av2 curriculos eprogoama jailton

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05/06/2021 Comentários
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A Lei 13.415 dá orientações referentes ao Ensino Médio. Verifique a proposições abaixo e assinale a 
alternativa que corresponda ao Artigo 36 da referida Lei:
I – O Ensino Médio será composto pela BNCC e por itinerários formativos específicos, que serão definidos 
pelos sistemas de ensino.
II – Os itinerários formativos do Ensino médio darão ênfase às áreas de conhecimento ou atuação profissional.
III – Os sistemas de ensino, buscando uma melhor adequação às necessidades dos estudantes e do meio 
social devem fomentar alternativas de diversificação e flexibilização, pelas unidades escolares, de formatos e 
componentes curriculares.
IV- Estimular a construção de itinerários formativos que atendam às características, os interesses e as 
necessidades dos estudantes.
A resposta correta é:
Resposta corretaI e II
I, II e IV 
Incorreta: I, II e III
III e IV
I e III
Pergunta 2 -- /0,6
O Taylorismo foi desenvolvido no início do século XIX, por Frederick W. Taylor, consistindo em um sistema de 
gestão do trabalho baseado em diversas técnicas para a otimização da mão de obra contratada. Taylor 
acreditava que o sucesso do trabalho estava associado ao sucesso da organização. Tal pensamento 
influenciou, sobremaneira as concepções educacionais. Jonh Bobbit no início do século XX propõe uma escola 
eficiente. Assinale V ou F nas alternativas que condizem ou não com tal proposta:
( ) o currículo é visto como uma questão de organização
( ) o currículo não é simplesmente mecânico
( ) o estabelecimento de padrões na educação é tão importante quanto nas fábricas e industrias
( ) o currículo não se resume a questão de desenvolvimento e sim de habilidade técnica
A alternativa correta é:
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Resposta corretaV, F, V, F
F, F, V, V
V, F, F, F
F, V, F. V
Incorreta: V, V, F, F
Pergunta 3 -- /0,6
Entre as décadas de 1920 e 1930, o Brasil viveu um processo de urbanização, industrialização e, também, de
discussões sobre a educação e a sistematização curricular. Foi nesse contexto que surgiu um movimento que
propunha mudanças no sistema educacional e ficou conhecido como escola nova, sob influencia norte-
americana, mas com apelo nacional.
Marque a alternativa que apresenta os principais expoentes dessa tendência no Brasil:
Marilena Chauí, Aranha e Gonçalves.
Resposta corretaAnísio Teixeira, Fernando de Azevedo e Lourenço Filho.
Darcy Ribeiro, Sacristán e Anísio Teixeira.
Jonh Dewey, Florestan Fernandes e Paulo Freire.
Paulo Freire, Florestan Fernandes, Darcy Ribeiro.
Pergunta 4 -- /0,6
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A partir da instalação da Ditadura Militar no Brasil, foram implantadas ideias pedagógicas tecnicistas, que têm
como características as seguintes, EXCETO:
A escola exerce a função de treinamento, modelando o comportamento humano.
Enfatiza a reprodução do conhecimento.
Resposta correta
Quanto ao conteúdo, valorizam-se mais os processos mentais e as habilidades 
cognitivas desenvolvidas que os conteúdos organizados.
A função do professor é a de transmissão e de reprodução do conhecimento de forma eficiente e
eficaz.
O aluno é um espectador, que não participa das decisões e é programado para respostas prontas
e corretas.
Pergunta 5 -- /0,6
O Projeto Político Pedagógico é o documento que orienta e articula todas as ações e funções desenvolvidas
na escola. Ao elaborá-lo é necessário que a escola considere alguns aspectos.
Assinale a alternativa que contempla tais aspectos:
A inovação, os alunos e professores.
Resposta corretaO aluno, a sociedade e a cultura.
A missão, o currículo, os alunos.
Os professores, os alunos e a cultura.
Os projetos, os alunos e a sociedade.
Pergunta 6 -- /0,6
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Pergunta 6 /0,6
Em um ensino norteado por um currículo por competências, o comprometimento do professor é maior, pois ele,
assim como o aluno, terá de participar de um trabalho coletivo de elaboração do projeto e construção de
soluções para o problema em questão e, junto com a classe, vai adquirir novos saberes e novas
competências. Segundo um determinado pesquisador, o professor deve trabalhar por problemas e projetos,
bem como cabe a ele propor tarefas complexas e desafios que despertem a curiosidade e a vontade dos
alunos de mobilizar seus conhecimentos. Ele chama de pedagogia ativa, e, para implementá-la, os professores
precisam repensar a profissão. Também é sua a definição de competência como a capacidade de mobilizar
recursos cognitivos para enfrentar diversas situações.
Estamos nos referindo a:
Shulman.
Resposta corretaPerrenoud.
Gentile.
Piaget.
Bencini.
Pergunta 7 -- /0,6
Para Lev Vygotsky (1896-1934), o desenvolvimento infantil é um processo contínuo, havendo uma interação
entre o meio ambiente histórico e social, e a base biológica do comportamento humano. 
Marque a alternativa que NÃO corresponde aos seus estudos do pensamento e da linguagem:
A interação social por meio da fala ajuda a organização do pensamento complexo abstrato.
A qualidade do conhecimento e o pensamento que a criança tem do contexto, são influenciados 
pela fala.
Resposta corretaO desenvolvimento do pensamento independe do desenvolvimento da fala.
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A palavra dá forma ao pensamento.
Aos 3 anos, a fala acompanha o comportamento infantil e a criança age e descreve o que faz.
Pergunta 8 -- /0,6
A concepção de infância reflete as mudanças históricas e sociais. Atualmente, essa concepção difere daquela
de séculos atrás, pois está relacionada ao tempo e ao espaço em que cada indivíduo vive. No século XVII,
Montaigne disse sobre seus filhos: ‘‘Perdi dois ou três filhos pequenos, não sem tristeza, mas sem desespero’’.
Essa frase pode ser compreendida de acordo com o contexto da época.
Assinale a assertiva que apresenta a razão disso:
A adultização das crianças era benéfica, pois ajudava a fazer as crianças sobreviverem às 
intempéries, no século XVII.
Resposta correta
Alta mortalidade infantil por causa das más condições sanitárias. Era preciso 
não se apegar às crianças, pois elas podiam morrer a qualquer momento.
O período, de fato, que o autor se refere é a Idade Medieval onde crianças e adultos utilizavam 
espaços, roupas diferentes, além de terem comportamentos separados e adequados à sua 
idade.
A Igreja teve influência nesse sentido, pois batizava as crianças ainda pequenas para evitar que 
morressem como pecadores ou pagãos.
Os pais do século XVII não nutriam nenhum sentimento de afeto pelos seus filhos.
Pergunta 9 -- /0,6
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O Projeto Político Pedagógico é elaborado de forma conjunta, por representantes da comunidade escolar 
(professores, gestores, coordenação, pais, colaboradores e estudantes). Para sua construção faz-se 
necessário conhecer profundamente as características da unidade escolar. Comrelação aos professores é 
necessário que se saiba:
I – Quem são os educadores, suas formações e empenho;
II- Qual a percepção dos pontos fracos e fortes da unidade escolas;
III- Qual a estrutura física da escola;
IV- Qual a taxa de evasão escolar.
Estão corretas:
II e IV;
Incorreta: I e III;
II, III e IV;
I, II, III e IV.
Resposta corretaSomente a I;
Pergunta 10 -- /0,6
Preencha a lacuna:
Entende-se por educação básica o período de escolaridade que compreende________ até _________.
Do Ensino Fundamental; o Ensino Médio;
Do segundo segmento da Educação Fundamental; o Ensino Médio.
Resposta corretaDa Educação Infantil; o Ensino Médio;
Do Ensino Médio; o Ensino Superior;
Da Educação Infantil, a partir dos 5 anos de idade; Ensino Superior