Andragogia 04l

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Andragogia e Educação Profissional - 20211.B
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Nota finalEnviado: 07/05/21 08:40 (BRT)
10/10
Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/1
Leia o trecho do texto abaixo: 
A ideia básica de educação a distância é muito simples: alunos e professores estão em locais diferentes durante todo ou grande parte do tempo em que aprendem e ensinam. Estando em locais distintos, eles dependem de algum tipo de tecnologia para transmitir informações e lhes proporcionar um meio para interagir (MOORE e KEARSLEY 2007, p. 1). 
O texto refere-se ao conceito de educação à distância, fazendo algumas considerações acerca do professor e do aluno, que nessa modalidade de ensino, os mesmos necessitam de algum espaço para o desenvolvimento do ensino aprendizagem, que espaço é este:  
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1. 
Ambiente virtual. 
Resposta correta
2. 
Texto de comunicação
3. 
Discurso verbal. 
4. 
Oratória expressiva. 
5. 
Leitura visual. 
2. Pergunta 2
/1
Para utilizar metodologias na educação popular de adultos, Freire (1996) desenvolveu alguns aspectos metodológicos que foram essências para a educação de jovens e adultos, os quais são utilizados desde o século atual. Neste contexto, complete as lacunas com os aspectos metodológicos: MOTIVACIONAL, VOCABULAR, CRIAÇÃO, e em seguida assinale a alternativa que preenche, na sequência, corretamente as lacunas: 
1 – ______________ é a seleção das palavras geradoras pertinentes aos alunos. 
2 - ________________ situações típicas a serem problematizadas, sempre relacionadas com a existência dos alunos. 
3 - ________________ despertar a curiosidade de seus alunos, o que faria com que se motivassem e procurassem evoluir dentro do processo de aprendizagem. 
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1. 
MOTIVACIONAL; CRIAÇÃO; VOCABULAR 
2. 
VOCABULAR; CRIAÇÃO; MOTIVACIONAL 
Resposta correta
3. 
VOCABULAR; MOTIVACIONAL; CRIAÇÃO 
4. 
MOTIVACIONAL, VOCABULAR; CRIAÇÃO 
5. 
CRIAÇÃO; MOTIVACIONAL; VOCABULAR 
3. Pergunta 3
/1
Sabemos que Paulo Freire foi o percurso da educação de adultos, onde ampliou o conceito simples da alfabetização, da aquisição de capacidade de leitura e escrita para uma busca por uma leitura de mundo. Nesse contexto Freire elaborou um esquema para a educação de adultos, o qual facilitou muito para o desenvolvimento da aprendizagem. Com relação a esse esquema, analise as afirmativas a seguir, julgando-os como Verdadeiros (V) e falsos (F): 
(   ) Seleção das palavras geradoras. 
(   ) Elaboração das fichas para utilização nos debates. 
(   ) Criação de situações típicas existenciais. 
(   ) Estabelecimento do universo vocabular da turma. 
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
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1. 
F, V, F, F 
2. 
V, V, V, V 
Resposta correta
3. 
F, F, F, F 
4. 
F, V, V, F 
5. 
V, V, F, V 
4. Pergunta 4
/1
Leia o trecho do texto abaixo: 
A educação a distância pode ser feita nos mesmos níveis que na educação regular: é mais adequada para a educação de adultos, principalmente para aqueles que já têm experiência consolidada de aprendizagem individual e de pesquisa, como acontece na pós-graduação e também na graduação (MORAN. 2000, p. 6). 
Diante do contexto citado, é correto afirmar: 
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1. 
Exige o horário de acessar o ambiente virtual. 
2. 
Exige que o aluno fique horas na plataforma, ou seja, mais 8h de permanência.  
3. 
Exige que o aluno cumpra o horário de estudo igual a educação regular. 
4. 
Exige a participação junto as atividades interativas, sem criar nenhum debate com outros alunos. 
5. 
Exige que o aluno estabeleça um regime de estudo consciente e autodisciplinado. 
Resposta correta
5. Pergunta 5
/1
Sabemos que os adultos tem um perfil independente e autônomo, motivado por seus objetivos pessoais, e que através da sua participação ativa nas decisões sobre o processo de ensino junto ao professor, podem efetivamente assumir o controle de suas aprendizagens. Mas, KNOWLES; HOLTON III; SWANSON (2011) elaboraram uma ferramenta para a realização do planejamento metodológico das aulas a serem desenvolvidas com os alunos jovens e adultos. Com relação a essa ferramenta associe as colunas a seguir: 
1 – Necessidade
2 – Criação
3 – Implementação
4 – Avaliação
( ) Implementação da estratégia de aprendizagem e utilização de recursos de aprendizagem.
( ) Determinação do que o indivíduo precisa aprender para atingir os objetivos. 
( ) Avaliação do alcance do objetivo da aprendizagem e do processo para atingi-lo. 
( ) Criação de uma estratégia e de recursos para alcançar os objetivos de aprendizagem.  
Agora, assinale a alternativa que contenha a sequência correta das ferramentas de planejamento metodológico:  
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1. 
2, 1, 4, 3 
2. 
1, 3, 4, 2 
3. 
3, 1, 4, 2 
Resposta correta
4. 
4, 2, 1, 3 
5. 
1, 4, 2, 3 
6. Pergunta 6
/1
O ensino que possibilita o aluno ter encontros presenciais com o professor durante o tempo em que está se apropriando das leituras dos materiais propostos no ambiente virtual de aprendizagem, o qual se mostra interessante, rompendo completamente com as rotinas e os hábitos da educação presencial. Neste contexto, qual ensino está se referindo:  
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1. 
Tradicional. 
2. 
Virtual. 
3. 
Semipresencial. 
Resposta correta
4. 
Presencial. 
5. 
Online. 
7. Pergunta 7
/1
Sabe-se que a metodologia para adultos tem que despertar a curiosidade, à medida que os alunos se inserem na teoria e deve trazer elementos novos que ainda não foram considerados nas aulas ou na própria perspectiva do professor, essas seriam as metodologias ativas, cujo sua utilização faz-se necessário a partir de estratégias de ensino aprendizagem. Assinale a alternativa correta: 
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1. 
Construção de projetos e pesquisa cientifica. 
2. 
Elaboração de conteúdos e planejamento. 
3. 
Problematização e construção de projetos. 
Resposta correta
4. 
Planto de trabalho e contextualização. 
5. 
Contextualização e avaliação. 
8. Pergunta 8
/1
Freire (1996, p. 52) destaca que antes de qualquer tentativa de discussão de técnica, de materiais, de métodos para uma aula dinâmica assim, é preciso, indispensável mesmo, que o professor se ache “repousado” no saber de que a pedra fundamental é a curiosidade do ser humano. É ela que me faz perguntar, conhecer, atuar, mais perguntar, reconhecer. Para desenvolver esse processo, devemos considera um aspecto para trabalhar o ensino aprendizado dos jovens e adultos. 
Assinale a alternativa que apresente o aspecto metodológico adequado segundo Freire: 
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1. 
Situações problemas 
2. 
Práticas 
3. 
Motivacional 
Resposta correta
4. 
Vocabular 
5. 
Construtivismo 
9. Pergunta 9
/1
Elaborar e discutir metodologias especifica para trabalhar com jovens e adultos é essencial, pois sabemos que essa modalidade de ensino tem uma diferencial da educação infantil. Por isso o professor deve ter por base a ideia de _______________, da ___________________ de objetos e fatos pelo aluno, onde deve ser constantemente proposto pelo docente.  
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto: 
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1. 
Reconstrução; escola 
2. 
Elaboração; atividade 
3. 
Reconstrução; ressignificação 
Resposta correta
4. 
Coletivo; tarefa 
5. 
Construtivismo; escola 
10. Pergunta 10
/1
Moore e Kearsley (2007, p. 3) definem que outra maneira de diferenciar educação a distância e outras formas de educação que usam tecnologia consiste em perguntar: onde são tomadas as principais decisões sobre educação? Em outras palavras, quem decide o que deve ser aprendido e quando o aprendizado foi completado satisfatoriamente? Se tais decisões são tomadas em sala de aula, não se trata de educação a distância. Caso sejam tomadas em outro lugar e comunicadas pelo instrutor ao aluno por meio de uma tecnologia, o programa é de educação a distância. 
Neste contexto percebe-se a importância de profissionais para trabalhar com esta modalidade de ensino, quais são os profissionais?Ocultar opções de resposta 
1. 
Orientador e professor conteudista. 
2. 
Tutor e orientador. 
3. 
Coordenador e professor. 
4. 
Professor conteudista e Tutor. 
Resposta correta
5. 
Professor e Orientador.