portifolio ciclo 2

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Ji-Paraná – RO 
2021 
 
 
 
 
Gealits Francy Bremem Camp 
RA: 8044452 
 
 
 
 
 
Disciplina: 
Fundamentos da Educação 
Portfolio Ciclo 2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ji-Paraná – RO 
2021 
 
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE 
Leia atentamente o texto abaixo e siga as orientações que se seguem: 
Havia uma rivalidade entre os deuses e os heróis humanos, o que, por sua vez, forçava o 
homem a superar-se, a tornar-se um deus e a concorrer com eles. Era uma religião que 
necessitava do “homem-herói”. À base desse paradigma heroico da existência humana, 
em que o herói preferia a morte – após uma luta sangrenta coroada pela glória – do que a 
existência feliz, a educação toma inspiração. 
A educação homérica foi o primeiro modelo de formação em excelência; a primeira 
versão da Paideia grega. Temos de notar que esse modelo propiciava a formação do lado 
subjetivo do homem, todavia, essa formação de excelência traria também para o Estado 
enorme benefício, pois é o herói quem, nos combates, glorificava e dava relevância ao 
seu Estado (CORRÊA, 2013, p. 42). 
Considerando o trecho acima citado, para realizar esta atividade você deve: 
1) Retomar a leitura sobre a educação homérica e compreender a relação dela com 
a religiosidade grega. 
 
2) Pesquisar o universo dos mitos gregos (não somente os citados na Ilíada e na Odisséia) 
e, dentre eles, escolher um que, em sua opinião, descreve apropriadamente o processo de 
superação do indivíduo, ou seja, o que narra a transformação da pessoa em herói 
 
3) Elaborar e postar no Portfólio um texto que contenha: 
a) nome do mito escolhido; 
b) breve resumo do mito; 
c) explicação sobre a relação que pode ser estabelecida entre o mito escolhido e os 
pressupostos básicos da educação homérica; 
d) referências dos textos pesquisados. 
 
 
 
 
 
 
 
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1) NOME DO MITO ESCOLHIDO: 
 PERSEU 
 
MITOS E A EDUCAÇÃO HOMERICA 
INTRODUÇÃO 
Afim de entender melhor a educação homérica, a princípio tem que se 
compreender a sua religião e crenças, pois foi nela que se foi inspirada tal modelo. A 
epopeia homérica, que origina a religião dos antigos gregos, mostra não ter semelhança 
com outras religiões, pois a relação com os deuses não vinha por meio de adoração, mas 
sim por meios de rivalidade. Os gregos viam os deuses como humanos com uma única 
diferença, a imortalidade. Os homens também poderiam vir a ser visto como um deus, 
bastando a eles comporta-se como heróis, por meio disso criou-se uma rivalidade entre 
deuses e heróis humanos, onde com isso os homens eram instigados a se superar, a fim 
de se tornar um deus assim como os de origem. Aptidões físicas, destreza com armas, 
habilidades esportivas, jogos, valores morais, enfim, a educação homérica objetivava 
a constituição de um indivíduo completo. 
Baseado nesse modelo de herói, em que era preferível morrer após a batalha 
sangrenta onde havia a gloria, do que a simples existência feliz, que veio a inspiração 
para a educação homérica, essa que foi o primeiro modelo de formação em excelência. O 
estado via esse modelo de formação como grande benefício, pois o homem herói e que 
que em suas batalhas e quem glorificava e dava grande destaque a seu estado. Nesse 
período o povo grego não tinha domínio da escrita e automaticamente do ato de 
compreender a escrita por meio da leitura, com isso os conhecimento era repassado de 
forma oral, por meio de cantos que facilitava a memorização do conteúdo. A Educação 
no Mundo Antigo Ilíada e a Odisseia eram a base dessa transmissão oral. Os jovens gregos 
eram ensinado oralmente por meio dos poemas extenso que narra as ações, os feitos 
memoráveis de um herói histórico ou lendário que os serviam de inspiração, a disputa e 
a concorrência era o modelo de ensino que um homem desenvolver. 
De acordo com esse modelo, se em uma disputa, se um indivíduo destacasse-se 
com grande relevância em relação ao seu opositor, esse era separado dos demais e era 
colocado com outros com grau de disputado semelhante ao seu. Essa cultura de disputa e 
observada em diversas manifestações da cultura grega, o exemplo mais conhecido são os 
jogos olímpicos e as disputas sofistas. Com o passar dos anos, essa cultura foi ganhando 
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novas formas, onde a força racional ganhou maior espaço no ocidente. Esse período ficou 
conhecido como ‘’ Período Clássico’’, e sua grande marca era a racionalidade. 
 
2) UM BREVE RESUMO DO MITO: 
Perseu foi um herói da mitologia da Grécia antiga. Filho de Zeus, meio irmão de 
Hercules o principal deus. Sua mãe era a princesa Dânae, a linda filha do rei Acrísio de 
Argos. Em uma consulta ao oraculo, o rei Acrisio foi alertado que sua filha lhe daria um 
neto, porem esse seria o que viria a ceifar sua vida anos mais tarde. Temendo pela vida, 
o rei trancou sua filha, porem de nada adiantou, pois a princesa engravidou de Zeus. 
Acrísio, descrente que sua filha estivesse grávida de Zeus, colocou-a em um baú, que foi 
jogado ao mar. O cesto chegou à ilha de Sérifos, onde foi encontrado por Díctis, que criou 
o menino tornou-o um grande homem, forte, ambicioso, corajoso, aventureiro e protetor 
da mãe. Tempos depois um rei se apaixona pela mãe de Perseu, porem o mesmo temendo 
perder o trono para o enteado, propôs um torneio, onde se consagraria como ganhador 
aquele que trouxesse a cabeça de medusa, Perseu forte e corajoso e motivado pelo espirito 
de aventura que tinha, topou de imediato, claro que o verdadeiro objetivo do rei era que 
Perseu morresse em combate e que nunca mais o veria. 
Partindo para sua ambiciosa missão e sendo ajudado pelos deuses; Atena deu a 
ele seu escudo que refletia como espelho, Hades deu-lhe um capacete de armadura que o 
torna invisível ao usar, e Hermes deu a ele suas sandálias aladas, esses três objetivos na 
vitória de Perseu contra Medusa. Após seu triunfo sobre Medusa, Perseu pôs a cabeça da 
gorgona em um saco, e retornando ao palácio. O rei vendo que seu plano não se cumpriu, 
se revoltou e se voltou contra Perseu, em um ato astuto Perseu mostra ao rei a prova de 
sua valentia, onde o mesmo olhou fixamente para a cabeça onde se transformou em pedra. 
Dentre tantos feitos de Perseu, vale destacar seu ato heroico que culminou no 
salvamento da princesa Andrômeda ao ver que a mesma iria seria devorada por um 
monstro marinho, após salva-la foi recompensada pelos pais da moça dando a mão dela 
em casamento a Perseu. 
Tempos depois, já conhecido pelos seus feitos heroicos, sendo referência para 
os mais jovens como exemplo de bravura e destreza, Perseu veio participar de uma 
competição atlética, o mesmo ao lançar um disco de forma desastrosa ou talvez por força 
do destino, o disco toma o rumo dos espectadores, vindo atingir de forma acidental seu 
avô o rei Acrisio que prestigiava os jogos, levando o mesmo a óbito, assim como previu 
o oraculo antes do seu nascimento. Perseu deu a cabeça da Medusa a Atena, que a pôs no 
https://pt.wikipedia.org/wiki/Acr%C3%ADsio
https://pt.wikipedia.org/wiki/S%C3%A9rifos
https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=D%C3%ADctis&action=edit&redlink=1
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escudo mágico de Zeus. Depois de morto, Perseu foi levado para o céu por Zeus e 
transformado em uma constelação. 
3) Uma explicação sobre a relação existente entre o mito escolhido e o processo de 
formação proposto pela educação homérica. 
Os deuses eram vistos como semelhança dos homens, o que os diferenciava era 
apenas o fato de serem imortais. Como a educação homérica propiciava a formação do 
lado subjetivo do homem e ainda tinham a virtude como um conceito fundamental, 
esse paralelo pode ser observado que Perseu assim como outros heróis humanos eram 
tidos como espelho para os mais jovens, ele se sobressaia diante de tantos outros de sua 
época, seus feitos foram narrados em grandes poemas, onde serviu de modelo paratantos 
outros que veio depois. As qualidades de Aptidões físicas, destreza com armas, 
habilidades esportivas, jogos, valores morais, era o que a educação homérica 
objetivava a constituição de um indivíduo completo, e essas qualidades se sobressaiam 
em Perseu, seu legado contribui para tantas outras gerações posteriores. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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REFERÊNCIAS: 
 
ALEXANDER, H. Mitologia Grega: História de Deuses, Deusas, Heróis, Monstros 
e Outras Criaturas Míticas. 1º ed. – São Paulo. Panda Books, p. 71-73, 2013. 
 
BRANDÃO, CAIUS CÉSAR DE CASTRO. O MITO DE PERSEU E O RITO 
INICIÁTICO DO HERÓI. 2009. 
 
BULFINCH, Thomas. O livro de ouro da mitologia: histórias de deuses e heróis. Agir 
Editora, 2014. 
CORRÊA, R. A.; KRATANOV, S. V. Fundamentos Históricos e Filosóficos da 
Educação. Batatais: Claretiano, 2013. 
 
MURARI, Juliana Cristhina; AMARAL, Roseli Gall do; PEREIRA MELO, José 
Joaquim-UEM. Objetivos e Características da Educação Homérica: Uma reflexão sobre 
o conceito de Areté. In: ANAIS do IX Congresso Nacional de Educação–
EDUCERE/III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia–26 a. 2009.