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1.
	Ao visualizar essa questão você está utilizando recursos naturais! Já pensou nisso? Observe que os smartphones, tablets, computadores, notebooks e quaisquer outros meios de comunicação são fabricados a partir de alguma matéria-prima de origem natural, como minérios de ferro e derivados do petróleo. Sobre as relações de consumo e sustentabilidade, analise as sentenças a seguir:
I- Na fabricação de produtos tecnológicos é isenta a utilização de recursos naturais.
II- O avanço da tecnologia dispensa o consumidor de se preocupar com o meio ambiente.
III- Existe igualdade nas formas de consumo sustentável ao redor do mundo e isso favorece a sustentabilidade.
IV- O equilíbrio planetário é afetado pelo comportamento da humanidade com relação ao consumo.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença IV está correta.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	2.
	Observe a figura e, a partir das ideias sugeridas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- A utilização dos recursos naturais é imprescindível para a sobrevivência humana e cada pessoa deve utilizar esses recursos para realizar seus desejos.
PORQUE
II- Construir móveis utilizando madeiras de reflorestamento é uma forma de poupar florestas nativas e assim favorecer o desenvolvimento sustentável.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	 a)
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	 b)
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	 c)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta de I.
	 d)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	3.
	Repensar os hábitos de consumo é um dos conceitos da política dos 5 R's, que busca apresentar formas de enfrentamento da questão dos resíduos sólidos. Sobre os demais termos que contribuem para efetivar o consumo sustentável, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Recuperar, restaurar, revirar e reaproveitar.
	 b)
	Reciclar, reproduzir, reorganizar e reaproveitar.
	 c)
	Recusar, reduzir, reutilizar e reciclar.
	 d)
	Revigorar, ressignificar, respeitar e reciclar.
	4.
	A conhecida frase de Albert Einstein: "A mente que se abre a uma nova ideia jamais voltará ao seu tamanho original", nos possibilita reflexões profundas, tanto do ponto de vista científico quanto do filosófico e emocional. Acerca do conceito de sustentabilidade, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As atitudes das pessoas fazem a diferença no caminho da sustentabilidade, pois quanto maior o pensamento sobre essa ideia, maior será a semelhança com o acúmulo de riquezas.
	 b)
	Quando a sustentabilidade é plena nas atitudes de uma pessoa, ela jamais poderá voltar a praticar o consumo consciente, com responsabilidade e preocupação com as gerações futuras.
	 c)
	O pensamento ecológico altera a tomada de decisão, de modo a influenciar negativamente o desenvolvimento sustentável e positivamente o crescimento econômico.
	 d)
	Uma vez que atingirmos o patamar da sustentabilidade, praticada em atitudes simples e permanentes no dia a dia, dificilmente aceitaremos retroceder para uma vida consumista e cheia de desperdícios.
	5.
	Os meios de comunicação que veiculam propagandas diversas, contribuem para o aumento do consumo do desnecessário. A figura anexa apresenta um exemplo de estratégia utilizada pela mídia para convencer o consumidor. Neste contexto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: encurtador.com.br/boxRX. Acesso em: 12 set. 2019.
	
	 a)
	Há uma incoerência entre a busca pela sustentabilidade global e as propagandas divulgadas nos meios de comunicação de massa.
	 b)
	Mesmo com o aumento do consumo de celulares, a Logística Reversa garante o reaproveitamento de todos os resíduos, como já ocorre em todo território brasileiro.
	 c)
	O Código de Defesa do Consumidor prevê a proibição de propagandas que estimulem o consumo de produtos inovadores.
	 d)
	A Política Nacional das Relações de Consumo visa contribuir para a divulgação de propagandas que estimulem o consumo de celulares.
	6.
	Atualmente, muito se fala em sustentabilidade e desenvolvimento sustentável, tanto no meio acadêmico quanto no ramo empresarial, político e social. Sobre o comportamento do cidadão que é considerado sustentável, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Repensa suas escolhas de consumo e age de modo a esbanjar dos produtos industrializados que beneficiam o seu bem-estar, adquirindo novos produtos tecnológicos sempre que surge uma novidade.
	 b)
	Recicla os resíduos após separação em sua residência, na coleta seletiva, e encaminha os materiais perigosos, como pilhas e baterias ao aterro sanitário.
	 c)
	Reutiliza ao máximo os produtos que consome, prolongando a vida deles, possibilitando adquirir cada vez mais produtos tecnológicos conforme são lançados no mercado.
	 d)
	Reflete sobre seus atos com responsabilidade, evita o desperdício de recursos naturais e sabe a importância do seu papel na natureza.
	7.
	Há um contraste entre a reciclagem dos diferentes resíduos no Brasil. Se, por um lado, o país é campeão mundial em reciclagem de alumínio, com mais de 98% de reciclagem desse resíduo, o plástico apresenta um índice de reciclagem muito baixo, cerca de 1%, o que significa que há um grande volume de plásticos depositados em aterros e dispersos na natureza. Para melhorar esse cenário, cada cidadão brasileiro precisa fazer a sua parte para reduzir o consumo de plástico e reciclar o que já está em circulação. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.wwf.org.br/?70222/Brasil-e-o-4-pais-do-mundo-que-mais-gera-lixo-plastico. Acesso em: 25 jul. 2019.
	 a)
	O consumidor pode mudar seus hábitos, repensando, recusando, reduzindo, reutilizando e reciclando os produtos com componentes plásticos.
	 b)
	O plástico é um produto utilizado em larga escala na indústria, no comércio e nas residências de um modo geral, o que aumenta os índices de reciclagem.
	 c)
	O uso excessivo do plástico, especialmente os descartáveis, contribui para Brasil ser líder mundial na reciclagem deste resíduo.
	 d)
	O consumidor brasileiro, ao desperdiçar comida e não separar os resíduos em casa, contribui para os baixos índices de reciclagem do plástico e do alumínio.
	8.
	Quando escolhemos um produto, por exemplo, na prateleira de um supermercado, espera-se que as informações constantes no rótulo sejam suficientes para tomar a decisão entre uma opção e outra. Esse direito à informação está previsto na Política Nacional de Relações de Consumo. Onde consta esta política?
	 a)
	Código de Defesa do Trabalhador.
	 b)
	Código de Defesa do Idoso.
	 c)
	Código de Defesa do Meio Ambiente.
	 d)
	Código de Defesa do Consumidor.
	9.
	Conforme dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE, atualmente cerca de 85% da população brasileira reside nas cidades. Neste ambiente, as facilidades para o consumo de bens e serviços são diversas e as propagandas contribuem para o aumento do consumo. Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.ibge.gov.br/apps/populacao/projecao/. Acesso em: 12 set. 2019.
	 a)
	A presença predominante da população brasileira nas cidades é reflexo do êxodo rural e como consequência reduz o consumo de bens e serviços.
	 b)
	A inclusão de propagandas que estimulem a sustentabilidade pode favorecer o consumo do desnecessário e gerar ainda riquezas à população rural.
	 c)
	A adoção de critérios éticos sobre o ato de consumir é fundamental para não se deixar influenciar pelas propagandas e consumir o desnecessário.
	 d)
	O aumento do consumo nas cidades é provocado pelo excesso de propagandas que geram o consumo do desnecessário e favorecem a sustentabilidade.
	10.
	A meta n° 12.5 dos ODS da ONU diz: "Até 2030, reduzir substancialmente a geração de resíduos por
meio da prevenção, redução, reciclagem e reúso". Neste contexto, espera-se que cada nação e cidadão desenvolva ações para atingir essa meta. São exemplos de ações que podem ser praticadas no dia a dia, e que contribuem para alcançar essa meta:
	 a)
	Usar sacolas plásticas quando for ao supermercado; encher as sacolas com alimentos biodegradáveis; comprar produtos com embalagens grandes e coloridas, ricas em informações ambientais.
	 b)
	Consumir produtos orgânicos de origem agroecológica; optar por recusar a reciclagem de resíduos e adquirir produtos novos e modernos; reutilizar os rejeitos para a fabricação de embalagens de alimentos.
	 c)
	Utilizar sacolas retornáveis ao fazer compras em supermercados; evitar o desperdício de alimentos; manter embalagens limpas e secas e encaminhá-las para a reciclagem.
	 d)
	Reduzir o consumo de materiais recicláveis; reutilizar embalagens de resíduos perigosos, como as de agrotóxicos; encaminhar todos os resíduos sólidos urbanos para o aterro sanitário.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.
	1.
	Avaliar exige reflexão, sabedoria e coerência. Partindo desta importante informação, assinale a alternativa CORRETA para a definição de avaliação:
	 a)
	A avaliação por notas é o único instrumento que permite verificar se houve ou não aprendizagem.
	 b)
	A avaliação é um processo constante, de buscas e retomadas de conteúdo.
	 c)
	A avaliação deve ser um instrumento de coerção e poder.
	 d)
	A avaliação se restringe a uma medida de conhecimento.
	2.
	A língua escrita e a língua oral são duas modalidades da  linguagem verbal. A linguagem oral é usada quando o interlocutor está frente a frente conosco e justamente podemos falar com ele. No entanto, quando o interlocutor está ausente, usamos a linguagem escrita. Com relação à linguagem verbal que ocorre por meio de signos linguísticos (palavras), analise as sentenças a seguir:
I- A linguagem verbal pode ser oral ou escrita.
II- A função da linguagem verbal, tanto oral quanto escrita, é a de produzir sentidos.
III- Apenas através da linguagem oral podemos produzir sentidos.
IV- A linguagem verbal pode ser apenas oral.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	3.
	O método defendido por Paulo Freire, conhecido como "freiriano", partia de alguns aspectos. Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os estudos de Paulo Freire tinham como objetivo único a alfabetização das crianças.
(    ) Jovens e adultos de classes mais baixas tinham acesso à leitura e à escrita através da metodologia desenvolvida por Paulo Freire.
(    ) Palavras geradoras desencadeiam a aprendizagem da leitura e da escrita no método de Paulo Freire.
(    ) A leitura de mundo não era valorizada por Paulo Freire e suas equipes.
(    ) Para discutirem sobre as palavras geradoras, os alunos se reuniam em grupos denominados ?círculos de cultura?.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V - F.
	 b)
	V - F - F - V - F.
	 c)
	F - V - V - F - V.
	 d)
	V - V - V - V - V.
	4.
	Escrever é pôr no papel nossas ideias, sentimentos ou percepções de mundo. Justamente por isso, a escrita é tão importante. Pensando nisso, analise as seguintes afirmativas:
I- A escrita se restringe ao código ortográfico e nunca é acompanhada de uma intenção.
II- Ortografia significa grafia correta.
III- A escrita é uma atividade exclusivamente linguística.
IV- Pela ortografia não conseguimos ter necessidades supridas e nem garantias como cidadãos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 c)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	5.
	Muitas vezes as pessoas apresentam diferente compreensão diante dos mesmos fatos e informações. Isso se dá por conta das vivências de cada indivíduo. Estes podem interpretar fatos iguais e, ao mesmo tempo, tirar conclusões diferentes. Essa compreensão se dá a partir de qual processo?
	 a)
	Leitura de mundo.
	 b)
	Estagnação.
	 c)
	Institucionalização.
	 d)
	Escrita.
	6.
	O ser humano tem a capacidade de aprender constantemente, até o fim de sua vida. Aprende-se através de observações, leituras, experiências positivas ou negativas etc. Para que a aprendizagem realmente faça a diferença em nossa vida, ela precisa suceder a partir de quais atividades?
	 a)
	Exercícios repetivivos.
	 b)
	Práticas significativas.
	 c)
	Práticas insignificantes.
	 d)
	Memorização.
	7.
	Nosso cotidiano é permeado por linguagem. Vygotsky expõe que a linguagem surge a partir de diferentes necessidades da vida social, dependendo da situação, podemos nos manifestar de diferentes formas. Com relação à linguagem, na perspectiva vygotskyana, analise as sentenças a seguir:
I- É considerado o sistema simbólico básico de todos os grupos humanos.
II- Fornece conceitos, formas de organização do real, a mediação entre o sujeito e o objeto do conhecimento.
III- É por meio dela que as funções mentais são socialmente formadas e culturalmente transmitidas.
IV- A linguagem pode ser transmitida apenas através da escrita.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	8.
	A cultura de nosso país é muito diversificada. Cada povo apresenta particularidades no jeito de falar e de viver sua cultura, conforme sua localização geográfica e costumes. Os grupos sociais podem apresentar  variações linguísticas próprias. Levando em consideração essa variedade de características, como a nossa língua é considerada?
I- Homogênea.
II- Heterogênea.
III- Unificada.
IV- Estagnada.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a opção IV está correta.
	 b)
	As opções I e III estão corretas.
	 c)
	Somente a opção II está correta.
	 d)
	As opções II e IV estão corretas.
	9.
	Avaliar a escrita e a leitura na escola pode ser um interessante processo para perceber se houve aprendizagem de determinados conteúdos ou não. Tanto professores quanto alunos constroem saberes através desta prática, quando contextualizada. Analise as seguintes sentenças:
I- Pontuar os erros dos alunos deve ser o que norteia toda e qualquer avaliação.
II- As hipóteses que os alunos constroem, quando diante da escrita, podem auxiliar os professores na elaboração de suas aulas.
III- Hipóteses de escrita são ideias que os alunos trazem consigo, provenientes de seus contextos de vida.
IV- Enfatizar os ?erros? dos alunos pode ser uma maneira de ocultar o que caberia aos professores e à escola diante do ensino da escrita.
V- Os professores não apresentam dificuldades referentes à escrita, por isso podem exigir o domínio desta dos seus alunos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e V estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e V estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, IV e V estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	10.
	A leitura em todos os seus aspectos propicia o desenvolvimento de conhecimentos, que serão significativos para uma vida em sociedade. A leitura em si pode apresentar diferentes objetivos: lemos por prazer, para adquirir novas informações, para aprender a fazer algo. A partir dela, temos a oportunidade de ampliar conhecimentos, buscar respostas, entrar no mundo do faz de conta. Com relação aos objetivos da leitura, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Obter informações precisas.
II- Seguir instruções.
III- Obter prazer.
IV- Aprender.
(    ) Esse tipo de leitura tem objetivo instrucional; entre os textos, podemos elencar as receitas e os manuais.
(    ) A leitura nos leva à experiência emocional, mas vale ressaltar que ela pode
variar de uma pessoa para outra.
(    ) A leitura ocorre com o objetivo de localizar informações relevantes, corresponde a uma leitura seletiva.
(    ) Ampliar os conhecimentos é o objetivo principal dessa prática e ocorre através de sistematizações, recapitulações, anotações etc.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - II - IV - I.
	 b)
	I - IV - III - II.
	 c)
	IV - III - II - I.
	 d)
	II - III - I - IV.