Prévia do material em texto
Gabriel Guilherme - T4 - SBC Pressão Arterial na Infância e Adolescência 19/04 De�nição → Considera-se hipertensão arterial na infância e adolescência valores de pressão arterial sistólica e/ou diastólica iguais ou superiores ao Percentil 95 para sexo idade e percentil da altura em 3 ou mais ocasiões diferentes Mudança da classi�cação da PA Quando aferir a PA → Toda criança aparentemente saudável a partir de 3 anos de idade, pelo menos 1 vez ao ano → Acima de 3 anos com fatores de risco deve ser aferido em todas às consultas - Medicamentos que podem elevar a PA - Doença renal (ex. GNPE) - Diabéticos - Obstrução do arco aórtico - Coartação da aorta → Abaixo dos 3 anos em situações especiais] - Prematuros < 32 semanas - Peso muito baixo ao nascer (< 1500g) Quais cuidados antes de aferir a PA → Criança sentada, pernas descruzadas, pés apoiados no chão, dorso recostado na cadeira e relaxado ou deitado → Tranquila e descansada por mais de 5 minutos → Bexiga vazia → Sem ter praticado exercícios físicos há pelo menos 60 minutos → Braço direito, para ser comparável com as tabelas padrão e evitar falsas medidas baixa no braço esquerdo no caso de coarctação da aorta → Na 1ª consulta de preferência aferir a PA nos 4 membros → O braço deve estar na altura do coração, apoiado com a palma da mão voltada para cima e às roupas não devem garrotear o membro Como escolher o manguito adequado 1. Medir a distância do acrômio ao olécrano 2. Identi�car o ponto médio de distância entre o acrômio e o olécrano 3. Medir a circunferência do braço nesse ponto médio. A partir dessa medida , seleciona-se o manguito adequado para medida, deve cobrir 40% da largura e 80 a 100 % do comprimento Como aferir a PA 4. Colocar o manguito, sem deixar folgas, 2 a 3 cm acima da fossa cubital 5. Centralizar o meio da parte compressiva do manguito sobre a artéria braquial 6. Estimar o nível da PAS pela palpação do pulso radial 7. Palpar a ar´teria braquial na fosse cubital e colocar a campânula ou o diafragma do estetoscópio sem compressão excessiva 8. In�ar rapidamente até ultrapassar 20 a 30 mmHg o nível estimado da PAS obtido pela palpação 9. Proceder a de�ação lentamente 10. Determinar a PAS pela ausculta do primeiro som (fase I de Korotko�) e, após aumentar ligeiramente a velocidade de de�exão 11. Determinar a PAD no desaparecimento dos sons (fase V de Korotko�) 12. Auscultar cerca de 20 a 30 mmHg abaixo do último som para con�rmar seu desaparecimento e depois proceder à de�ação rápida e completa 13. Se os batimentos persistirem até o nível zero, determinar a PAD no abafamento dos sons (fase IV de Korotko�) e anotar valores da PAS/PAD/zero 14. Anotar valores exatos sem arredondamentos Qual o melhor aparelho → O manometro de mercúrio é o padrão-ouro, porém têm risco de contaminação pelo mercúrio → O manometro aneroide é considerado atualmente o mais adequado → Aparelhos digitais devem ser reservados para situações especiais. A mediada alterada deve ser con�rmada com método auscultatório → Não há estudos con�áveis que mostrem segurança na medida por manguitos de punho, portanto, não devem ser usados por pro�ssionais de saúde nem para diagnóstico nem para acompanhamento de crianças e adolescentes hipertensos. Como classi�car a PA → Crianças e adolescentes: tabelas 29 Gabriel Guilherme - T4 - SBC → Adolescentes a partir dos 13 anos em puberdade pode ser adotado valores de referência de adultos PA elevada em primeira consulta → A classi�cação será feita de acordo com o nível que for mais elevado, quer que seja de PA sistólica ou da diastólica → Se à primeira medida, a PA for maior ou igual P90, deve-se medir mais 2x na mesma visita e calcular a média das 3 medidas Abaixo de 1 ano de idade → Na faixa etária abaixo de 1 ano de via a de�nição de hipertensão é diferente e baseada em outras tabelas e curvas Quadro Clínico da Hipertensão Arterial → Crianças e adolescentes hipertensos são geralmente assintomáticos → Alguns podem apresentar cefaléia, irritabilidade e alterações do sono → Tardiamente, os sinais e sintomas podem aparecer com comprometimento de algum órgão especí�co Exames Complementares → Os exames complementares são realizados na tentativa de con�rmar o diagnóstico, de identi�car alguma causa secundária das HAS → MAPA Principais causas de HAS na infancia 30