APOL 2 - PRIMEIRA TENTATIVA

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APOL 2 – PRIMEIRA TENTATIVA - HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA 
Questão 1/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais 
A fotografia abaixo registra o momento em que um menino palestino joga pedras em um tanque 
israelense, em 1987. Observe-a: 
 
 
 
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem integralmente, ela está disponível em: 
<http://www.moderna-contemp.uerj.br/outros_materiais/imagens/conflitos_arabes_israel.htm>. 
Acesso em: 27 out. 2016. 
De acordo com o livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, é 
possível afirmar que o registro fotográfico acima representa a ação de um participante do: 
Nota: 10.0 
 
A grupo terrorista Al Qaeda, que reúne fundamentalistas islâmicos em torno do 
objetivo de estabelecer um novo califado islâmico e expulsar os ocidentais – 
incluindo Israel – dos territórios muçulmanos. 
 
B El Fatah, grupo liderado por Yasser Arafat, que tinha por objetivo organizar 
missões armadas em defesa dos territórios da palestina. 
 
C Hamas, movimento de resistência islâmica contrário ao Estado de Israel, 
responsável por inúmeros ataques a militares e civis israelenses realizados nos 
últimos anos. 
 
D movimento da Intifada, caracterizado por protestos da população civil contrária às 
ações arbitrárias do Exército de Israel em territórios palestinos ocupados por 
Israelenses. 
Você acertou! 
De acordo com o livro-base da disciplina, a única alternativa correta é a letra “d”. As 
demais contém descrições corretas, mas que não se aplicam à imagem apresentada, por 
esta razão, é fundamental que o aluno analise a fotografia, confrontando-a com a descrição 
do movimento que aparece no material didático da disciplina: “É assim que irá surgir, em 
1987 a Intifada, revolta palestina de resistência que envolve boa parte da população, 
levando até mesmo crianças e jovens à batalha desigual, onde palestinos armados com 
pedras revidam o ataque do exército israelense, fortemente armado e treinado” 
(Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar 
histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, Cap. As voltas que o mundo dá). 
 
E Hesbollah, movimento fundado por islamistas radicais comprometido com a ideia 
da constituição de um Estado Islâmico e, portanto, contrário à existência de um 
Estado judeu em território árabe. 
 
Questão 2/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais 
Leia o excerto a seguir: “Tudo indicava que o comunismo na China estava fadado ao fracasso 
quando se encerrou a chamada Longa Marcha, em 1935. Não passou de uma grande fuga: as 
tropas do Partido Comunista conseguiram escapar dos cercos de extermínio do governo 
nacionalista. Dois anos depois, o vento da sorte começou a soprar a favor do partido comandado 
por Mao Tsé-Tung, graças aos japoneses: eles lançaram a guerra de invasão total da China e 
derrotaram as forças do governo de Chiang Kai-shek, permitindo aos comunistas ocupar os 
territórios deixados para trás. Amenizando o radicalismo da fase anterior, Mao atraiu grande 
número de adeptos com as bandeiras da “salvação nacional” e da “frente única contra o Japão”. 
Durante a Guerra de Resistência antijaponesa (1937-1945), os comunistas expandiram suas 
influências e passaram a controlar grandes áreas rurais no norte e noroeste da China. Quando os 
invasores se renderam, Mao já contava com forças militares, políticas e econômicas suficientes para 
desafiar o governo. Foram três anos de guerras civis sangrentas, até que, em outubro de 1949, o 
líder comunista proclamou a fundação da República Popular da China.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele estará disponível em: 
CHANGSHENG, Shu. A muralha está de pé. In.: Revista de História da Biblioteca Nacional. 11 de 
novembro de 2015. Disponível em: <http://www.revistadehistoria.com.br/secao/capa/a-muralha-
esta-de-pe> Acessado em: 10 de setembro de 2017. 
A partir do texto e dos conteúdos trabalhados pelo livro-base base Da Revolução Francesa até 
nossos dias: um olhar histórico sobre a Revolução Chinesa, analise as afirmações a seguir: 
I. Diante da derrota sofrida na Segunda Guerra Mundial, os japoneses foram expulsos da China e os 
conflitos civis recomeçaram. Nesse período, no entanto, os comunistas já haviam conquistado forte 
apoio popular devido sua resistência aos invasores. 
II. Entre 1945 e 1949, o Exército Vermelho avançou sobre as forças de Chiang Kai-shek. Saindo 
vitoriosos do conflito, os comunistas fundaram a República Popular da China. 
III. Com receio de que a revolução comunista se espalhasse por toda a Ásia, os Estados Unidos não 
reconheceram a República da China instalada na Ilha de Formosa (Taiwan) como legítimo 
representante do povo chinês. 
IV. Mao-Tsé-tung procurou construir um governo comunista na China: a economia foi planificada, 
deu-se início a uma reforma agrária, alteraram-se as leis de casamento e o poder foi centralizado 
nas mãos do Partido Comunista. 
Nota: 10.0 
 
A I e II, apenas. 
 
B I, II e III, apenas. 
 
C II, III e IV, apenas. 
 
D I, II e IV, apenas. 
Você acertou! 
De acordo com o livro-base da disciplina, apenas a afirmativa III está incorreta, pois a 
República da China liderada por Chiang Kai-shek recebeu o apoio dos Estados Unidos, que se 
opuseram à República Popular da China, liderada por Mao-Tse-tung. As demais afirmações 
estão corretas: “[Mao] Lança então, em 1947, a Campanha Noroeste que propõe a reforma 
agrária imediata, tornando claro que não há como desarticular a luta pela democracia e pela 
unidade nacional sem passar pelas questões sociais. O antigo Exército Vermelho se 
transforma no Exército Popular de Libertação (EPL) que recebe a adesão de uma grande 
parcela da população, animada com as propostas de Reforma Agrária. Internamente, o 
governo de Chiang estava fortemente desgastado, a corrupção atingia todos os níveis, não 
havia empregos suficientes, e a aliança com os Estados Unidos não agradava a população que 
havia lutado durante anos contra a ocupação estrangeira. O Exército Popular passava a 
representar assim, a luta nacional. [...] Chiang vai perdendo territórios e, 1949 o EPL entra em 
Pequim, obrigando Chiang a fugir, em dezembro, o restante de seu governo se refugia em 
Taiwan. Em 1º de outubro de 1949 foi proclamada a República Popular da China (RPC). 
Entretanto, Mao não adota o regime de único partido e convoca a Conferência Política 
Consultiva que tem representantes de todas as classes da sociedade, mas em Formosa 
(Taiwan) o KMT se designava como governo chinês no exílio. Os EUA não reconhecem o 
novo governo, adotam medidas restritivas com relação à China e consideram o governo de 
Taiwan como o legítimo governo chinês. Já a URSS assina com o novo governo um tratado 
de cooperação, onde envia técnicos para auxiliar na recuperação da economia chinesa e lhe 
concede um empréstimo. O governo chinês adota uma série de modificações: uma nova 
legislação sindical, a reforma agrária, altera as leis de casamento (proibindo a poligamia 
masculina), prevê aumentos salariais, dentre outras coisas“ (Referência: FEITOSA, 
Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 
2016, Cap. Um mundo, um diagnóstico: bipolaridade.). 
 
E I, III e IV, apenas. 
 
Questão 3/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais 
Leia o excerto a seguir: “A Segunda Guerra Mundial mal terminara quando a humanidade 
mergulhou no que se pode encarar, razoavelmente, como uma Terceira Guerra Mundial, embora 
uma guerra muito peculiar. [...] A peculiaridade da Guerra Fria era a de que, em termos objetivos, 
não existia perigo iminente de guerra mundial”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HOBSBAWM, 
Eric. Era dos Extremos. O breve século XX: 1914–1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p. 
224. 
A partir do livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olharhistórico, analise as 
seguintes afirmativas sobre a Guerra Fria: 
I. Podemos caracterizar a “Guerra Fria” como um período de disputas onde Estados Unidos e União 
Soviética buscavam expandir sua área de influência e conter a sua rival. 
II. Para demonstrar sua supremacia, tanto os EUA quanto a URSS investiram na disputa 
armamentista, na corrida espacial e na construção de um forte aparato de propaganda, que 
identificava os opositores como os representantes do mal. 
III. Um dos principais aspectos do Macarthismo foi o combate, no interior da URSS, de todos 
aqueles que fossem aliados ao capitalismo defendido pelos Estados Unidos. 
IV. Charlie Chaplin foi um dos principais artistas soviéticos do período da Guerra Fria, adquirindo 
fama mundial após o fim do conflito. 
Estão corretas as afirmativas: 
Nota: 10.0 
 
A I e II, apenas. 
Você acertou! 
Comentário para inserir na questão correta: De acordo com o livro-base da disciplina, 
estão corretas as afirmativas I e II, pois, de modo resumido, podemos dizer que o período da 
Guerra Fria se caracterizou por uma disputa de discursos e práticas belicistas, em que as 
duas potências, URSS e EUA, buscavam, ao mesmo tempo, expandir sua área de influência 
e conter a expansão de sua rival . Declaradamente, ambos os países entraram em uma 
disputa armamentista como forma de marcar a supremacia. As afirmações III e IV estão 
incorretas, pois o Macarthismo foi uma política norte-americana de combate aos 
comunistas. Chaplin foi um artista britânico que viveu nos estados unidos durante a guerra 
fria. Acusado de propagar a ideologia comunista, foi punido pelo governo norte-americano 
(Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar 
histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, Cap. Um mundo, um diagnóstico: bipolaridade?). 
 
B I e III, apenas. 
 
C I e IV, apenas. 
 
D II e III, apenas 
 
E II e IV, apenas. 
 
Questão 4/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais 
“O resultado mais importante da Segunda Guerra Mundial foi o surgimento de duas 
superpotências ? os Estados Unidos e a União Soviética ? como os protagonistas primordiais do 
sistema internacional e o concomitante declínio da Europa como o epicentro da política 
internacional. Tanto os Estados Unidos quanto a União Soviética eram potencias relutantes.” 
 
Fonte: MINGST, Karen A. Princípios de Relações Internacionais. 4. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009 (p. 35). 
Tendo como base os conteúdos abordados na aula 5 sobre a Guerra Fria, analise os 
enunciados abaixo e assinale a alternativa que contém a sequência correta entre as 
afirmativas verdadeiras (V) ou falsas (F): 
 
 
( ) As duas superpotências eram relutantes, ou seja, não estavam dispostas a lutar pois sabiam do 
poder de destruição de cada uma. A Doutrina do Mutual Assured Destruction (MAD) concedia à 
ambas o poder da dissuasão. 
 
 
( ) Por conta da Doutrina do MAD, o mundo, durante a Guerra Fria, se viu livre de quaisquer 
conflitos. 
 
 
( ) A paz era impossível durante a Guerra Frida devido às diferenças de sistema político e 
econômico entre as duas superpotências. 
 
 
( ) As questões acordadas na Conferência de Ialta foram abandonadas no início da Guerra Fria. 
Nota: 0.0 
 
A V, F, V, F 
A alternativa correta apresenta a seguinte sequência (V, F, V, F). A afirmativa I está 
correta pois de fato a Doutrina do MAD mantinha os Estados Unidos e a URSS de 
atacarem uma à outra pois sabiam que a retaliação por parte do adversário seria igual ou 
mais pesada, portanto no início da Guerra Fria ambas as superpotências tinham o poder da 
dissuasão. A afirmativa II está incorreta pois o mundo se viu livre apenas de guerras de 
grandes proporções como a I e a II Guerra Mundial, no entanto tanto os Estados Unidos 
quanto a URSS apoiaram guerras de terceiros na periferia, as chamadas Proxy Wars. A 
afirmativa III está correta pois de fato a paz era impossível devido à incompatibilidade do 
capitalismo, dos Estados Unidos, com o socialismo, da URSS. A afirmativa IV está 
incorreta pois tanto os Estados Unidos quanto a URSS não romperam com o que fora 
acordado na Conferência de Ialta, ou seja, os Estados Unidos não intervieram no leste 
europeu e a URSS não tentou exportar o socialismo para fora de seu bloco de domínio. 
 
Referência: Rota de aprendizagem da aula 6, página 2. 
 
B V, V, F, F 
 
C F, V, V, F 
 
D F, V, F, V 
 
E F, F, V, V 
 
Questão 5/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais 
Leia a seguir um trecho de um depoimento de Leandro Rigon, brasileiro que testemunhou o 
ataque a Nova Iorque em 11 de setembro de 2001: “É incrível o sentimento de vingança cada dia 
mais forte neste país. Todos falam em guerra. Começando pelos apresentadores de televisão, pelos 
governantes e pelo próprio povo. Quem quer que sejam os autores, não estarão preparados para 
as consequências? Armas químicas, biológicas, nucleares. Isso pode ser um caos. Espero que a 
guerra seja evitada e que tudo se resolva com paz”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: 
<www.clicrbs.com.br/especiaisterrorismo/terror_mensagensdosinternautas.htm>. Acesso em: 27 
out. 2017. 
Considerando o texto e os conteúdos abordados no livro-base Da Revolução Francesa até nossos 
dias: um olhar histórico, analise as afirmativas a seguir a respeito do atentado de 11 de setembro 
de 2001 e suas consequências: 
I Os ataques terroristas de 11 de setembro foram assumidos pela organização terrorista al-Qaeda, 
dirigida pelo saudita Osama Bin Laden. 
II Em resposta aos ataques, os Estados Unidos reforçaram sua segurança interna e iniciaram uma 
ação militar contra o Iraque, onde Bin Laden estaria refugiado. 
III No âmbito interno, as ações de segurança adotadas pelos Estados Unidos causaram polêmica 
por incluírem a aprovação de um conjunto de leis que concedia ao governo o direito de espionar 
suspeitos de terrorismo. 
IV Após o 11 de setembro, além do Iraque, os Estados Unidos invadiram o Afeganistão, pois o 
governo Talibã manifestou apoio às ações da Al-Qaeda. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
Nota: 10.0 
 
A I, II e III 
 
B II, III e IV 
 
C I, III e IV 
Você acertou! 
De acordo com o livro-base da disciplina, apenas a afirmativa II está incorreta, pois após o 
atentado, Osama Bin Laden refugiou-se no Afeganistão e não no Iraque: “Em 11 de setembro 
de 2001, o mundo assistiu assustado, ao maior ataque terrorista ao território norte-americano. 
[...] Pouco depois, Osama bin Laden, líder da Al-Qaeda, assume a responsabilidade pelos 
atentados. [...] Nos Estados Unidos, George Bush faz aprovar o USA Patriot Act, que concede 
ao seu governo a prerrogativa de invadir, espionar, prender, sem dar direito à defesa, ao 
julgamento, indivíduos considerados suspeitos. Bush organiza ainda a Guerra ao Terror contra 
ao Eixo do Mal – Iraque e Afeganistão (país onde estava bin Laden) – esses países serão 
invadidos, seus governos derrubados e grupos estrangeiros passam a intervir na sua 
administração interna” (Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até nossos 
dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, cap. As voltas que o mundo dá – 
subitem: Mudanças e mais mudanças). 
 
D I, II e IV 
 
E I e III 
 
Questão 6/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais 
Leia o excerto a seguir, da autoria de Mahatma Gandhi: “A força gerada pela não-violência é 
infinitamente maior do que a força de todas as armas inventadas pela engenhosidade do homem. 
[...]. A não violência nunca deve ser utilizada como um escudo para a covardia. É uma arma para os 
bravos. A desobediência civil é o direito intrínseco de um cidadão. Ele não pode renunciar a esse 
direito sem deixar de ser um homem. [...] Reprimir a desobediência civil é tentar aprisionar a 
consciência”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GANDHI,Mahatma apud. ATTENBOROUGH, Richard. As palavras de Gandhi. Rio de Janeiro: Record, 1982. 
A partir da análise do texto e dos conteúdos trabalhados pelo livro-base Da Revolução Francesa 
até nossos dias: um olhar histórico, é possível afirmar que Gandhi conseguiu mobilizar os 
indianos na luta para tornar seu país independente recorrendo ao: 
Nota: 10.0 
 
A socialismo, à guerra revolucionária e à denúncia do neoliberalismo. 
 
B nacionalismo, à desobediência civil e à ação coletiva não violenta. 
Você acertou! 
De acordo com o livro-base da disciplina, apenas a alternativa “b” está correta: “a partir da 
década de 1920, Mahatma Gandhi e Jawarharlal Nehru, iniciam um movimento de 
independência que conseguirá dar unidade ao processo. Contando com o apoio do congresso, 
da burguesia e da intelectualidade local e estrangeira, o movimento pró-independência da 
Índia começa a ganhar corpo. Gandhi usava como princípio de suas ações duas premissas 
básicas: a desobediência civil e a não violência como modos de enfrentamento a dominação 
inglesa.” O princípio da não violência que aparece tanto no livro-base da disciplina quanto na 
citação apresentada é contradito nas alternativas “a” e “e”, tornando-as incorretas. Como um 
movimento em pró-independência, o movimento organizado por Gandhi era essencialmente 
contrário ao imperialismo, o que torna a alternativa “d” incorreta. Por fim, a alternativa “c” 
está incorreta por associar o movimento ao fascismo (conceito geralmente associado aos 
governos autoritários de Mussolini e Hitler, por exemplo) e ao fundamentalismo religioso 
(Gandhi ficou conhecido por sua abertura ao diálogo inter-religioso) (Referência: FEITOSA, 
Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 
2016, Cap. Para onde vamos afinal?). 
 
C fascismo, ao fundamentalismo religioso e à aliança com a Indochina. 
 
D capitalismo, à negociação e à cooperação com o imperialismo britânico. 
 
E tradicionalismo, à luta armada e à defesa ao sistema de castas. 
 
Questão 7/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais 
Leia o excerto a seguir: “Bandung marcou o início da manifestação espetacular de um terceiro 
grupo de Estados nas relações internacionais. Procuraram eles nortear desde os primeiros 
momentos, sua vontade pela equidistância em relação aos dois mundos, o do liberalismo 
capitalista ocidental e o da economia socialista planificada. Sua força residia, portanto, na busca de 
uma outra alternativa de inserção internacional, mais independente e autônoma, menos alinhada e 
dependente”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele estará disponível em: SARAIVA, 
José Flavio. Relações internacionais: dois séculos de história. Brasília: IBRI, 2001. p. 50. 
Considerando o texto e os conteúdos trabalhados pelo livro-base Da Revolução Francesa até 
nossos dias: um olhar histórico, pode-se afirmar que a principal resolução da Conferência de 
Bandung foi: 
Nota: 10.0 
 
A O rompimento com a política monetária internacional então vigente, a partir da 
criação de incentivos fiscais de incentivo à diversificação das economias dos 
países do Terceiro Mundo. 
 
B O alinhamento ao bloco das democracias ocidentais, que no contexto da Guerra 
Fria era representado pelos Estados Unidos. 
 
C A formação de uma coalizão entre os países do Terceiro Mundo que pudesse 
servir como base para o enfrentamento militar de iniciativas colonialistas. 
 
D A defesa de uma política de não alinhamento automático às superpotências, a 
condenação ao colonialismo e a afirmação do direito à autodeterminação. 
Você acertou! 
O livro-base da disciplina reproduz os principais princípios norteadores da conferência 
de Bandung, onde ficam estabelecidos o direito à autodeterminação dos povos e a 
igualdade entre todas as raças e nações (princípio contrário ao colonialismo). Através da 
leitura do texto dado, o aluno também deve perceber que a conferência teve como 
objetivo uma busca por autonomia no cenário internacional (o que no contexto, 
significava um não alinhamento automático às superpotências da época) (Referência: 
FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: 
Intersaberes, 2016, Cap. Para onde vamos afinal?). 
 
E O reconhecimento da superioridade das nações do primeiro mundo em detrimento 
das periféricas. 
 
Questão 8/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais 
Leia o excerto a seguir: “Terminara uma das maiores batalhas da história. Dos 250 mil soldados 
restavam cerca de 100 mil em péssimas condições de saúde. E pela primeira vez um marechal-de-
campo do exército alemão caiu prisioneiro. A batalha de Stalingrado significou o ponto mais alto 
da Segunda Guerra Mundial, ao mesmo tempo em que significou a virada definitiva da maré”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDRO, 
Antônio. A Segunda Guerra Mundial. São Paulo: Campinas: Atual/Editora da Unicamp, 1987. p. 36. 
A partir do texto e dos conteúdos trabalhados pelo livro-base Da Revolução Francesa até nossos 
dias: um olhar histórico, sobre a batalha de Stalingrado, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A A batalha de Stalingrado foi realizada no pacífico, marcou a ofensiva japonesa sobre a 
Ásia, dominando a Indochina francesa, a Birmânia e a Cingapura inglesas. 
 
B A batalha de Stalingrado ocorreu na Inglaterra, foi marcada pelo bombardeio de 
instalações militares inglesas e também pela surpreendente vitória da Real Força Aérea 
Britânica. 
 
C A batalha de Stalingrado foi realizada na Bélgica, terminou com a invasão de Paris 
pelos nazistas e a consequente divisão do território francês em duas regiões. 
 
D A batalha de Stalingrado ocorreu na Rússia, terminou com a vitória do exército 
soviético sobre as tropas nazistas. 
Você acertou! 
De acordo com o livro-base da disciplina, apenas a alternativa “d” está correta: “Hitler decide 
então invadir Stalingrado, um importante centro industrial e que garantia acesso aos polos 
produtores de petróleo. Em setembro de 1942, inicia-se o combate. Os soldados soviéticos 
mostram-se ferozes na defesa da cidade e, embora o comando alemão tenha recomendado o 
recuo, Hitler persiste no ataque, assim, em novembro de 1942, os exércitos soviéticos 
organizam um grande contra-ataque derrotando os alemães. Pela primeira vez em toda a guerra, 
um general alemão e seu exército é forçado a se render e a Batalha de Stalingrado põe fim ao 
mito de invencibilidade do exército alemão” (Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução 
Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, Cap. Um mundo, 
um diagnóstico: bipolaridade). 
 
E A batalha de Stalingrado ocorreu na região da Normandia, foi fruto de uma grande 
força-tarefa que reuniu soldados das nações aliadas e libertou Paris, Bélgica e Holanda 
do domínio nazista. 
 
Questão 9/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais 
“[...] a globalização da política pós-Segunda Guerra Mundial significou a ascensão de novos 
contendores pelo poder. Embora os Estados Unidos e a União Soviética retivessem suas posições 
dominantes, novas ideologias alternativas agiam como poderosos magnetos para as populações 
nos Estados independentes e em desenvolvimento da África, Ásia e América Latina”. 
 
Fonte: MINGST, Karen A. Princípios de Relações Internacionais. 4. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009 (p. 39). 
Tendo como base os conteúdos abordados na aula 6 sobre a Guerra Fria, leia as afirmativas I 
e II a seguir, e assinale a alternativa correta acerca das duas afirmativas: 
I - A fim de evitar a ascensão do comunismo nacionalmente, os Estados aliados da II Guerra 
Mundial passaram a investir fortemente em programas sociais. Portanto, o processo de 
descolonização, durante a Guerra Fria, está diretamente ligado a este objetivo dos países centrais 
capitalistas. 
PORQUE 
II - Nãofazia mais sentido para os países centrais que lutaram contra o nazismo e seus princípios 
de “superioridade civilizacional” na II Guerra Mundial manterem povos da periferia subjugados. 
Portanto, a descolonização era lógica e necessária. 
Nota: 0.0 
 
A As afirmativas I e II são falsas. 
 
B As afirmativas I e II são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
 
C As afirmativas I e II são verdadeiras mas a segunda não justifica a primeira. 
A alternativa correta é a que faz a seguinte análise: (As afirmativas I e II são verdadeiras mas 
a segunda não justifica a primeira). Como vimos na aula 6 sobre a Guerra Fria, para eliminar 
a ascensão de movimentos comunistas em seus territórios, países aliados centrais que lutaram 
na II Guerra, como a Grã-Bretanha, passaram a investir em programas sociais e econômicos, 
pois estes atendiam as reivindicações da classe operária, assim esvaziando o discurso da 
esquerda. Sem dúvida o componente moral foi uma das razões para a descolonização durante 
a Guerra Fria, pois também o discurso da “superioridade civilizacional” havia se esvaziado. 
No entanto, este motivo não incorpora a principal razão para a descolonização e ligação direta 
entre esta e eliminação da ascensão comunista. O principal motivo para a descolonização foi a 
necessidade de corte e redirecionamento de gastos, por parte dos países centrais que 
desejavam dar cabo aos programas econômicos e sociais citados acima. As demais 
alternativas estão incorretas pois apresentam análises equivocadas dos dois enunciados 
analisado acima. 
 
Referência: Rota de aprendizagem da aula 6, página 3. 
 
D A afirmativa I é verdadeira, e a afirmativa II é falsa. 
 
E A afirmativa I é falsa, e a afirmativa II e verdadeira. 
 
Questão 10/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais 
Leia o excerto a seguir: “Nos oito anos que durou, a Guerra Irã-Iraque matou cerca de quinhentas 
mil pessoas e fez um milhão de feridos. Os dois países saíram do conflito exaustos e endividados, 
mas o Iraque (ao contrário do Irã) conservou forças armadas ainda poderosas e coesas, e Saddam 
Hussein manteve considerável prestígio no mundo árabe” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele estará disponível em: FREIGNIER, 
Michel, Guerra e Paz no Oriente Médio. São Paulo: Ática, 2002. p. 49. 
Sobre o conflito entre o Irã e o Iraque nos anos 1980, a partir dos conhecimentos adquiridos 
através da leitura do livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, 
analise as sentenças a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas: 
I. ( ) Um dos objetivos de Saddam Hussein no conflito foi conter a influência da Revolução Islâmica 
no Irã. 
II. ( ) A Guerra Irã-Iraque se estendeu por oito anos e acabou afetando as exportações petrolíferas 
do Oriente Médio para outras regiões do mundo. 
III. ( ) A vitória do Irã se deu em função da interferência norte-americana na guerra, uma vez que os 
Estados Unidos aproveitaram a oportunidade para invadir o Iraque. 
IV. ( ) Durante o conflito o Iraque teve a oportunidade de adquirir armamentos e técnicas de guerra 
que na década seguinte foram utilizados na invasão do Kuwait, também sob o comando de 
Saddam Hussein. 
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A V – F – V – V 
 
B V – V – F – V 
Você acertou! 
De acordo com o livro base da disciplina, apenas a terceira afirmativa é falsa, pois os Estados 
Unidos aliaram-se ao Iraque no conflito contra o Irã. Sobre a Guerra entre o Irã-Iraque, afirma-
se no livro que: “Pensado como um combate rápido, o conflito se estende durante 8 anos, 
interferindo nas exportações petrolíferas da região. Os Estados Unidos, aliados do Iraque à 
época, aproveitam o clima belicoso na região para intervir mais diretamente no Afeganistão, 
que como vimos estava sob domínio soviético. [...] Nos anos 1990, Saddam passa a pressionar 
os estados árabes, cobrando-lhes apoio e alegando que o Iraque, durante oito anos, se 
sacrificara em uma luta contra o Irã para impedir o avanço da Revolução Islâmica. [...] Em 
resposta a Liga Árabe sugere a Saddam a redução dos gastos iraquianos com o programa 
militar, pedido negado veementemente por Saddam o que reafirma a desconfiança da Liga com 
relação às pretensões expansionista do Iraque. Assim fica evidente que o apoio ao Iraque 
durante a guerra com o Irã não havia resultado no final dos conflitos na área, mas o reinicio dos 
mesmos. Isso porque, durante o conflito, o Iraque teve a chance de adquirir tanto as armas 
necessárias para levar a cabo seu projeto expansionista, quanto às táticas e técnicas mais 
eficientes para o cumprimento de seus planos, além disso, o uso de armas de extinção em massa 
e a falta de punição para seu uso deu ao Iraque carta branca para seu uso em qualquer outro 
combate. Assim, em agosto de 1990, as tropas iraquianas invadem o Kuwait e Saddam anuncia 
a anexação de seu território” (Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até 
nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, Cap. As voltas que o mundo dá). 
 
C V – V – F – F 
 
D V – F – F – V 
 
E F – V – F – V