atividade 2 administração de recursos humanos 2

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ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS II
ATIVIDADE AULA 05
01 - Conceitue e Caracterize Pesquisa Salarial; 
Trata -se de uma ferramenta e atividade de estudo utilizada por muitas empresas sobre a competitividade salarial e dos benefícios concedidos aos funcionários de uma empresa. Como objetivo de coletar e organizar dados sobre cargos, salários benefícios remuneração, adicionais como periculosidade, insalubridade ou adicional por tempo de serviço e outros, é um instrumento essencial para a definição da política salarial da empresa .
02 - A partir da leitura da aula, quais observações são necessárias em relação à Pesquisa Salarial? Pode se dizer que Pesquisa Salarial É modismo ou Necessidade?
Pesquisa salarial é uma necessidade, por disponibilizar pesquisadores que facilitam os trabalhos das empresas, dominam técnicas de pesquisa de salários, localização geográfica, ramo de atividade, estrutura organizacional entre o utros além de ser fundamental na administração de remuneração, com esse estudo o administrador pode acompanhar o posicionamento dos seus salários e benefícios e espelhar a pratica salarial de mercados empresas. 
03 - Comente pelo menos 02 métodos para pesquisar salários e fale da eficiência desse método.
Questionários e formulários eletrônicos, pela facilidade de registro dos dados.
Questionários: Aqui são elaboradas perguntas que visam nortear as empresas referentes à remuneração que o mercado está pagando aos colaboradores, elencando cargos, as atividades e requisitos do cargo, benefícios, remuneração, etc. Reuniões com especialistas em salários: Com os resultados das pesquisas, os especialistas debatem qual ação a empresa irá tomar para manter um equilíbrio em seu quadro de colaboradores. 
04 – A pesquisa salarial é uma ação exclusiva de empresas que possui grande número de cargos? Essa ação de pesquisa pode ser utilizada por organizações de pequeno porte? Microempresas? Justifique 
Ela não é exclusiva a empresas de grande porte, pelo contrário as de pequeno porte também devem estar atentas a o mercado se não quiser perder seus talentos. Porem a o comparar deve ser feita em portes semelhantes, e segmentos semelhantes, não adianta 
uma empresa pequena querer realizar o comparativo de salários com empresas de grande porte ou de serviços diferentes de sua atuação e também não deve ser utilizada pesquisa por uma região distante da que está inserida a empresa, pois é um comparativo divergente, não existe a possibilidade de êxito.
ATIVIDADE AULA 06
01 - Conceitue e Caracterize Liderança; 
Ser líder é ser influenciador, exemplo aos demais, conquistar o grupo de liderados de forma com que os resultados sejam alcançados em sintonia, harmonia. Ser líder é ser: humano, entender que está lidando com pessoas diferentes que pensa diferente, e extrair o melhor de cada um ,pois existe. 
02 – A liderança é um assunto comentado nos ambientes organizacionais, as vezes, de forma incorreta. À partir de nossas discussões nessa aula, você pensa que Todo Administrador é Líder? Justifique 
Não, as organizações precisam de líderes que tenham uma visão de futuro e elevado poder de influenciar pessoas, bem como de administradores que sejam capazes de compreender a complexidade da estrutura de uma organização para gerenciar as operações do cotidiano de uma empresa. Ao compreender esta distinção entre o líder e o administrador, podemos afirmar que nem todo líder é um administrador e nem todo administrador é um líder um administrador faz com que os funcionários desempenhem
03 - A partir da leitura da aula, responda: De que forma a Liderança pode ser vista como uma estratégia de RH e uma Vantagem competitiva? Justifique.
Como um líder é alguém que influência os outros a atingir metas, a liderança é visto como uma estratégia de RH e uma vantagem competitiva, quando liderança leva em considerações as necessidades e o posicionamento salarial por meio de uma liderança bem exercida, uma vez satisfeita e motivada, as pessoas desenvolvem e direcionam comportamentos positivos aumentando assim a competitividade.
04 - Caracterize as fontes de poder de liderança;
Poder de recompensa: é a capacidade de influenciar pessoas o u conseguir com que as coisas ou a tarefas sejam realizadas mediante a promessa de recompensa que atenda as expectativas e as necessidades das pessoas. 
Poder coercitivo: é a capacidade de influenciar através da punição, da ameaça, das normas e regulamentos. 
Poder legítimo: é a capacidade de influenciar pessoas e conseguir resultados através da autoridade concedida pelo cargo ocupado nas organizações.
ATIVIDADE AULA 07
01 - Quais os desafios do administrador frente à comunicação empresarial em se tratando da Administração de Recursos Humanos? Responda conceituando o assunto;
Os desafios do administrador frente a comunicação é saber diferenciar a importância do emissor e do receptor, no processo de comunicação eficaz é preciso que o administrador rampa as barreiras fazendo uma filtragem das mensagens enviadas de forma que seja compreendida pelo receptor. Quando uma mensagem não é clara, pode frustrar expectativas é preciso que se comunicar com todos os níveis da organização, seja por meio de reuniões, relatórios, memorandos, internet, pessoalmente desde que atende à cultura e aos conhecimentos de quem ou para quem a mensagem foi enviada.
02 - Caracterize as etapas que formam o processo de comunicação;
A mensagem: é o resultado ou o produto físico e real da codificação do emissor, ou seja, é o que realmente vai ser entendido e percebido pelo receptor;
Canal: é o meio a través do qual a mensagem é transmitida. Ele é escolhido pela fonte, que de termina que canais são formais e informais. Canais formai s são estabelecidos pela organização e transmitem mensagens pertinentes a sua atividade e ao trabalho de seus membros. Nas organizações e tradicionalmente, o canal de comunicação e a mensagem seguem a rede de autoridade. Outras formas de comunicação, social ou pessoal, seguem os canais informais da organização. 
Receptor: é o ouvinte para quem a mensagem é dirigida. Porém, antes da mensagem ser recebida, os símbolos ou sinais dela devem ser entendidos pelo receptor, de forma limpa e clara.
03 – Em pleno séc. XXI, com toda evolução tecnológica, a comunicação ainda tem sido um dos maiores “gargalos” de uma gestão eficiente e eficaz. Como, em sua opinião, essa realidade pode ser mudada? Isso é possível? Justifique sua resposta. 
Estabelecer uma boa comunicação empresarial nem sempre é uma tarefa fácil. 
Mais do que se comunicar é preciso ouvir, a comunicação não é apenas fala, é a questão em falar e ser compreendido, passar a informação de modo que as pessoas entendam o que é explicado. Além disso, o processo de comunicação se resume em ouvir o outro, afinal, não há comunicação sem o outro, ouvir o que ele tem a dizer. Existem uma série de barreiras que podem acabar prejudicando o bom funcionamento desse processo e dificultar ainda mais o andamento de outros, sem uma boa comunicação empresarial, as corporações estão sujeitas a uma série de prejuízos, tanto financeiramente, quanto à imagem e reputação passadas. Portanto, é importante ter profissionais qualificados que possam cuidar dessa questão.
ATIVIDADE AULA 08
01 - Conceitue Motivação; Esse Conceito é um Modismo ou Necessidade? Justifique;
Motivação é uma força que aciona e direciona o comportamento”. “Motivação é uma energia que aciona e direciona o comportamento”. “Impulso é uma energia que aciona e direciona o comportamento”.
A motivação é uma necessidade, assunto muito discutido no mundo hoje, Motivação é o que faz com que os indivíduos deem o melhor de si, façam o possível para conquistar o que almejam, e muitas vezes, alguns acabam até mesmo “passando por cima” de outras pessoas. Eu acredito que uma pessoal não pode motivar a outra, nos apenas norteamos a necessidade daquilo que se percebe para que a auto estima daquela pessoa se auto motive. 
02 - O estudo da motivação é fundamentalpara o gestor de pessoas? Em quais aspectos? Justifique sua resposta.
 A motivação é primordial em vários sentidos, falando como um líder que sou e como um operacional que já foi, não há nada tão importante e ao mesmo tempo confortante do que palavras que o motive e o estingue a seguir em frente, motivar vai além de apenas passar as necessidade é uma ferramenta poderosa apontada para os corações dos fracos.
03 - Qual deve ser o comportamento do gestor diante da falta de motivação dos colaboradores? Que atitude Tomar? Quais os Passos? Justifique
1 - Tentar entender primeiramente o que se passa;
2 – Buscar as necessidades daquele colaborador para poder ser mais assertivo;
3- Ser criativo;
4 – Um bom diálogo sempre ajudará nesse processo. 
5 - Mantenha-se motivado;
6 - Integre-se à equipe
7- Desenvolva a habilidade de gerir pessoas
8 - Ofereça apoio individual
9 - Crie a cultura do feedback
10 - Delegue tarefas. ...
11 - Trace metas desafiadoras para o grupo
04 – Caracterize a HIERARQUA DE NECESSIDADES Segundo Maslow. 
1 – Necessidades do corpo
São aquelas que se relacionam com o ser humano como ser biológico. São as mais importantes: necessidades de manter-se vivo, de respirar, de comer, de descansar, beber, dormir, ter relações sexuais etc.
2 – Necessidades de segurança 
São aquelas que estão vinculadas com as necessidades de sentir-se seguros: sem perigo, em ordem, com segurança, de conservar o emprego etc. No trabalho: emprego estável, plano de saúde, seguro de vida etc.
3 – Necessidades Sociais 
São necessidades de manter relações humanas com harmonia: sentir-se parte de um grupo, ser membro de um clube, receber carinho e afeto dos familiares, amigos e pessoas do sexo oposto.
4 – Necessidades de status
Existem dois tipos: o reconhecimento das nossas capacidades por nós mesmos e o reconhecimento dos outros da nossa capacidade de adequação. Em geral é a necessidade de sentir-se digno, respeitado por si e pelos outros, com prestígio e reconhecimento, poder, orgulho etc. Incluem-se também as necessidades de autoestima
5 – Auto realização
Também conhecidas como necessidades de crescimento. Incluem a realização, aproveitar todo o potencial próprio, ser aquilo que se pode ser, fazer o que a pessoa gosta e é capaz de conseguir. Relaciona-se com as necessidades de estima: a autonomia, a independência e o autocontrole.
BOM ESTUDO!