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Prova de MOTIVAÇÃO E LIDERANÇA

Prova online da disciplina Motivação e Liderança com questões de múltipla escolha sobre estilos de liderança, tipos de motivação (intrínseca/extrínseca), teoria da expectância, modelos decisórios e autores citados (Vroom, Bass, Spector, Nadler, Bergamini, Ivancevich, Konopaske).

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

O líder que apresenta o comportamento voltado para o trabalho, que acompanha passo a passo as tarefas de seus subordinados, explica como executar as tarefas e está voltado para o desempenho. O líder voltado para os funcionários tem como meta
a ) criar grupos de trabalho de alto desempenho, apesar de se preocupar com o baixo desempenho, o líder não leva em conta os aspectos pessoais de seus subordinados.
b ) criar grupos de trabalho de alto desempenho, apesar de se preocupar com o alto desempenho, o líder leva em conta os aspectos pessoais de seus subordinados.
c ) criar grupos de trabalho de baixo desempenho, apesar de não se preocupar com o alto desempenho, o líder não leva em conta os aspectos pessoais de seus subordinados.
d ) criar grupos de trabalho de alto desempenho, apesar de não se preocupar com o baixo desempenho, o líder leva em conta os aspectos pessoais de seus subordinados.

Com relação à motivação podemos afirmar que ela pode ter duas abordagens. Quais são?
a ) Motivação emocional e comportamental.
b ) Motivação comportamental e cognitiva.
c ) Motivação intrínseca e extrínseca.
d ) Motivação voltada ao trabalho e à família.

O líder, para comandar a sua equipe e alcançar as metas organizacionais, tem que ter capacidade. As principais capacidades que esse líder deve ter são:
a ) inteligência, relacionamento interpessoal e supervisão.
b ) autoridade, relacionamento interpessoal e poder do cargo.
c ) inteligência e capacidade de resolver problemas.
d ) poder do cargo, inteligência e relacionamento interpessoal

Os problemas salientados por Spector para considerar válidos os resultados da pesquisa, sobre causa de rotatividade e reclamações, podem ser atribuídos aos seguintes fatores:
a ) não se sabe se os questionários mediram o que se propuseram, além dos funcionários terem avaliado os supervisores de forma benevolente.
b ) os funcionários podem ter respondido aos questionários com estereótipos e preconceitos, além de não haver comprovação de que a causa do comportamento do líder não é em função do comportamento do grupo.
c ) os questionários foram validados, o que demonstra a fidedignidade dos dados obtidos, mas a forma de compreensão dos funcionários não pode ser considerada válida.
d ) os funcionários podem ter respondido aos questionários influenciados pelo grupo de trabalho, além de não serem imparciais no julgamento do supervisor.

Para Nadler et al. as diferenças de percepções entre os indivíduos são causadas por
a ) emoções, amizades e sentimentos de iniquidade.
b ) empatia, raiva e altruísmo.
c ) raiva, empatia e sentimentos de iniquidade.
d ) empatia, amizade e emoções.

A reação a uma situação percebida como injusta pode desencadear
a ) comportamentos de cooperação.
b ) comportamentos de reações positivas.
c ) comportamentos neutros.
d ) comportamentos violentos.

Segundo Bergamini, os pesquisadores Vroom e Yetton desenvolveram um modelo que relacionava o comportamento de liderança com o processo decisório, o qual foi denominado de
a ) modelo de caminho-meta
b ) modelo liderança-participação.
c ) modelo liderança.
d ) modelo participação.

A teoria da expectância foi desenvolvida por Vroom e tenta explicar as atitudes e os comportamentos no local de trabalho. Esse autor dividiu essa teoria em três variáveis: valência, instrumentalidade e expectativa. Segundo esse conceito, o que é valência?
a ) O desejado não alcançado.
b ) É o resultado positivo ou negativo da satisfação.
c ) Satisfação efetiva.
d ) É o que cria expectativa da satisfação.

As recompensas intrínsecas estão associadas ao indivíduo no sentido da realização pessoal, valores e crenças pessoais. De acordo com os autores Ivancevich e Konopaske, as recompensas intrínsecas são classificadas como:
a ) execução completa, realização, autonomia e crescimento pessoal.
b ) crescimento, benefícios adicionais, flexibilidade e autonomia.
c ) ganhos financeiros, realização total da tarefa, autonomia e crescimento.
d ) ganhos financeiros, visualização do trabalho, reconhecimento social e autonomia.

Para Bass a liderança transformacional tem por base os seguintes componentes:
a ) consideração individualizada, influência idealizada, motivação intrínseca e estímulo social.
b ) consideração grupal, influência idealizada, motivação extrínseca e estímulo intelectual.
c ) consideração grupal, influência idealizada, motivação inspiradora e estímulo intelectual.
d ) consideração individualizada, influência idealizada, motivação inspiradora e estímulo intelectual

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Questões resolvidas

O líder que apresenta o comportamento voltado para o trabalho, que acompanha passo a passo as tarefas de seus subordinados, explica como executar as tarefas e está voltado para o desempenho. O líder voltado para os funcionários tem como meta
a ) criar grupos de trabalho de alto desempenho, apesar de se preocupar com o baixo desempenho, o líder não leva em conta os aspectos pessoais de seus subordinados.
b ) criar grupos de trabalho de alto desempenho, apesar de se preocupar com o alto desempenho, o líder leva em conta os aspectos pessoais de seus subordinados.
c ) criar grupos de trabalho de baixo desempenho, apesar de não se preocupar com o alto desempenho, o líder não leva em conta os aspectos pessoais de seus subordinados.
d ) criar grupos de trabalho de alto desempenho, apesar de não se preocupar com o baixo desempenho, o líder leva em conta os aspectos pessoais de seus subordinados.

Com relação à motivação podemos afirmar que ela pode ter duas abordagens. Quais são?
a ) Motivação emocional e comportamental.
b ) Motivação comportamental e cognitiva.
c ) Motivação intrínseca e extrínseca.
d ) Motivação voltada ao trabalho e à família.

O líder, para comandar a sua equipe e alcançar as metas organizacionais, tem que ter capacidade. As principais capacidades que esse líder deve ter são:
a ) inteligência, relacionamento interpessoal e supervisão.
b ) autoridade, relacionamento interpessoal e poder do cargo.
c ) inteligência e capacidade de resolver problemas.
d ) poder do cargo, inteligência e relacionamento interpessoal

Os problemas salientados por Spector para considerar válidos os resultados da pesquisa, sobre causa de rotatividade e reclamações, podem ser atribuídos aos seguintes fatores:
a ) não se sabe se os questionários mediram o que se propuseram, além dos funcionários terem avaliado os supervisores de forma benevolente.
b ) os funcionários podem ter respondido aos questionários com estereótipos e preconceitos, além de não haver comprovação de que a causa do comportamento do líder não é em função do comportamento do grupo.
c ) os questionários foram validados, o que demonstra a fidedignidade dos dados obtidos, mas a forma de compreensão dos funcionários não pode ser considerada válida.
d ) os funcionários podem ter respondido aos questionários influenciados pelo grupo de trabalho, além de não serem imparciais no julgamento do supervisor.

Para Nadler et al. as diferenças de percepções entre os indivíduos são causadas por
a ) emoções, amizades e sentimentos de iniquidade.
b ) empatia, raiva e altruísmo.
c ) raiva, empatia e sentimentos de iniquidade.
d ) empatia, amizade e emoções.

A reação a uma situação percebida como injusta pode desencadear
a ) comportamentos de cooperação.
b ) comportamentos de reações positivas.
c ) comportamentos neutros.
d ) comportamentos violentos.

Segundo Bergamini, os pesquisadores Vroom e Yetton desenvolveram um modelo que relacionava o comportamento de liderança com o processo decisório, o qual foi denominado de
a ) modelo de caminho-meta
b ) modelo liderança-participação.
c ) modelo liderança.
d ) modelo participação.

A teoria da expectância foi desenvolvida por Vroom e tenta explicar as atitudes e os comportamentos no local de trabalho. Esse autor dividiu essa teoria em três variáveis: valência, instrumentalidade e expectativa. Segundo esse conceito, o que é valência?
a ) O desejado não alcançado.
b ) É o resultado positivo ou negativo da satisfação.
c ) Satisfação efetiva.
d ) É o que cria expectativa da satisfação.

As recompensas intrínsecas estão associadas ao indivíduo no sentido da realização pessoal, valores e crenças pessoais. De acordo com os autores Ivancevich e Konopaske, as recompensas intrínsecas são classificadas como:
a ) execução completa, realização, autonomia e crescimento pessoal.
b ) crescimento, benefícios adicionais, flexibilidade e autonomia.
c ) ganhos financeiros, realização total da tarefa, autonomia e crescimento.
d ) ganhos financeiros, visualização do trabalho, reconhecimento social e autonomia.

Para Bass a liderança transformacional tem por base os seguintes componentes:
a ) consideração individualizada, influência idealizada, motivação intrínseca e estímulo social.
b ) consideração grupal, influência idealizada, motivação extrínseca e estímulo intelectual.
c ) consideração grupal, influência idealizada, motivação inspiradora e estímulo intelectual.
d ) consideração individualizada, influência idealizada, motivação inspiradora e estímulo intelectual

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05/06/2021 Aluno AVA
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Disciplina: 377 - MOTIVAÇÃO E LIDERANÇA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
O líder que apresenta o comportamento voltado para o trabalho, que acompanha passo a passo as tarefas de
seus subordinados, explica como executar as tarefas e está voltado para o desempenho. O líder voltado para
os funcionários tem como meta
a )
criar grupos de trabalho de alto desempenho, apesar de se preocupar com o baixo desempenho, o líder não
leva em conta os aspectos pessoais de seus subordinados.
b )
criar grupos de trabalho de alto desempenho, apesar de se preocupar com o alto desempenho, o líder leva em
conta os aspectos pessoais de seus subordinados.
c )
criar grupos de trabalho de baixo desempenho, apesar de não se preocupar com o alto desempenho, o líder
não leva em conta os aspectos pessoais de seus subordinados.
d )
criar grupos de trabalho de alto desempenho, apesar de não se preocupar com o baixo desempenho, o líder
leva em conta os aspectos pessoais de seus subordinados.
QUESTÃO 2
Com relação à motivação podemos afirmar que ela pode ter duas abordagens. Quais são?
a )
Motivação emocional e comportamental.
b )
Motivação comportamental e cognitiva.
c )
Motivação intrínseca e extrínseca.
d )
Motivação voltada ao trabalho e à família.
QUESTÃO 3
O líder, para comandar a sua equipe e alcançar as metas organizacionais, tem que ter capacidade. As
principais capacidades que esse líder deve ter são:
a )
inteligência, relacionamento interpessoal e supervisão.
b )
autoridade, relacionamento interpessoal e poder do cargo.
c )
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inteligência e capacidade de resolver problemas.
d )
poder do cargo, inteligência e relacionamento interpessoal
QUESTÃO 4
Os problemas salientados por Spector para considerar válidos os resultados da pesquisa, sobre causa de
rotatividade e reclamações, podem ser atribuídos aos seguintes fatores:
a )
não se sabe se os questionários mediram o que se propuseram, além dos funcionários terem avaliado os
supervisores de forma benevolente.
b )
os funcionários podem ter respondido aos questionários com estereótipos e preconceitos, além de não haver
comprovação de que a causa do comportamento do líder não é em função do comportamento do grupo.
c )
os questionários foram validados, o que demonstra a fidedignidade dos dados obtidos, mas a forma de
compreensão dos funcionários não pode ser considerada válida.
d )
os funcionários podem ter respondido aos questionários influenciados pelo grupo de trabalho, além de não
serem imparciais no julgamento do supervisor.
QUESTÃO 5
Para Nadler et al. as diferenças de percepções entre os indivíduos são causadas por
a )
emoções, amizades e sentimentos de iniquidade.
b )
empatia, raiva e altruísmo.
c )
raiva, empatia e sentimentos de iniquidade.
d )
empatia, amizade e emoções.
QUESTÃO 6
A reação a uma situação percebida como injusta pode desencadear
a )
comportamentos de cooperação.
b )
comportamentos de reações positivas.
c )
comportamentos neutros.
d )
comportamentos violentos.
QUESTÃO 7
Segundo Bergamini, os pesquisadores Vroom e Yetton desenvolveram um modelo que relacionava o
comportamento de liderança com o processo decisório, o qual foi denominado de
a )
modelo de caminho-meta
b )
modelo liderança-participação.
c )
05/06/2021 Aluno AVA
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modelo liderança.
d )
modelo participação.
QUESTÃO 8
A teoria da expectância foi desenvolvida por Vroom e tenta explicar as atitudes e os comportamentos no
local de trabalho. Esse autor dividiu essa teoria em três variáveis: valência, instrumentalidade e
expectativa.Segundo esse conceito, o que é valência?
a )
O desejado não alcançado.
b )
É o resultado positivo ou negativo da satisfação.
c )
Satisfação efetiva.
d )
É o que cria expectativa da satisfação.
QUESTÃO 9
As recompensas intrínsecas estão associadas ao indivíduo no sentido da realização pessoal, valores e crenças
pessoais. De acordo com os autores Ivancevich e Konopaske, as recompensas intrínsecas são classificadas
como:
a )
execução completa, realização, autonomia e crescimento pessoal.
b )
crescimento, benefícios adicionais, flexibilidade e autonomia.
c )
ganhos financeiros, realização total da tarefa, autonomia e crescimento.
d )
ganhos financeiros, visualização do trabalho, reconhecimento social e autonomia.
QUESTÃO 10
Para Bass a liderança transformacional tem por base os seguintes componentes:
a )
consideração individualizada, influência idealizada, motivação intrínseca e estímulo social.
b )
consideração grupal, influência idealizada, motivação extrínseca e estímulo intelectual.
c )
consideração grupal, influência idealizada, motivação inspiradora e estímulo intelectual.
d )
consideração individualizada, influência idealizada, motivação inspiradora e estímulo intelectual
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