contextualizada

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CONTEXTUALIZADA
Considerando que o currículo vem nortear o trabalho realizado em sala de aula e que cada segmento da educação tem suas peculiaridades precisando de uma extrema atenção na caracterização da comunidade escolar (pais, professores, alunos, funcionários, e entorno da escola), um professor recebe uma crítica da equipe técnico-pedagógica alegando que seu trabalho não atende às necessidades dos alunos.
O coordenador da escola sugere que este professor faça uma análise do currículo e pense na diversidade de seus alunos.
Pensando que você é esse docente como você usaria o currículo para reorganizar seu trabalho?
 Nem todos os docentes porém, sente-se ou estão preparados para o desafio . por isso, a escola será fundamental para auxiliá-los, mas diante disso, o professor terá que se reinventar, que significa pensar de forma diferente de como mudar às estratégias para melhorar a aprendizagem dos alunos. Essa mudança pedirá, a adoção de novas ferramentas pedagógicas como: planejamento, escolha e execução de ações educativas, como produção ou escolha do material didático, planejamentos de aula elaboração de atividades, o material didático deve estar adequado a base e ao projeto da escola; não adianta planejar um currículo escolar sem levar em consideração a necessidade que os alunos apresentem, pois o currículo é feito para garantir um aprendizado realmente significativo, é fundamental analisar as habilidades que os estudantes desenvolvem ao longo das aulas, e principalmente, as necessidades que eles apresentaram para aprender o conteúdo.
Outro exemplo é detectar pela análise de resultados anteriores; diante dessa informação, o docente deve preparar-se para agir corrigindo essa situação, e assim é preciso mais informações, como aprofundar-se em causas que levam a essa realidade.
Nesse momento o plano de aula deve transpirar o projeto político pedagógico e para isso, o professor precisa de acompanhamento, orientação e formação constante, se um professor estar com dificuldades em realizar atividade, algum objetivo os demais professores e até mesmo coordenador deve reunir para ajudá-los e não há criticas e sim colaboração 
Vale ressaltar também o quanto é importante o uso da tecnologia em salas de aula pois a tecnologia inserida na educação estimula mais os alunos a aprenderem o conteúdo. oferecendo melhores experiências de aprendizagens a perfis de estudantes diferentes , as novas tecnologias já fazem parte da vida do estudante até mesmo fora da sala de aula. Portanto, trazê-las para o ensino é uma forma de aumentar o dinamismo nas aulas e aprimorar a qualidade da educação.
Quando o professor consegue fazer um bom uso das ferramentas, principalmente o de aumentar a integração entre o educador e os alunos, incentivando a efetividade e a autonomia, viários benefícios são somados a rotina educativa.
Importante acentuar também que o currículo escolar portanto ele continua sendo construído ao longo do período letivo.torna-se necessário, então analisar e compreender todo o processo de produção do conhecimento para que ele possa ser modificado de acordo com os interesses as optidões e as características culturais dos próprios alunos ; pois o currículo tem sido visto como ; os conteúdos a serem ensinados e aprendidos.
REFERÊNCIAS :
https://educador.brasilescola.uol.com.br/orientacao-escolar/curriculo-no-contexto-escolar.htm
WWW.scielo.com.br/scielo.php?script=sci_arttext HYPERLINK "http://www.scielo.com.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=s0104-40602007000100013"& HYPERLINK "http://www.scielo.com.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=s0104-40602007000100013"pid=s0104-40602007000100013
WWW.novaescola.org.br/conteudo/431/planejamento-momento-de-repensar-a-escola.
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