AOL3 Metodologia do Ensino de Geografia

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Metodologia do Ensino de Geografia - 20211.B
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Nota finalEnviado: 22/04/21 17:01 (BRT)
10/10
1. Pergunta 1
/1
Atividades de ensino que envolvam relações entre corpo e espaço são necessárias em todas as idades. Qual estratégia de ensino de Geografia não cumpre esse objetivo?
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1. 
Brincadeira e jogos diversos;
2. 
Memorização dos nomes de países e suas capitais.
Resposta correta
3. 
Manipulação de globo e mapas oficiais;
4. 
Elaboração de maquetes e plantas da sala de aula;
5. 
Desenho dos espaços vividos pela criança;
2. Pergunta 2
/1
_____________ pode ser entendido com um campo de forças, em que diferentes atores tencionam de modos conflituosos, cada um com interesses e ideias próprias acerca de como produzir aquele espaço.
Complete a lacuna com a alternativa correta.
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1. 
O espaço geográfico;
Resposta correta
2. 
O território;
3. 
O lugar;
4. 
A paisagem;
5. 
A região.
3. Pergunta 3
/1
O livro didático permanece como o recurso pedagógico mais utilizado no processo de ensino-aprendizagem. Outros recursos pedagógicos são:
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1. 
Livros infantis e de literatura, apenas;
2. 
Nenhum dos anteriores.
3. 
Computadores, televisão, lousa;
4. 
Vivências e interdisciplinaridade;
5. 
Música, pinturas, filmes, jogos;
Resposta correta
4. Pergunta 4
/1
O livro didático de Geografia esteve presente em praticamente todo o desenvolvimento da disciplina escolar brasileira. Sobre essa afirmação, é correto afirmar que:
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1. 
O livro didático foi utilizado desde o início da geografia científica brasileira;
2. 
O livro didático surge como material impresso destinado ao processo de aprendizagem ou formação acadêmica, na Europa, já no século XVI;
Resposta correta
3. 
O livro didático surgiu no Brasil a partir da criação das escolas, na década de 1930;
4. 
O livro didático foi praticamente um material secundário no processo educativo;
5. 
O livro didático adota o método tradicional ainda hoje por recomendação oficial.
5. Pergunta 5
/1
Quais as características do método construtivista de ensino?
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1. 
esse método é o mais comum ainda hoje.
2. 
Transmissão do conhecimento do professor para o aluno, que tem metas a cumprir;
3. 
Cada um é visto como alguém com um tempo único de aprendizado e as interações são valorizadas;
Resposta correta
4. 
Foco na memorização e conteúdo enciclopédico;
5. 
É comum as aulas serem baseadas apenas no livro didático, valorizando a quantidade de conteúdo;
6. Pergunta 6
/1
O que são as aulas de campo?
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1. 
O mesmo que a geografia do nosso dia a dia;
2. 
Toda e qualquer atividade investigativa e exploratória que ocorre fora do ambiente escolar;
Resposta correta
3. 
Atividades lúdicas de ensino, como filmes e músicas.
4. 
Atividades de ensino que ocorrem dentro da sala de aula;
5. 
Qualquer momento fora do horário de aula;
7. Pergunta 7
/1
Segundo a UNESCO (2015), é necessário ___________ os sistemas de aprendizagem que alienam o indivíduo e o tratam como uma mercadoria e as práticas sociais que dividem e desumanizam os povos. Complete a lacuna com a alternativa correta.
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1. 
Condenar
2. 
Rejeitar
Resposta correta
3. 
Desenvolver
4. 
Implementar
5. 
Abraçar
8. Pergunta 8
/1
Assinale a alternativa que traz corretamente a cronologia da criação dos diferentes documentos regulamentadores do ensino no Brasil. 
(   )   BNCC;
(   )   PCN;
(   )   LDB;
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1. 
2 – 1 – 3.
2. 
1 – 2 – 3;
3. 
2 – 3 – 1;
4. 
3 – 2 – 1;
Resposta correta
5. 
1 – 3 – 2;
9. Pergunta 9
/1
Qual autor sugere que o brincar e os jogos são recursos que possibilitam as trocas de aprendizagem a partir da interação entre os sujeitos e o meio na construção dos conhecimentos?
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1. 
Anjos.
2. 
Milton Santos;
3. 
Piaget;
4. 
Vigotsky;
Resposta correta
5. 
Cavalcanti;
10. Pergunta 10
/1
Podem ser considerados elementos principais de um livro didático:
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1. 
Atividades, formação de autores e público-alvo;
2. 
Capa, índice, bibliografia;
3. 
Estrutura do livro, apresentação e proposta teórico-metodológica;
4. 
Todas as anteriores.
Resposta correta
5. 
Data de publicação, imagens, linguagem