica, pós-colonial ou multiculturalismo. Cada concepção apresenta características diferenciadas para a terminologia cultura. Essas características são um reflexo da ideologia dominante da concepção. Sobre as características da concepção antropológica de cultura, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Na concepção antropológica, a cultura é híbrida e heterogênea.
	 b)
	Na concepção antropológica, a cultura muda e é influenciada pela ação do homem.
	 c)
	Na concepção antropológica, cultura envolve costumes e tradições, jeitos de ver e de viver dependendo de onde estamos e com quem estamos.
	 d)
	Na concepção antropológica, a cultura é definida a partir dos estudos de Homi Bhabha, que pontua a cultura como estratégia de sobrevivência.
	4.
	No que tange à legislação, percebemos avanços significativos após a lei 10.436/2002 e o decreto 5.626/2005, pois a partir de então muitas conquistas foram oportunizadas aos surdos. Haja vista que muitas coisas que até então eram percebidas como benefício passa a ser pura e simplesmente um direito. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os direitos garantidos na legislação:
FONTE: encurtador.com.br/eQ023; encurtador.com.br/cCKR2. Acesso em: 9 abr. 2020.
	 a)
	A legislação garante o acesso à comunicação, à informação e à educação apenas na educação básica.
	 b)
	A legislação afirma que a Língua Brasileira de Sinais - Libras - poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa.
	 c)
	A legislação torna opcional, mas gratuito o teste da orelhinha propiciando o diagnóstico precoce da surdez.
	 d)
	Direito do aluno surdo ou deficiente auditivo a uma educação bilíngue e garantir a presença dos intérpretes e tradutores.
	5.
	Uma boa parte das conquistas oportunizadas à comunidade surda é resultado de estudos e pesquisas realizadas, muitas vezes tendo os surdos como protagonistas nesse processo. Alguns temas não tão recentes de pesquisa são formação de professores e intérpretes de Libras, escrita de língua de sinais - o famoso SignWriting. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o nome da pesquisadora brasileira nessa área de pesquisa:
	 a)
	Marianne Rossi Stumpf.
	 b)
	Gládis Perlin.
	 c)
	Karin Strobel.
	 d)
	Ana Regina Campello.
	6.
	A Lei Federal nº 10.436, de 24 abril de 2002, mais conhecida como a Lei de Libras, reconhece a Libras e os outros recursos a ela associados, como meio legal de comunicação e expressão. Essa lei é um marco histórico, um verdadeiro divisor de águas na educação de surdos, pois a partir dela muitas conquistas foram oportunizadas aos surdos. Sobre as garantias conquistadas por meio dessa lei, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://goo.gl/8mJTks. Acesso em: 9 abr. 2020.
	 a)
	Para um melhor desempenho linguístico, a Libras deve ser preferencialmente acompanhada da Língua Portuguesa Oral e de modo simultâneo.
	 b)
	A Língua Portuguesa pode ser substituída pelo sistema de escrita de sinais SignWriting.
	 c)
	A Libras não pode substituir a Língua Portuguesa na modalidade escrita.
	 d)
	A Libras pode substituir a Língua Portuguesa na modalidade escrita.
	7.
	A lei nº 10.436 de 24 de abril de 2002 foi um marco histórico na educação de surdos. Essa lei dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), além de abordar outras providências gerais. Acerca da legislação vigente, analise as afirmativas a seguir:
I- O poder público em geral e as empresas de serviços públicos devem garantir formas institucionalizadas de apoiar o uso e a difusão da Língua Brasileira de Sinais.
II- Segundo essa lei, o sistema educacional federal, estadual e municipal tem a responsabilidade de garantir a inclusão do ensino da Língua Brasileira de Sinais como parte dos Parâmetros Curriculares Nacionais apenas nos cursos de licenciatura em Educação Especial.
III- Essa lei entende a Língua Brasileira de Sinais como a forma de comunicação e expressão em um sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituindo um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundas de comunidade de pessoas surdas do Brasil.
IV- Essa lei reconhece a Língua Brasileira de Sinais e outros recursos de expressão a ela associados como meio de comunicação e expressão.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://goo.gl/8mJTks. Acesso em: 24 abr. 2018.
	 a)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	8.
	As identidades surdas assumem formas multifacetadas devido ao modo de vida a que estão sujeitas, face à presença do poder ouvintista que lhes impõe regras, inclusive encontrando no estereótipo surdo uma resposta para a negação da representação da identidade surda ao sujeito surdo. Por isso, nas identidades surdas, é importante avaliarmos dois elementos importantes: a origem e os fatores. Quanto à origem, assinale a alternativa CORRETA apresenta os aspectos referentes aos seus fatores:
	 a)
	Surdo - filho de pais ouvintes.
	 b)
	Surdo - filho de pais surdos.
	 c)
	O surdo precisa ser exposto à cultura surda para desenvolver sua linguagem e compor sua identidade.
	 d)
	Ouvinte - filho de pais surdos.
	9.
	A sociedade ouvinte, de certa forma, nega que existe uma cultura surda, pois se baseia no discurso da homogeneidade, todos são iguais. Assim, o diferente não existe, a possibilidade da diferençaé silenciada. Nesse contexto, ocorre muitas vezes que os surdos são obrigados a desconsiderar os marcos de sua própria cultura em troca dos marcos superiores da cultura geral comum. Sobre a cultura surda, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A cultura surda é diferente em valores, atitudes e práticas da cultura dos ouvintes.
(    ) A cultura surda se refere ao fato de que os surdos são sujeitos diferenciados por apresentarem características particulares de seu modo de vida, de ver e sentir o mundo, que é visual, que é diferente linguisticamente e que envolve questões muito específicas na situação de ser surdo.
(    ) Os sujeitos surdos estão inseridos num grupo minoritário perante os ouvintes, representando assim um contexto social diferenciado e que vai se legitimando com a função social que exerce neste grupo.
(    ) A cultura surda é considerada uma subcultura.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - F.
	 b)
	V - F - F - F.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - V - V - V.
	10.
	A lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, foi um marco histórico na educação de surdos. Essa lei dispõe acerca da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Graças à luta da comunidade surda, a partir dessa lei, os surdos passam a ter seus direitos amparados na legislação, exercendo sua cidadania de forma mais completa e independente, participando de forma mais ativa em espaços da sociedade, sejam escolas, igrejas entre outros. Sobre a lei de LIBRAS, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O poder público em geral e as empresas concessionárias de serviços públicos, devem garantir formas institucionalizadas de apoiar o uso e a difusão da Língua Brasileira de Sinais como meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades surdas do Brasil.
(    ) Segundo esta lei, a Língua Brasileira de Sinais - Libras - poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa.
(    ) Essa lei entende a Língua Brasileira de Sinais como a forma de comunicação e a expressão em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituindo um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundas de comunidade de pessoas surdas do Brasil.
(    ) Essa lei não reconhece a Língua Brasileira de Sinais e outros recursos de expressão a ela associados como meio de comunicação e expressão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: encurtador.com.br/tyCSX. Acesso em: 9 abr. 2020.
	 a)
	F - F - F - F.
	 b)
	F - V - F - F.
	 c)
	V - V - V - V.
	 d)
	V - F - V - F.
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