Aol 2 Metodologia de Ciências

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34517 . 7 - Metodologia do Ensino de Ciências - 20211.A
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questioná
Nota final
10/10
1. Pergunta 1
/1
“Os objetivos são o ponto de partida, as premissas gerais do processo pedagógico”. (LIBÂNEO, p.135). Sobre os objetivos gerais, é INCORRETO:
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1. 
Nenhuma das alternativas.
2. 
Ao considerar objetivos gerais e suas implicações para o trabalho docente em sala de aula, o professor deve conhecer os objetivos estabelecidos no âmbito do sistema escolar oficial.
3. 
Parte superior do formulário são explicitados em três níveis de abrangência, do mais amplo ao mais específico: pelo sistema escolar, pela escola, pelo professor.
4. 
Alguns objetivos educacionais gerais podem auxiliar os professores na seleção de objetivos específicos e conteúdo de ensino.
5. 
Os objetivos gerais, explicitados no nível de abrangência da ação do professor, expressam as finalidades educativas de acordo com ideias e valores dominantes na sociedade.
Resposta correta
2. Pergunta 2
/1
O que é planejamento?
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1. 
Nenhuma das alternativas.
2. 
Produzir materiais didáticos
3. 
Um instrumento para a memorização dos discentes.
4. 
Serviço de preparação de um trabalho, de uma tarefa, com o estabelecimento de métodos convenientes.
Resposta correta
5. 
Elaborar uma aula prática criativa.
3. Pergunta 3
/1
Quais ações podem promover uma melhoria no ensino e uma aprendizagem mais significativa?
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1. 
Apenas aulas teóricas.
2. 
Atividades e provas.
3. 
Provas e testes.
4. 
Gravar a aula do professor.
5. 
A utilização de atividades investigativas.
Resposta correta
4. Pergunta 4
/1
O papel do professor é de ensinar, transmitir conhecimento e para isso utiliza de metodologias que auxiliem nesse processo. Nesse sentido, a utilização de muitas metodologias auxiliam, nesse sentido a importância das aulas teóricas no ensino.
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1. 
O conhecimento sem base teórica não faz nenhum sentido, para um bom embasamento teórico a história da ciência é uma questão também importante.
Resposta correta
2. 
A aula prática é mais importante que a aula teórica.
3. 
Nenhuma das alternativas.
4. 
A aula teórica deve ser abordada apenas com um tipo de recurso que é o livro didático.
5. 
A aula teórica devendo ser abordada pelo professor e os alunos não devem opinar, apenas recebendo os conteúdos.
5. Pergunta 5
/1
A educação deve promover ao aluno.
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1. 
Transformação
Resposta correta
2. 
Comodismo
3. 
Nenhuma das alternativas.
4. 
Desinteresse
5. 
Memorização
6. Pergunta 6
/1
Leia as alternativas e assinale aquela que apresenta a resposta INCORRETA quanto ao processo de mediação desencadeado pelo professor em turmas de Anos Iniciais do Ensino Fundamental:
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1. 
O professor mediador incentiva os alunos a trabalharem coletivamente, uns auxiliando os outros. Juntos pensam, aprendem e constroem uma sociedade mais justa e igualitária.
2. 
O professor deve valorizar aqueles que aprendem secundarizando aqueles que apresentam dificuldade de aprendizagem ou demoram a aprender, assim há um equilíbrio adequado no processo de ensino e aprendizagem.
Resposta correta
3. 
O professor deve se aproximar dos alunos, estabelecendo um clima de confiança e coletividade para que o trabalho seja desenvolvido de forma prazerosa e efetiva.
4. 
A mediação é o processo pelo qual, o professor interage com os alunos, juntos pesquisam, estudam, problematizam e vivenciam o conhecimento em diferentes situações pedagógicas. Todos se tornam responsáveis pela construção de conceitos e entendimentos sobre os assuntos abordados.
5. 
O professor mediador não centraliza o conhecimento, ele divide com os alunos, planeja com eles, reflete sobre os avanços e dificuldades da turma, retoma conhecimentos sob diferentes óticas, garante que todos ao seu tempo possam avançar no conhecimento.
7. Pergunta 7
/1
Diversos autores relatam que a partir das aulas práticas é possível que sejam gerados motivação e desafios, dessa forma o estudante pode desenvolver um olhar novo em relação ao mundo. Sobre o pensar científico, marque a alternativa correta:
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1. 
Ao refletir sobre a ciência, o aluno deve compreender que este conhecimento é absoluto não passível de mudanças.
2. 
A ciência deve ser abordada apenas de maneira teórica não permitindo a reflexão sobre seus pressupostos.
3. 
No ensino de ciências, o professor é o detentor do conhecimento e o aluno apenas um agente passivo.
4. 
Nenhuma das alternativas.
5. 
O pensar científico ocorre não apenas a partir de um depósito de informações, mas realizado ao atrelar a teoria com a prática.
Resposta correta
8. Pergunta 8
/1
Assinale APENAS as afirmações que contêm características pertinentes ao conhecimento científico.
I. Lida com fatos.  
II. Contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação  
III. Sistemático, pois o saber é ordenado logicamente.  
IV. Infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final.
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1. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
2. 
As afirmativas I, II e III estão corretas.
Resposta correta
3. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
4. 
As afirmativas I, II e IV estão correta.
5. 
As afirmativas I e II estão corretas.
9. Pergunta 9
/1
“A aula é o lugar da concretização do ensino. É o momento em que o professor executa os procedimentos que havia preparado. Supostamente, um planejamento bem realizado deveria garantir o sucesso e a eficiência desse empreendimento”. Tendo como referência o excerto no que diz respeito às aulas experimentais, coloque V para as afirmativas verdadeiras, e F para as afirmativas falsas.
I. As atividades experimentais que podem ser realizadas individualmente ou em grupo são fundamentais no ensino das ciências, pois, por meio desta prática, o aluno é estimulado a fazer observações, comprová-las e tirar conclusões a res peito do fato observado.
II. As aulas experimentais, realizadas tanto em sala quanto em outro ambiente apropriado, são essenciais para despertar o interesse do aluno pelos conceitos científicos, tornando-os, dessa forma, verdadeiros e concretos.
III. As atividades experimentais obrigatoriamente devem ser realizadas individualmente, pois, por meio dessa prática, o aluno terá facilidade na produção de novos conceitos.
IV. Muitas vezes as aulas experimentais tornam -se muito maçantes e desmotivadoras. Por esta razão, é necessário muito cuidado com as práticas realizadas
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1. 
V, F, V, F
2. 
V, V, V, V
3. 
F, F, F, F
4. 
F, V, F, V
5. 
V, V, F, F
Resposta correta
10. Pergunta 10
/1
Ao colocar o foco na resolução de problemas, o que se defende é uma proposta que poderia ser resumida em alguns princípios, sendo um deles:“O problema certamente não é um exercício em que o aluno aplica, de forma quase ____________________, uma fórmula ou um processo operatório. Só há problema se o aluno for levado a _____________________ o enunciado da questão que lhe é posta e ________________ a situação que lhe é apresentada."Analisando o trecho acima, complete as lacunas e assinale a alternativa que julgar correta:
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1. 
Natural – Reproduzir – Processar.
2. 
Natural – Reproduzir – Estruturar.
3. 
Nenhuma das respostas acima.
4. 
Mecânica – Copiar – Observar.
5. 
Mecânica – Interpretar – Estruturar