Simulado Ciências e Educação Ambiental 4 8 1

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 CONT.MET. E PRAT.ENS. DE CIÊNCIAS E EDUC. AMBIENT.
4a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL0361_EX_A4_201908590432_V8 07/04/2021
Aluno(a): NEARA JOIARA DOS PRAZERES OLIVEIRA 2021.1 EAD
Disciplina: CEL0361 - CONT.MET. E PRAT.ENS. DE CIÊNCIAS E EDUC. AMBIENT. 201908590432
 
I. Cabe à educação ambiental resgatar valores humanos como solidariedade, ética, respeito pela vida,
honestidade, entre outros. Dessa forma, irá favorecer uma participação responsável nas decisões de
melhoria da qualidade de vida, do meio natural, social e cultural.
II. As atividades de educação ambiental devem possibilitar aos educandos oportunidades para desenvolver
uma sensibilização aos problemas ambientais, propiciando uma reflexão a respeito desses problemas e
a busca de soluções.
III. O meio ambiente tem a ver com as condições de vida das pessoas ¿ lixo, água encanada, lazer,
educação, saúde ¿ e que envolve toda a nossa concepção de sociedade e desenvolvimento.
IV. A educação ambiental deve ser doutrinária e trazer às comunidades os objetivos que elas têm que
atingir, reforçando laços de dependências das pessoas "comuns" em relação aos educadores, para que
possam desfrutar dessa assessoria.
Analisando as afirmativas acima, marque a opção que mostre a proposta correta:
Apenas a I, II e IV estão corretas
 Apenas II e III estão corretas
 Apenas a I, II e III estão corretas
Apenas a II, III e IV estão corretas
Apenas a I, III e IV estão corretas
Respondido em 07/04/2021 16:17:03
 
 
A ideia de desenvolvimento sustentável deve estar alicerçada em 3 pilares. Quais são eles?
Desenvolvimento ecológico, Responsabilidade fiscal e Gestão de recursos humanos.
Governo, Economia e Filantropia.
 Desenvolvimento econômico, Responsabilidade social e Gestão ambiental.
Macroeconomia, microeconomia e economia de subsistência.
Fauna, Flora e Atmosfera.
Respondido em 07/04/2021 16:17:14
 
 
Explicação: OPÇÃO A.
 
 
 Questão1
 Questão2
 Questão3
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Em 2003, MEC/MMA criaram a COMVIDA (Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida na Escola) quando foi
desenvolvido o Programa "Vamos Cuidar do Brasil com as Escolas". Esse programa culminou com a construção de
projetos como:
Oficina do Futuro inserida dentro da Política Nacional de Educação Ambiental.
 Agenda 21 na Escola com a construção da Oficina do Futuro.
Tratado de Educação Ambiental para as Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global.
Redes de Educação Ambiental.
Carta da Terra
Respondido em 07/04/2021 16:17:21
 
 
Abaixo, temos algumas afirmativas que definem o que é Educação Ambiental:
I) Educação Ambiental é o aprendizado para compreender, apreciar, saber lidar e
manter os sistemas ambientais na sua totalidade;
II) Educação Ambiental significa aprender a ver o quadro global que cerca um
problema específico, sua história, seus valores, percepções, fatores econômicos e
tecnológicos, e os processos naturais ou artificiais que o causam e que sugerem ações
para saná-lo;
III) Educação Ambiental é a aprendizagem de como gerenciar e melhorar as relações
entre a sociedade humana e o ambiente, de modo integrado e sustentável;
IV) Educação Ambiental significa aprender a empregar novas tecnologias, aumentar a
produtividade, evitar desastres ambientais, minorar os danos existentes, conhecer e
utilizar novas oportunidades e tomar decisões acertadas.
A partir dessas afirmações, estão corretas:
Nenhuma.
 Todas.
Somente I, II e III.
Somente II, III e IV.
Somente II e IV.
Respondido em 07/04/2021 16:17:33
 
 
O conceito de Educação Ambiental passou por uma considerável evolução na história recente.
I) Inicialmente, assume um caráter naturalista, que integra a defesa do regresso ao passado e a recusa do
desenvolvimento e do progresso;
II) A partir de seu desenvolvimento, assume um carácter tendencialmente realista, o qual assenta na existência de um
equilíbrio entre o meio natural e o homem, com vista à construção de um futuro pensado e vivido numa lógica de
desenvolvimento e progresso;
III) É visto, então, cada vez mais, como sinônimo de educação para o desenvolvimento sustentável ou de educação para
a sustentabilidade.
IV) a Educação Ambiental deverá constituir uma preocupação de carácter geral e permanente na implementação do
processo de educação, pressupondo uma clara definição de intenções educativas e uma "ambientalização" dos conteúdos,
estratégias e atividades de ensino-aprendizagem.
Estão corretas as assertivas:
II, III, IV
II, IV
I, II, III
I,IV
 I, II, III, IV
Respondido em 07/04/2021 16:17:48
 
 
 Questão4
 Questão5
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A definição de desenvolvimento sustentável mais usualmente utilizada é a que procura atender às necessidades atuais
sem comprometer a capacidade das gerações futuras. O mundo assiste a um questionamento crescente de paradigmas
estabelecidos na economia e também na cultura política. A crise ambiental no planeta, quando traduzida na mudança
climática, é uma ameaça real ao pleno desenvolvimento das potencialidades dos países. O Brasil está em uma posição
privilegiada para enfrentar os enormes desafios que se acumulam. Abriga elementos fundamentais para o
desenvolvimento: parte significativa da biodiversidade e da água doce existentes no planeta; grande extensão de terras
cultiváveis; diversidade étnica e cultural e rica variedade de reservas naturais.O campo do desenvolvimento sustentável
pode ser conceitualmente dividido em três componentes: sustentabilidade ambiental, sustentabilidade econômica e
sustentabilidade sociopolítica. Nesse contexto, o desenvolvimento sustentável pressupõe:
a preservação do equilíbrio global e do valor das reservas de capital natural, o que não justifica a desaceleração
do desenvolvimento econômico e político de uma sociedade.
 a redefinição de critérios e instrumentos de avaliação de custo-benefício que reflitam os efeitos socioeconômicos
e os valores reais do consumo e da preservação.
o reconhecimento de que, apesar de os recursos naturais serem ilimitados, deve ser traçado um novo modelo de
desenvolvimento econômico para a humanidade.
a distribuição homogênea das reservas naturais entre as nações e as regiões em nível global e regional.
a redução do consumo das reservas naturais com a consequente estagnação do desenvolvimento econômico e
tecnológico.
Respondido em 07/04/2021 16:17:58
 
 
Explicação:
O desenvolvimento sustentável pressupõe desenvolvimento econômico e preservação do planeta.
 
 
Considerando-se a Educação Ambiental como um dos elementos fundamentais da gestão ambiental, o ProNEA
desempenha um importante papel na orientação de agentes públicos e privados para a reflexão e construção de
alternativas que almejem a Sustentabilidade (PRONEA, 2003). Podemos destacar como os principais antecedentes
que levaram à implantação do Programa Nacional de Educação Ambiental:
a publicação do livro Primavera Silenciosa e as recomendações da Agenda 21
as ações Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão e os preceitos da Constituição
Brasileira
a consolidação da Carta da Terra e o Protocolo de Kioto
a consolidação da Carta da Terra e as ações Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e
Inclusão
 as recomendações da Agenda 21 e os preceitos da Constituição
Respondido em 07/04/2021 16:18:11
Gabarito
Comentado
 
 
A Organização das Nações Unidas (ONU) realizou, no Rio de Janeiro, em 1992, a Conferência das Nações Unidas sobre o
Meio Ambiente e o Desenvolvimento (CNUMAD). A CNUMAD é mais conhecida como Rio 92, referência à cidade que a
abrigou, e também como ¿Cúpula da Terra¿ por ter mediado acordos entre os Chefes de Estado presentes. É interessante
ressaltar que 179 países participantes da Rio 92 acordaram e assinarama Agenda 21 Global, um programa de ação
baseado num documento de 40 capítulos, que constitui a mais abrangente tentativa já realizada de promover, em escala
planetária, um novo padrão de desenvolvimento, denominado ¿desenvolvimento sustentável¿. O termo "Agenda 21" foi
usado no sentido de intenções, desejo de mudança para esse novo modelo de desenvolvimento para o século XXI. A
Agenda 21 pode ser definida como um instrumento de planejamento para a construção de sociedades sustentáveis, em
diferentes bases geográficas, que concilia métodos de proteção ambiental, justiça social e eficiência econômica. A Agenda
21 Brasileira é um instrumento de planejamento participativo para o desenvolvimento sustentável do país, resultado de
uma vasta consulta à população brasileira. Foi coordenado pela Comissão de Políticas de Desenvolvimento Sustentável e
Agenda 21 (CPDS); construído a partir das diretrizes da Agenda 21 Global; e entregue à sociedade, por fim, em 2002. A
Agenda 21 Local é o processo de planejamento participativo de um determinado território que envolve a implantação, ali,
de um Fórum de Agenda 21. Composto por governo e sociedade civil, o Fórum é responsável pela construção de um
Plano Local de Desenvolvimento Sustentável, que estrutura as prioridades locais por meio de projetos e ações de curto,
médio e longo prazos. No Fórum são também definidos os meios de implementação e as responsabilidades do governo e
dos demais setores da sociedade local na implementação, acompanhamento e revisão desses projetos e ações.
Em relação à Agenda 21 é correto afirmar que:
 A Agenda 21 pode ser definida como um instrumento de planejamento para a construção de sociedades
sustentáveis, em diferentes bases geográficas, que concilia métodos de proteção ambiental, justiça social e
eficiência econômica.
 Questão
6
 Questão7
 Questão8
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a Agenda 21 pode ser definida como um instrumento de planejamento para a construção de sociedades
sustentáveis, em diferentes bases geográficas, que concilia apenas métodos de justiça social e eficiência
econômica.
a Agenda 21 pode ser definida como um instrumento de planejamento para a construção de sociedades em
desenvolvimento, em bases geopolíticas semelhantes, que concilia métodos de proteção ambiental, justiça social
e eficiência econômica.
a Agenda 21 pode ser definida como um instrumento de planejamento para a construção de sociedades
sustentáveis, em bases geográficas semelhantes, que concilia apenas métodos de proteção ambiental e eficiência
econômica.
a Agenda 21 pode ser definida como um instrumento de planejamento para a construção de sociedades
sustentáveis, em bases geopolíticas semelhantes, que concilia apenas métodos de proteção ambiental e
educação ambiental.
Respondido em 07/04/2021 16:18:17
 
 
Explicação: A Agenda 21 pode ser definida como um instrumento de planejamento para a construção de sociedades
sustentáveis, em diferentes bases geográficas, que concilia métodos de proteção ambiental, justiça social e eficiência
econômica.
 
 
 
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