1ª prova didática e metodologian do ensino da informática

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Acadêmico: Willyans Ferreira dos Santos (2476465) 
Disciplina: Didática e Metodologia do Ensino de Informática (LIN01) 
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:672262) ( peso.:1,50) 
Prova Objetiva: 28524563 
1. A tecnologia evoluiu significativamente ao longo do tempo, até tornar-se o que é hoje, nos 
diferentes aspectos e setores da sociedade. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a 
melhor função da tecnologia à humanidade, desde os tempos mais remotos, ou seja, quando ela 
surgiu na história: 
 
a) Identificação das necessidades de sobrevivência ou adaptação do homem, visando auxiliá-
lo em seu cotidiano. 
 
b) Preparação exclusiva para o mercado de trabalho, de acordo com os interesses da 
sociedade capitalista. 
 
c) Acesso aos recursos tecnológicos, visando ao lazer e à interação das famílias. 
 
d) Preocupação com o trabalho desenvolvido dentro das escolas, visando a uma postura mais 
tecnicista. 
 
 
2. Práticas e desafios sobre a forma de ensinar estão cada vez mais voltados para as necessidades e 
realidades vivenciadas pelos alunos, de acordo com sua comunidade e meio social. Neste 
movimento, o fazer didático que deve ser aplicado, é o que possibilitará a reflexão com relação 
a cada situação de aprendizagem, partindo da realidade de que professor e aluno estão inseridos 
e expandindo essa aprendizagem para outras realidades e meios sociais. Sobre a função da 
didática no processo educativo, assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) Desenvolver a prática e a teoria fica para as universidades. 
 
b) Desnortear a teoria da prática. 
 
c) Interligar a teoria e a prática. 
 
d) Dissolver a teoria da prática. 
3. A educação é percebida como a realização concreta de produção e reprodução da existência do 
homem na sociedade, seja em sua dimensão material ou ideal, na qual os atores do ambiente 
pedagógico interagem entre si e com o mundo material e social ao seu redor. Com relação à 
amplitude do conceito de Educação, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A educação interfere em todos os aspectos da vida do ser humano, determinando a sua 
constituição enquanto sujeito. 
II- A educação é um fenômeno próprio do ser humano. 
III- A educação não é uma atividade social, independente da maneira como ela é exercida ou 
compreendida busca estabelecer a consciência ingênua. 
IV- Através da educação é possível dar condições para que todas as camadas da sociedade 
consigam ter oportunidades de se desenvolverem. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) Somente a sentença IV está correta. 
 
b) Somente a sentença III está correta. 
 
c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
4. Um profissional reflexivo deve sempre se propor a responder a novas problemáticas e questões 
desafiantes, produzindo novos saberes, novas técnicas e métodos a partir do meio em que se 
encontra. A palavra método pode ser definida como um conjunto de ações para se chegar a um 
ou mais objetivos. Os métodos de ensino são, portanto, um conjunto de procedimentos 
utilizados: 
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_1
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_2
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_3
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_4
 
a) Pelos professores e alunos para alcançar os objetivos referentes à aprendizagem, sendo a 
técnica a operacionalização do método. 
 
b) Pela coordenação escolar para alcançar os objetivos referentes à aprendizagem, sendo a 
técnica a operacionalização das metodologias. 
 
c) Pelo diretor da escola para alcançar os objetivos referentes à aprendizagem, sendo a técnia a 
operacionalização do ensino. 
 
d) Pelos pais dos alunos para alcançar os objetivos referentes à aprendizagem, sendo a técnica 
a operacionalização da didática. 
5. Para John Dewey (1859-1952), o ensino deve adequar-se aos diferentes níveis de aprendizado, 
às necessidades e interesses dos alunos. O professor deverá organizar os conteúdos e atividades 
em torno dos centros de interesse e criar situações-problema estimuladoras para provocar os 
sentidos e a inteligência dos alunos. Com relação ao seu pensamento, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
a) Dewey foi um dos Educadores que sofreu influência de Pestalozzi, alguns consideram que 
foi o primeiro autor a formular a Pedagogia em termos científicos. 
 
b) O método didático de Dewey guia-se por três procedimentos: o governo, a instrução e a 
disciplina. 
 
c) As ideias de John Dewey deram origem ao movimento que ficou conhecido pelo nome de 
Escola Nova, nascido para fazer o contraponto ao ensino tradicional, baseada na transmissão e 
assimilação de conhecimentos. 
 
d) John Dewey elaborou uma proposta de ensino que até hoje influencia o pensamento 
pedagógico ocidental. Ele desenvolveu a teoria da Zona do Desenvolvimento Proximal, sobre 
a qual os professores devem agir, uma vez que ela representa a diferença entre aquilo que o 
aluno já faz sozinho e aquilo que faz com a ajuda dos adultos. 
6. Os métodos de ensino estão atrelados aos objetivos dos conteúdos a serem aplicados. Isso 
implica conhecer o perfil dos alunos e a sequência didática das atividades pedagógicas 
desenvolvidas. Sobre os conceitos de método de ensino, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os métodos de ensino são as feições de como os professores aplicam os conteúdos com o 
intuito de atingir a aprendizagem dos alunos de forma efetiva. 
( ) Os métodos de ensino são atividades neutras de cunho pedagógico, não necessitando ter 
objetivos definidos para as finalidades práticas. 
( ) Os métodos de ensino são práticas pedagógicas baseadas em atividades reflexivas e ativas 
com relação ao ensino e à aprendizagem. 
( ) Os métodos de ensino são as maneiras como o professor organiza as atividades 
pedagógicas para uma finalidade educativa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
a) V - F - V - V. 
 
b) F - V - V - F. 
 
c) V - F - F - F. 
 
d) F - V - F - V. 
7. Com a informática, acentua-se o surgimento das técnicas e das tecnologias, como o novo 
paradigma didático, ou seja, a área de estudos da didática se resumiria ao desenvolvimento e ao 
controle do processo de ensinar, tendo em vista a maior eficácia nos resultados de ensino. Neste 
viés, a didática como reflexão sistemática é o estudo das teorias de ensino e de aprendizagem 
aplicadas ao processo educativo que se realiza na escola, bem como os resultados obtidos. 
Sabendo que a didática abrange todas as situações que envolvem o ensinar e o aprender, como 
também as condições pedagógicas e as praticas educativas e seus elos de ligações sendo assim, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- O conhecimento da natureza é a base da Didática Magna, é possível perceber as bases para o 
ensino, delineadas a partir do simples para o complexo. 
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_5
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_6
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_7
II- A Didática Magna sugeria que a prática escolar devesse trazer a realidade social para a sala 
de aula, aponta orientações doutrinárias concisas sobre como educar. 
III- Na Didática Magna o professor passaria a ser visto como um missionário e não como um 
professor, referência a expressão "didático da práxis" para designar o método universal de 
ensino. 
IV- A Didática Magna apresenta um ciclo de descrição e execução de metodologias e práticas 
pedagógicas, orienta ensinar tudo aos poucos e restringea doutrina somente aos profissionais da 
educação. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) As sentenças Ie III estão corretas. 
 
b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 
c) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
d) As sentenças I e II estão corretas. 
8. A tecnologia é o estudo dos instrumentos, processos e métodos empregados nos diversos ramos 
industriais. Nesse sentido, a tecnologia conjuga ciência e engenharia, e seu produto proporciona, 
de forma especial, resultados positivos para a indústria. Sobre o exposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A tecnologia poderia ser compreendida ou conceituada como algo que se liga na tomada. 
( ) A tecnologia não se resume a aparelhos eletrônicos, como a televisão e o rádio. 
( ) A tecnologia resume-se às redes digitais, como a internet. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: <http://www.dicio.com.br/tecnologia/>. Acesso em: 11 set. 2014. 
 
a) V - V - V. 
 
b) V - V - F. 
 
c) F - F - V 
 
d) F - V - F. 
9. Práticas e desafios sobre a forma de ensinar estão cada vez mais voltados para as necessidades e 
realidades vivenciadas pelos alunos, de acordo com sua comunidade e meio social. Neste 
movimento, o fazer didático que deve ser aplicado, é o que possibilitará a reflexão com relação 
a cada situação de aprendizagem, partindo da realidade de que professor e aluno estão inseridos 
e expandindo essa aprendizagem para outras realidades e meios sociais. Sobre metodologia, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- É o caminho que se constrói para se chegar a um ponto. 
II- É a escolha de práticas que possibilitem a realização da caminhada do processo ensino-
aprendizagem. 
III- É o conjunto de técnicas e métodos para a atuação do aluno. 
IV- É o emprego de novas tecnologias no processo ensino-aprendizagem. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
10. As tecnologias ampliam o potencial humano quando são empregadas com finalidade 
educacional. Elas contribuem para ampliar as possibilidades do educador ensinar e dos alunos 
de aprender. Sobre as tecnologias da educação corresponderem ao uso da informática no e para 
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_8
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_9
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_10
o ensino, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A tecnologia na área educacional deve ser utilizada com o objetivo de transformar o ensino 
tradicional e criar um ambiente em que a aprendizagem ocorra de maneira criativa e 
participativa. 
II- As novas tecnologias devem ser compreendidas como um dos tantos meios alternativos na 
construção do conhecimento, pois permitem que as pessoas estabeleçam ligação com o mundo. 
III- Torna-se papel expressamente da família do aluno introduzir em suas atividades o potencial 
modificador dessa ferramenta e de outras que permitam maneiras de conhecimento. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) As afirmativas I e II estão corretas. 
 
b) Somente a afirmativa III está correta. 
 
c) As afirmativas II e III estão corretas. 
 
d) Somente a afirmativa I está correta.