AP3 1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP)_ Revisão da tentativa fundamentos do ensino da matemática1

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25/04/2021 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
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Iniciado em Sunday, 25 Apr 2021, 16:51
Estado Finalizada
Concluída em Sunday, 25 Apr 2021, 17:09
Tempo
empregado
17 minutos 8 segundos
Notas 20,00/20,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A História da Matemática permite:
Escolha uma opção:
a. NDA
b. Educação didática
c. contextualização do saber 
d. Estudar a pedagogia
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A natureza e o papel da comunicação na aula de Matemática são substancialmente diferentes, consoante às teorias de aprendizagem,
que se adotam como instrumento de análise. Em uma aula onde os estudantes falam, o professor ouve. Essa aula adota:
Escolha uma opção:
a. NDA
b. Uma pedagogia de inspiração construtivista centrada no estudante, pois o professor assume o papel de ouvinte atento e
também de questionador, tentando, desse modo, clari�car o pensamento do estudante 
c. Uma pedagogia de inspiração tradicionalista centrada no estudante, pois o professor assume o papel de ouvinte atento e
também de questionador, tentando, desse modo, clari�car o pensamento do estudante
d. Uma pedagogia de inspiração construtivista centrada no professor, pois o estudante assume o papel de ouvinte atento e
também de questionador, tentando, desse modo, clari�car o pensamento do estudante
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analisar o processo comunicativo da aula de Matemática requer instrumentos conceituais apropriados. Propõem-se quatro modos de
comunicação matemática:
Escolha uma opção:
a. Comunicação bidirecional, colaborativa, re�exiva, instrutiva
b. Comunicação unidirecional, contributiva, re�exiva, instrutiva 
c. Comunicação oral, bidirecional. Construtiva, re�exiva
d. NDA
Dentre os aspectos mais notáveis, na matemática contemporânea, vem o ressurgimento de?
Escolha uma opção:
a. Cálculos algébricos
b. Números inteiros
c. Trigonometria
d. Geometria  
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A partir da definição etimológica a Etnomatemática significa:
Escolha uma opção:
a. NDA
b. A etimologia da palavra etnomatemática que dizer etno é semelhante à etnia, um grupo de pessoas que possuem a mesma
língua, a mesma cultura e os mesmos rituais religiosos 
c. Etnomatemática é a Ciência da Matemática
d. Etnomatemática é a Ciências da Educação
O ensino de Matemática tem que ser: 
Escolha uma opção:
a. NDA
b. Sem importância
c. De qualquer maneira
d. Significativo  
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em que século a Matemática libertou-se das sugestões das limitações apenas sugeridas pela natureza?
Escolha uma opção:
a. Século I
b. Século XI
c. Século XIV 
d. Século X
Uma parte significativa do que se chama Matemática hoje provém?
Escolha uma opção:
a. Provém de ideias que originalmente estavam centradas nos conceitos de número, grandeza e forma 
b. Da China
c. Das ciências jurídicas
d. Do Grego
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“Três estágios básicos são destacados por Piaget (1973) para melhor entendimento do processo evolutivo das estruturas
________________. A palavra que falta para completar o sentido é:
Escolha uma opção:
a. Cognitivas 
b. Completar
c. Processo
d. NDA
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A comunicação matemática refere-se :
Escolha uma opção:
a. A interação dos diversos intervenientes na sala de aula, utilizando uma linguagem própria, que é um misto de linguagem
corrente e de linguagem matemática 
b. A interação dos diversos intervenientes na sala de aula, utilizando uma linguagem própria, com apenas uma linguagem
corrente
c. NDA
d. A interação de somente alguns estudantes na sala de aula, utilizando uma linguagem informal
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Questão
11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o 3º e 4º ano do Ensino Fundamental explicitam o papel da Matemática no
ensino, propondo-lhe contribuir para a sua melhoria por duas formas:
Escolha uma opção:
a. Construção harmônica entre gestão e docente, orienta a elaboração de planos de aula
b. Construindo um referencial que orienta a prática escolar e referencia a formação de professores e orienta a elaboração de
materiais didáticos 
c. Para uma boa gestão educacional e formação de professores e orienta a elaboração de planos de aula
d. NDA
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Questão
12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A História da Matemática parte do princípio que?
Escolha uma opção:
a. O estudo da construção histórica do conhecimento matemático leva a uma maior compreensão da evolução do conceito 
b. Estudar Matemática leva ao conhecimento somente da contagem
c. O estudo da construção histórica do conhecimento matemático leva a uma maior compreensão do desenvolvimento dos
sistemas numéricos
d. O estudo da construção histórica do conhecimento matemático leva a uma maior compreensão da necessidade de efetuar
contagens mais extensas
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Questão
13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Piaget as crianças elaboram:
Escolha uma opção:
a. O currículo
b. Seu próprio conhecimento 
c. A Pedagogia
d. A dança
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Questão
14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A partir das referências os PCN’s apontam como objetivos do ensino de Matemática no Ensino Médio, levar o estudante a:
( ) Compreender os conceitos, procedimentos e estratégias matemáticas que permitam desenvolver estudos posteriores e adquirir uma
formação científica geral;
( ) Aplicar seus conhecimentos matemáticos a situações diversas, utilizando-os na interpretação da ciência, na atividade tecnológica e nas
atividades cotidianas;
( ) Analisar e valorizar informações provenientes de diferentes fontes, utilizando ferramentas matemáticas para formar uma opinião própria
que lhe permita expressar-se criticamente sobre problemas não somente da Matemática, mas também das outras áreas do conhecimento
e da atualidade;
( ) Não desenvolver as capacidades de raciocínio e resolução de problemas, decomunicação, bem como o espírito crítico e criativo;
( ) Utilizar com incertezas procedimentos de resolução de problemas para desenvolver a compreensão dos conceitos matemáticos;
( ) Expressar-se oral, escrita e graficamente em situações matemáticas e valorizar a precisão da linguagem e as demonstrações em
Matemática;
( ) Estabelecer conexões somente em temas matemáticos e o conhecimento da área da Matemática do currículo e promover a
realização particular mediante o sentimento de insegurança em relação Às capacidades matemáticas.
Escolha uma opção:
a. V, V, V, F, F, V, F 
b. F, F, V, F, F, V, F
c. V, V, F, V, V, F, F
d. F, V, V, V, F, F, V
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Questão
15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão
16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Brasil passou quantas décadas nos moldes tradicionais sem propostas de inovação?
Escolha uma opção:
a. Por quatro décadas
b. Por duas décadas
c. NDA
d. Por três décadas 
Estudos relevantes apontam que a arte de contar surgiu:
Escolha uma opção:
a. Com uma assimetria entre rituais religiosos e que o aspecto ordinal precedeu o conceito qualitativo
b. Com uma conexão entre rituais religiosos primitivos e que o aspecto ordinal precedeu o conceito quantitativo 
c. Com uma divergência entre vários rituais e que o aspecto ordinal precedeu o conceito quantitativo
d. Com uma conexão entre rituais atuais e que o aspecto ordinal precedeu o conceito qualitativo
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Questão
17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão
18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O conhecimento lógico matemático é resultado da ação direta das crianças sobre o objeto. Desta maneira não pode ser
ensinado por repetição ou verbalização.
Escolha uma opção:
a. Verdadeiro 
b. Falso
Conforme a Epistemologia Genética de Jean Piaget, o desenvolvimento cognitivo infantil perpassa por algumas fases ou estágios. São
eles: primeiro estágio – inteligência sensório- -motora; segundo estágio – inteligência intuitiva ou pré- -operacional; terceiro estágio –
operações concretas; quarto estágio – operações formais. Dessa forma, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. O período pré-operacional possui algumas características: egocentrismo, centralização, animismo, classi�cação, inclusão de
classe
b. No período das operações formais, a criança desenvolve o pensamento dependente da manipulação de objetos concretos
c. No período sensório-motor, a criança percebe o ambiente e age sobre ele, sendo fundamental a estimulação ambiental 
d. No período das operações concretas, a criança não precisa utilizar-se da manipulação de objetos concretos
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Questão
19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão
20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As provas operatórias de Jean Piaget constituem-se de provas clássicas de experimentação em psicologia genética e
servem para acompanhar nas crianças as noções que são objeto de estudo da epistemologia.
Escolha uma opção:
a. Verdadeiro 
b. Falso
Sobre a História da Matemática podemos afirmar:
Escolha uma opção:
a. É uma tendência da Educação Matemática que propõe a colocar a construção histórica do pensamento matemático como
mecanismo de compreensão da evolução dos conceitos, dando ênfase aos obstáculos das di�culdades epistemológicas inerentes
a sua evolução 
b. NDA
c. É a ciência que estuda a didática
d. É uma ciência que estuda a pedagogia matemática

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25/04/2021 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
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
ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa II
PRÓXIMA ATIVIDADE
Atividade Discursiva 
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