AOL 4 Avaliação Teoria e Prática

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1. 
1. 
2. Pergunta 1
/1
No entender de Vasconcellos (1994, p. 43) a avaliação: é um processo abrangente________________, que implica uma ____________sobre a prática.
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1. 
da pedagogia/avaliação
2. 
intencional/reflexão crítica
3. 
da existência humana/análise produtiva
4. 
da existência humana/reflexão crítica
Resposta correta
5. 
teórico/reflexão produtiva
3. Pergunta 2
/1
O que deve ser considerado para que uma prova prática seja eficiente?
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1. 
relatório científico
2. 
habilidades
3. 
teoria estudada
4. 
pesquisa prévia apresentada
5. 
tempo
Resposta correta
4. Pergunta 3
/1
Para Vasconcelos, para que o professor realize uma avaliação para ajudar o aluno a superar suas dificuldades, ele precisa começar mudando___________________________________.
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1. 
Seus valores e concepções de ensino
2. 
Sua intenção ao avaliar
Resposta correta
3. 
Sua crença sobre avaliação e projetos didáticos
4. 
Sua prática pedagógica
5. 
Nenhuma das alternativas
5. Pergunta 4
/1
De acordo com Jussara Hoffman (2000), o sistema de médias é perigoso porque?
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1. 
Desconsidera o princípio evolutivo da aprendizagem
Resposta correta
2. 
Não colabora para a avaliação tradicional
3. 
Não colabora para as pesquisas em grupos
4. 
Está preocupado com o momento da avaliação escrita apenas
5. 
Altera resultados significativos no desempenho do aluno
6. Pergunta 5
/1
Prestes (2015, p. 32) observa que é relevante que se tenha conhecimento_____________________________de cada instrumento de avaliação que se pretende utilizar”.
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1. 
Das adaptações possíveis
2. 
Das perspectivas teóricas
3. 
Das Afinidades
4. 
Das qualidades
5. 
Das potencialidades e as limitações
Resposta correta
7. Pergunta 6
/1
Não dá para discutir avaliação se não discutir antes que pessoa se quer formar, daí a importância do________________________.
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1. 
instrumento de avaliação prático
2. 
projeto político pedagógico
Resposta correta
3. 
plano de aula
4. 
projeto didático
5. 
programa de ensino
8. Pergunta 7
/1
O que o seminário permite?
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1. 
desenvolver a capacidade de pesquisa
Resposta correta
2. 
contribuir com os resultados das avaliações escritas
3. 
contribuir para a avaliação da atuação do professor
4. 
ser uma semente para a avaliação tradicional desaparecer das escolas.
5. 
importantes reflexões sobre o conteúdo didático programado pelo professor
9. Pergunta 8
/1
Segundo Luckesi no contexto da Avaliação Formativa em que o professor se transforma?
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1. 
Comunicador do progresso
2. 
Nenhuma das alternativas
3. 
Pesquisador da prática pedagógica
Resposta correta
4. 
Avaliador
5. 
Centralizador da prática avaliativa
10. Pergunta 9
/1
Segundo Camargo (1997) quando que a avaliação, assim como suas repercussões, pode transformar-se em experiência positiva?
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1. 
quando analisam a prática do professor
2. 
quando possui caráter contínuo e processual
Resposta correta
3. 
quando contribuem para o desenvolvimento de projetos didáticos
4. 
quando contribuem para a reflexão sobre o erro
5. 
quando possui um planejamento didático coerente com o contexto da sala de aula.
11. Pergunta 10
/1
Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de avaliação alternativa.
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1. 
Exercícios de lacunas
2. 
Resumo do capítulo de um livro
3. 
Prova escrita
4. 
Questionário
5. 
Portfólios