Atividade Avaliativa de Desenvolvimento da Alfabetização e do Raciocínio

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Questão 1
Correto
Atingiu 1,50 de
1,50
De acordo com nossos estudos qual a concepção abordada por Leda
Tfouni sobre alfabetização, letramento e escolarização.
Análise as questões e marque a correta:
I- Alfabetização não relaciona com o conceito só do processo individual,
separando a alfabetização da escolarização, algo que não pode acontecer.
II- O letramento vai muito além da alfabetização e decodificação das
letras é uma compreensão do que está escrito, dando significado social à
palavra.
III- Alfabetização é a aquisição da leitura e da escrita e a compreensão
do código escrito.
IV- A escolarização não é um processo continuo dos avanços das
habilidades de leitura e escrita.
V- Alfabetizar não é um processo de representação onde o individuo
passa por estágios de representação da escrita.
Escolha uma opção:
a. 
 I e II corretas
b. 
 I e III corretas
c. 
 II e III corretas 
d. 
 III e IV corretas
e. 
 V e IV corretas
Sua resposta está correta.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,50 de
1,50
Na era da globalização e das inovações tecnológicas cabe à escola
incentivar cada vez mais o contato das crianças com a leitura e a escrita,
para que seu processo de alfabetização proporcione sua inserção da
criança com o mundo letrado para que possam exercer sua cidadania.
Mediante o texto acima analise as alternativas e marque a correta:
Escolha uma opção:
a.
 A escola não deve oferecer aos educandos um processo da leitura e
escrita como um fator social.
b.
A escola deve proporcionar ao aluno condições para práticas sociais de
leitura e escrita no sentido de compreender sua função social. 
c.
 A escola não deve promover um lugar rico de informações para um
desenvolvimento eficaz da criança.
d. A escola não deve se preocupar com o planejamento das
atividades de leitura e escrita voltadas para o universo cultural das
crianças.
e.
A escola não tem como objetivo principal a alfabetização dos alunos
como prática social.
Sua resposta está correta.
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Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
De acordo com o texto abordado a interação da criança com o brinquedo é
um dos aspectos relevantes que influenciam na alfabetização das crianças
na educação infantil que facilitam sua relação com a leitura e escrita. De
que forma essa isso colabora.
Mediante o texto acima análise as afirmativas e marque a correta:
Escolha uma opção:
a.
A interação da criança com o brinquedo não permite com que
 desenvolva a escrita, pois o jogo proporciona sempre uma situação
imaginaria.
b. Ao brincar a criança cria situações e significado importantes do seu
universo e ganha estimulo para o desenho facilitando o processo da
escrita 
c.
 O brinquedo não tem uma função simbólica para criança, pois se ao se
relacionar-se simbolicamente representa o mundo que o cerca. 
d.
O jogo não é um mediador principal das transformações nas atividades
das crianças na pré-escola que colabora no seu desenvolvimento.
e.
 O jogo no seu ato de brincar não auxilia a criança no seu processo
reflexivo das suas ações aproximando da zona de desenvolvimento
proximal.
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de
2,50
Baseado nas ideias das autoras Emília Ferreiro e Ana Taberosk as
crianças levantam hipótese sobre a leitura e escrita e como elas
acontecem.
Análise as afirmativas e marque a correta:
I- As crianças constroem suas hipóteses não primeiramente por meio do
texto e desenho. 
II- Na leitura sem imagens cria-se a hipótese para a leitura no processo
decifrado.
III- Na leitura com imagens possibilita a escrita como um objeto
simbólico.
IV- Ela precisa entender o sentido da palavra para compreender o texto.
V- A leitura por meio de desenho e escrita como representação do texto.
Escolha uma opção:
a. 
 I e II corretas
b. 
 I e III corretas
c. 
 II e III corretas
d. 
 III e IV corretas 
e. 
 IV e V corretas
Sua resposta está correta.
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Questão 5
Correto
Atingiu 2,50 de
2,50
◄ Artigo Indicado no Guia de Estudo
Emília Ferreiro e Ana Taberosk apresentam cinco fundamentais níveis de
evolução da escrita que a criança apresenta na elaboração da construção
da leitura e da escrita no processo para a alfabetização. Quais são eles:
Enumere as colunas de acordo com a ordem correta:
1- Pré-silábico uso do desenho
2- Pré-silábico 
3- Silábico
4- Silábico-alfabético
5- Alfabético
( ) considerado o final da evolução a criança já esta alfabetizada mas não
domina a ortografia.
( ) identifica as letras correspondentes para formar a palavra por meio dos
sons resultando na representação das sílaba na leitura.
( ) possui valor sonoro nas letras, distribui as letras de acordo com a 
quantidade de som, entende-se a palavra a partir do som que atribui a letra
para cada som, ela escreve as letras que já conhece.
( ) a criança usa o desenho para representar as letras, mas não domina a
escrita.
( ) ocorre o abandono de desenho para as letras, a criança começa
atribuir o grafismo para mostrar as letras.
Escolha uma opção:
a.
1 2 3 4 5
b. 2 3 4 5 1
c. 3 4 5 1 2
d. 5 4 3 1 2 
e. 5 4 3 2 1
Sua resposta está correta.
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