PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 6

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PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM
6a aula
 Lupa 
Exercício: CEL0931_EX_A6_202007060441_V1 12/04/2021
Aluno(a): DANIEL JOFFRE VIEIRA 2021.1 - F
Disciplina: CEL0931 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 202007060441
 
Em se tratando do desenvolvimento humano, sabemos que a fase de 2 a 5 anos de idade compreende várias
transformações tanto nos campos cognitivos, linguísticos quanto psicomotores. Marque a alternativa em que todas as
aquisições fazem parte desta faixa etária.
Uma definição da noção de gênero masculino e feminino bem como do desejo sexual que será exercido durante a
puberdade.
Desenvolvimento da linguagem escrita através da alfabetização e do raciocínio matemático através das noções de
reversibilidade.
 Maior desenvolvimento da coordenação motora ampla e das várias habilidades: sentar, levantar, caminhar,
correr, tocar, agarrar, apertar, jogar, entre outras presentes na brincadeira.
Desenvolvimento de esquemas cognitivos responsáveis pela superação do egocentrismo em suas interações.
Aperfeiçoamento das praxias responsáveis pela sobrevivência e proteção da criança no ambiente.
Respondido em 12/04/2021 22:39:14
 
 
Explicação:
O desenvolvimento de praxias ajuda nas atividades lúdicas e corporais desta faixa etária.
 
Em jogos com regras, a criança de 02 a 06 anos se acredita sempre a vencedora. Como sua memória não está totalmente
organizada, ela não guarda detalhes do jogo e, portanto, qualquer acerto passa a ser considerado vitória. Isso é
consequência de uma característica do pensamento infantil:
nanismo
etnocentrismo
 egocentrismo
narcisismo
realismo
Respondido em 12/04/2021 22:39:19
 
 
Explicação:
Fase do egocentrismo, tende a roubar no jogo pois não compreende ainda as regras morais. No final dessa fase começa a
entrar para a heteronomia.
 
Quando a criança tem dificuldade, ainda, de
trabalhar em grupo, por ainda estar centrada em si
mesma, ocorrendo a primazia de seu ponto de
vista, significa que ela está vivenciando, segundo
Piaget:
A flexibilização de raciocínio
A interação social
O estágio cognitivo formal
A fase psicossexual anal
 O egocentrismo
Respondido em 12/04/2021 22:39:32
 
 
Explicação:
A criança está vivenciando a fase do egocentrismo, da anomia, sem noção do outro, esta voltada para si própria.
 
Jean Piaget criou uma teoria de estudo sobre o desenvolvimento humano. Nela, há fases que são estruturadas a partir de
uma habilidade básica que ajudará na construção de vários outros esquemas de conhecimento. No estágio pré-operatório
essa habilidade é:
A percepção.
 A linguagem.
A conservação de número.
O raciocínio matemático.
O movimento.
Respondido em 12/04/2021 22:39:35
 
 
Explicação:
A lingugaem é a principal aquisição do estágio pré-opertaório.
Gabarito
Comentado
 
É importante que os profissionais em educação organizem periodicamente espaços, brincadeiras e materiais que
promovem oportunidades de interação entre crianças de faixas etárias diferentes. No ambiente educativo, tal fato sinaliza
qualidade na educação, que pode ser corretamente associado ao seguinte indicador:
Conforto, higiene e materiais variados.
Limpeza, salubridade e conforto.
 
Responsabilidade pela alimentação saudável das crianças.
 
 Interação entre crianças e crianças.
 
Materiais variados e acessíveis às crianças.
 
Respondido em 12/04/2021 22:40:14
 
 
Explicação:
É importante que os profissionais em educação organizem periodicamente espaços, brincadeiras e materiais que
promovem oportunidades de interação entre crianças de faixas etárias diferentes.
 
Na chegada de um Novo Bebê de acordo com Diane E. Papalia, Sally W.
Olds & Ruth D. Feldman ocorrem algumas transformações no
comportamento dos irmãos. Marque a afirmativa INCORRETA:
 Uma criança de 3 a 5 anos já mostra maturidade e se sente segura em relação
ao amor da figura materna, principalmente porque percebe que a mãe está
direcionando sua atenção exatamente ao filho mais novo porque ele que mais
precisa de atenção por ser pequeno.
As crianças reagem de diversas maneiras à chegada de um irmão ou
de uma irmã. Para atrair a atenção da mãe chupam o dedo, urinam
nas calças e pedem para mamar ou voltam a falar na linguagem
infantil. O comportamento verbal é alterado.
A criança tende a apresentar regressão em seu comportamento, temendo perder
o amor de seus pais pois até o momento da chegada do irmão, ela era a única
que recebia colo de seus familiares.
 
Orgulhar-se por serem "grandes" e capazes de se vestir, usar o penico, fazer as
refeições com os adultos e ajudar a cuidar do bebê são reações observáveis no
comportamento dos irmãos mais velhos frente à chegada dos seus irmãos mais
novos.
Comportamentos são observados no irmão mais velho diante a
chegada do bebê. Ele sugere levar o bebê de volta ao hospital, dá-lo a
alguém ou eliminá-lo pelo vaso sanitário.
Respondido em 12/04/2021 22:40:27
 
 
Explicação:
Uma criança pequena tende a apresentar comportamento regredido quando da chegada de um irmão mais novo, pois
receia perder o amor da mãe.
 
Com relação ao desenvolvimento físico de uma criança de 2 a 6 anos, é correto afirmar que:
Ela adquire poucos centímetros que pode variar de 1 a 3 cm
 O desenvolvimento físico é mais lento, porém constante
A criança apresenta problemas na parte motora
Ela ganha peso no início, mas logo perde chegando a ter problemas de saúde.
Problemas de saúde não ocorrem nesta fase da vida, se ocorrem são doenças crônicas
Respondido em 12/04/2021 22:40:33
 
 
Explicação: O desenvolvimento físico é mais lento, porém constante
 
João é um menino de 3 anos de tamanho e peso adequados a sua idade cronológica. Ele ainda não fala e não demonstra
p q g
ter qualquer apego às pessoas que cuidam dele. Levando-se em consideração as necessidades básicas de
desenvolvimento podemos dizer que há um atraso:
No desenvolvimento físico.
No desenvolvimento motor e afetivo
 No desenvolvimento cognitivo e psicossocial
No desenvolvimento físico e psicossocial
No desenvolvimento intelectual.
Respondido em 12/04/2021 22:41:20
 
 
Explicação:
Dentre as alternativas, está claro que há uma lacuna no desenovlvimento cognitivo (maturação orgânica),
comprometendo a fala e o fator social.