aol 1 educação popular

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1. Pergunta 1
/1
Em novembro de 2017, o Ministério da Saúde (MS) instituiu a Política Nacional de Educação Popular em Saúde (PNEP-SUS) – a mesma sugere:
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1. 
Pronto atendimento nos hospitais particulares.
2. 
Metodologias e tecnologias para o fortalecimento do Sistema Único de Saúde (SUS).
Resposta correta
3. 
Que seja adotada política de privatização da saúde pública.
4. 
Que todas as pessoas tenham acesso à educação popular voltada à saúde de sua comunidade.
5. 
A melhoria no atendimento hospitalar, apenas na área rural.
2. Pergunta 2
/1
Ao compreender como ocorre a educação popular, qual opção abaixo a define de forma mais completa?
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1. 
A educação Popular ocorre nas escolas públicas e comunitárias assim como ONG´s de todo o país.
2. 
É definido como educação doméstica e pode ser ainda definida como educação comunitária.
3. 
Essa modalidade de educação originou-se do conhecimento construído pelos cidadãos na busca dos seus direitos, nas Comunidades, Associações de Bairros, Conselhos Comunitários, Conselhos de Direitos, Movimentos Sociais.
Resposta correta
4. 
É aquela oferecida por Organizações não Governamentais, Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público, Redes de Filantropia, Escolas de Conselhos de Direitos e demais formas de organização com o objetivo de que seja ofertada como educação informal apenas.
5. 
A educação Popular é a mesma modalidade de ensino que ofertamos no EJA.
3. Pergunta 3
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Por quem eram formadas as três forças políticas a partir do aparecimento das classes populares.
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1. 
Os professores, os alunos e os operários.
2. 
Os operários, os libertários e os comunistas.
Resposta correta
3. 
Os integrantes da república nova, a sociedade industrial e os libertários.
4. 
Os comunistas, os operários e os fascistas.
5. 
A primeira república, a elite e os empresários.
4. Pergunta 4
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Esse processo foi viável por meio de uma educação envolvida com a organização socioeconômica educação e agrária. Qual programa define esse processo?
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1. 
Programa de alfabetização solidária.
2. 
Movimento de Educação de Base.
3. 
Educação Popular do Campo.
Resposta correta
4. 
Movimento Brasileiro de Alfabetização.
5. 
Programa Brasil Alfabetizado.
5. Pergunta 5
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Essa modalidade de educação tem origem nos serviços sociais iniciados em ações de filantropia, em especial, os serviços sociais de entidades religiosas – como exemplo as Igrejas que ofereciam auxílio às pessoas e famílias carentes. De qual modalidade estamos falando?
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1. 
MOBRAL.
2. 
Educação Popular do Campo.
3. 
Educação Popular em Assistência Social.
Resposta correta
4. 
Movimento de Educação de Base.
5. 
Educação de Jovens e Adultos.
6. Pergunta 6
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Criado em Recife o MCP, em 1960, referenciando o francês peuple et culture (povo e cultura), nasceu da ação empreendedora de intelectuais, estudantes, e artistas pernambucanos conjuntamente com à prefeitura de Recife, quando Miguel Arraes era o gestor. O seu objetivo era incentivar a alfabetização de adultos e proporcionar acesso da cultura a todas as pessoas. Estamos falando de:
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1. 
Fundação EDUCAR.
2. 
Movimento Brasileiro de Alfabetização.
3. 
Movimento de Educação de Base.
4. 
Centros Populares de Cultura.
5. 
Movimento de Cultura Popular.
Resposta correta
7. Pergunta 7
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Esse movimento era influenciado imensamente pelo método Freiriano, pois o aprendizado era por meio das palavras geradoras, porém tais palavras não eram originadas através de diálogos com os alunos sobre o contexto do dia-a-dia. Estamos definindo:
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1. 
Fundação EDUCAR.
2. 
Movimento de Educação de Base.
3. 
Centros Populares de Cultura.
4. 
Movimento Brasileiro de Alfabetização.
Resposta correta
5. 
Movimento de Cultura Popular.
8. Pergunta 8
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Foi implantado oficialmente em 11 de setembro de 1990, pela Presidência da República, com a finalidade de reduzir 70% do analfabetismo brasileiro, no período de cinco anos. De qual programa estamos falando?
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1. 
Movimento de Cultura Popular.
2. 
Centros Populares de Cultura.
3. 
Plano Nacional e Alfabetização e Cidadania.
Resposta correta
4. 
Movimento Brasileiro de Alfabetização.
5. 
Movimento de Educação de Base.
9. Pergunta 9
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Paulo Freire é considerado um dos intelectuais brasileiros que teve a sensibilidade e conseguiu entender os ideais dos oprimidos e transformando isso uma bandeira de luta, essa característica de Paulo Freire é devida a:
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1. 
Sua aptidão intelectual de estruturar o grupo dos trabalhadores na década de 1960 a fim de refletir o momento em que atravessavam e transformar isso em mecanismo de luta política, a exemplo os movimentos de cultura popular.
Resposta correta
2. 
Sua vasta experiência como pedagogo nas classes mais favorecidas na época.
3. 
A experiência de alfabetização ocorrida em Touros (RN), em 1963.
4. 
Ao método desenvolvido por ele onde pelo período de 40 horas, onde se conseguiu alfabetizar 30 trabalhadores(as) rurais.
5. 
A facilidade na alfabetização de adultos, onde não foi comprovado fator agregador das massas, estratégia de extinção do analfabetismo, mas ajudou no fortalecimento da classe popular.
10. Pergunta 10
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Permitem a interação e integração entre os trabalhadores e usuários, as equipes de saúde e os espaços das práticas populares de cuidado, o cotidiano dos conselhos e dos movimentos populares, dando novo significado aos saberes e práticas. Estamos falando de:
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1. 
Metodologias e práticas da Educação Popular em Saúde.
Resposta correta
2. 
Mobilizações sociais em saúde.
3. 
Promoções da equidade.
4. 
Práticas permanentes para o controle social.
5. 
Práticas de gestão participativa.