Metodologia Ciências_AOL 2

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Metodologia do Ensino de Ciências - 20211.A 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - 
Questionário 
Clecia Borba 
Nota finalEnviado: 19/02/21 23:06 (BRT) 
10/10 
1. Pergunta 1 
/1 
Leia as alternativas e assinale aquela que apresenta a resposta INCORRETA quanto ao 
processo de mediação desencadeado pelo professor em turmas de Anos Iniciais do 
Ensino Fundamental: 
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1. 
O professor deve valorizar aqueles que aprendem secundarizando aqueles que 
apresentam dificuldade de aprendizagem ou demoram a aprender, assim há um 
equilíbrio adequado no processo de ensino e aprendizagem. 
Resposta correta 
2. 
A mediação é o processo pelo qual, o professor interage com os alunos, juntos 
pesquisam, estudam, problematizam e vivenciam o conhecimento em diferentes 
situações pedagógicas. Todos se tornam responsáveis pela construção de conceitos 
e entendimentos sobre os assuntos abordados. 
3. 
O professor mediador não centraliza o conhecimento, ele divide com os alunos, 
planeja com eles, reflete sobre os avanços e dificuldades da turma, retoma 
conhecimentos sob diferentes óticas, garante que todos ao seu tempo possam 
avançar no conhecimento. 
4. 
O professor mediador incentiva os alunos a trabalharem coletivamente, uns 
auxiliando os outros. Juntos pensam, aprendem e constroem uma sociedade mais 
justa e igualitária. 
5. 
O professor deve se aproximar dos alunos, estabelecendo um clima de confiança e 
coletividade para que o trabalho seja desenvolvido de forma prazerosa e efetiva. 
2. Pergunta 2 
/1 
Dentre as alternativas abaixo uma delas não se aplica a um exemplo de aula prática. 
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1. 
Aulas teóricas 
Resposta correta 
2. 
Aula experimental 
3. 
Nenhuma das alternativas. 
4. 
Aula de campo 
5. 
Aulas laboratoriais 
3. Pergunta 3 
/1 
Assinale APENAS as afirmações que contêm características pertinentes ao 
conhecimento científico. 
I. Lida com fatos. 
II. Contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através 
da experimentação 
III. Sistemático, pois o saber é ordenado logicamente. 
IV. Infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final. 
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1. 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
Resposta correta 
2. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
3. 
As afirmativas I e II estão corretas. 
4. 
As afirmativas I, II e IV estão correta. 
5. 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
4. Pergunta 4 
/1 
A elaboração de um material didático requer quatro fases, quais são estas? 
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1. 
Ação, Uso, Construção e Memorização. 
2. 
Memorização, Ensino, produção e uso. 
3. 
Planejamento, Construção, Produção e Uso. 
Resposta correta 
4. 
Prática, Produção, Ensino e Memorização. 
5. 
Planejamento, Lecionar, Ensino e Prática. 
5. Pergunta 5 
/1 
Diversos autores relatam que a partir das aulas práticas é possível que sejam gerados 
motivação e desafios, dessa forma o estudante pode desenvolver um olhar novo em 
relação ao mundo. Sobre o pensar científico, marque a alternativa correta: 
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1. 
A ciência deve ser abordada apenas de maneira teórica não permitindo a reflexão 
sobre seus pressupostos. 
2. 
No ensino de ciências, o professor é o detentor do conhecimento e o aluno apenas 
um agente passivo. 
3. 
O pensar científico ocorre não apenas a partir de um depósito de informações, mas 
realizado ao atrelar a teoria com a prática. 
Resposta correta 
4. 
Nenhuma das alternativas. 
5. 
Ao refletir sobre a ciência, o aluno deve compreender que este conhecimento é 
absoluto não passível de mudanças. 
6. Pergunta 6 
/1 
Quais recursos são importantes para que o professor consiga abordar as diferentes 
metodologias em sala de aula? 
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1. 
Senso comum 
2. 
Nenhuma das alternativas. 
3. 
Estudo, pesquisa e embasamento teórico. 
Resposta correta 
4. 
Apenas a formação do ensino superior 
5. 
Assistir vídeo aulas 
7. Pergunta 7 
/1 
O papel do professor é de ensinar, transmitir conhecimento e para isso utiliza de 
metodologias que auxiliem nesse processo. Nesse sentido, a utilização de muitas 
metodologias auxiliam, nesse sentido a importância das aulas teóricas no ensino. 
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1. 
A aula teórica deve ser abordada apenas com um tipo de recurso que é o livro 
didático. 
2. 
A aula prática é mais importante que a aula teórica. 
3. 
A aula teórica devendo ser abordada pelo professor e os alunos não devem opinar, 
apenas recebendo os conteúdos. 
4. 
Nenhuma das alternativas. 
5. 
O conhecimento sem base teórica não faz nenhum sentido, para um bom 
embasamento teórico a história da ciência é uma questão também importante. 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
/1 
Quais ações podem promover uma melhoria no ensino e uma aprendizagem mais 
significativa? 
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1. 
Apenas aulas teóricas. 
2. 
Gravar a aula do professor. 
3. 
Atividades e provas. 
4. 
A utilização de atividades investigativas. 
Resposta correta 
5. 
Provas e testes. 
9. Pergunta 9 
/1 
Ao colocar o foco na resolução de problemas, o que se defende é uma proposta que 
poderia ser resumida em alguns princípios, sendo um deles:“O problema certamente não 
é um exercício em que o aluno aplica, de forma quase ____________________, uma 
fórmula ou um processo operatório. Só há problema se o aluno for levado a 
_____________________ o enunciado da questão que lhe é posta e ________________ 
a situação que lhe é apresentada."Analisando o trecho acima, complete as lacunas e 
assinale a alternativa que julgar correta: 
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1. 
Natural – Reproduzir – Processar. 
2. 
Natural – Reproduzir – Estruturar. 
3. 
Mecânica – Interpretar – Estruturar. 
Resposta correta 
4. 
Mecânica – Copiar – Observar. 
5. 
Nenhuma das respostas acima. 
10. Pergunta 10 
/1 
No processo de ensino e aprendizagem o professor deve: 
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1. 
Atuar como mediador do processo de ensino, entendendo que a construção do 
conhecimento é pessoal. 
Resposta correta 
2. 
Apenas ensinar e não se preocupar com a aprendizagem. 
3. 
Nenhuma das alternativas. 
4. 
Ensinar, aplicar provas e as corrigir. 
5. 
Entender que os alunos vem carregados de conhecimentos de suas vivências, 
portanto devem descartar o conhecimento científico