COMPETÊNCIAS GERENCIAIS teste aula 7

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COMPETÊNCIAS GERENCIAIS
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	 
	
	GST1674_A7_201708082514_V1
	
	
	
	
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		Em nossa aula sobre Autoconhecimento temos um conceito sobre diferenças individuais. A inteligência cultural é capacidade de agir frente a diferenças, selecionando as indústrias e as atividades relevantes à própria capacidade. Influencia o julgamento de diferenças nos outros e a criação de relacionamentos, E pode ser definida ainda por quatro quocientes culturais. Assinale a alternativa de resposta que indica quais são, respectivamente, estes quocientes culturais citados pelo enunciado:
	
	
	
	Valores, inteligência, personalidade e congnição
	
	
	Estratégia, conhecimento, motivação e comportamento
	
	
	Realista, social, empreendedora e convencional
	
	
	Metas, gerenciamento, pensamentos positivos e autorecompensa
	
	
	Aplicação, conhecimento, motivação e comportamento
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Observar e colher informações sobre os comportamentos escolhidos para melhorar/desenvolver, refere-se:
	
	
	
	Pensamentos positivos e ensaios
	
	
	Metas autoestabelecidas
	
	
	Autorrecompensa e punição
	
	
	Auto-observação/ exploração,
	
	
	Gerenciamento de sugestões
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Na Teoria do Aprendizado Social cria-se uma distinção entre conhecimento e manifestação do conhecimento. Mas, o desafio do aprendizado para fazer essa conversão pode ser facilitado através de componentes analisados como principais no aprendizado por observação, são eles:
	
	
	
	Atenção, retenção, reprodução e resiliência.
	
	
	Retenção, reprodução e motivação.
	
	
	Atenção, reprodução e motivação.
	
	
	Atenção, concentração, retenção e reprodução.
	
	
	Atenção, retenção, reprodução e motivação.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Sabemos que há diferenças entre Treinamento e Desenvolvimento das equipes, sobre isto, leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta. 
I. O plano de ações de desenvolvimento pode ser construído a partir da definição da competência exigida e os níveis de complexidade.
II. As ações de desenvolvimento não são definidas conforme a necessidade de cada profissional.
III. Uma vez definido o plano de ações de desenvolvimento com base na competência, define-se o programa e curso que o profissional deve realizar para garantir a entrega da competência exigida.
IV. A área de T&D passa atuar mais como staff (apoio) ao gerente, que passa a incorporar a função de educador.
	
	
	
	Somente a afirmação II está correta.
	
	
	 Somente as afirmações I, III e IV estão corretas.
	
	
	Somente a afirmação I está correta.
	
	
	Somente a afirmação IV está correta.
	
	
	Somente a afirmação III está correta. 
	
Explicação:
As ações de desenvolvimento são definidas conforme a necessidade de cada profissional e define-se o programa e curso que o profissional deve realizar para garantir a entrega da competência exigida.
A área de T&D passa atuar mais como staff (apoio) ao gerente, que passa a incorporar a função de educador.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		O supervisor para ter um bom desempenho gerencial quanto à diferenciação entre indivíduos deve considerar o que uma pessoa é capaz de fazer e os padrões de como a pessoa pensa, age e se comporta. Assim, ele estará avaliando as duas categorias de diferenciação que são chamadas de:
	
	
	
	Capacidade e Habilidades.
	
	
	Identidade e habilidades.
	
	
	Capacidade e personalidade.
	
	
	Identidade e personalidade.
	
	
	Identidade e Capacidade.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		6.
		O pesquisador Albert Bandura formulou a teoria do aprendizado social através da relação e interação entre três fatores principais. Quais são esses fatores?
	
	
	
	Pessoa, Comportamento e Trabalho.
	
	
	 
    Empresa, Comportamento e Ambiente.
 
	
	
	 
   Saúde, Comportamento e Ambiente.
 
	
	
	 
    Pessoa, Comportamento e Ambiente.
  
	
	
	 
    Pessoa, Organização e Ambiente.
 
	
Explicação:
 
O pesquisador Albert Bandura formulou a teoria do aprendizado social através da relação e interação entre três fatores principais: Pessoa, Comportamento e Ambiente. Sendo que cada um desses fatores age em coordenação com os demais.
 
	
	
	
	 
		
	
		7.
		A Inteligência cultural é capacidade de agir frente a diferenças, selecionando as indústrias e as atividades relevantes à própria capacidade. Influencia o julgamento de diferenças nos outros e a criação de relacionamentos. Linn van Dyne e Soon Ang a define em quatro quocientes culturais:
I. Estratégia: interpretando e entendendo experiências interculturais.
II. Conhecimento: entendimento de normas de interação, valores estéticos, linguagens e sistemas legais, entre outros.
III. Motivação: interessando-se em experimentar e em interagir com outras culturas.
IV. Comportamento:não modifica o comportamento verbal e o não-verbal para se adequar a diferentes culturas.
Assinale a alternativa de resposta correta em relação às proposições deste enunciado
	
	
	
	Apenas a II, III e IV estão corretas
	
	
	Apenas I, II e III estão corretas
	
	
	Todas estão corretas
	
	
	Apenas I e II corretas
	
	
	Apenas I está correta
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		8.
		A teoria de Bandura defende que ¿a pessoa não responde de maneira mecânica aos estímulos do ambiente, nem a mente humana é um simples sistema computacional, onde o processamento automático da informação (input) gera determinado resultado (output), sem que aparentemente intervenha a consciência¿. Dessa forma, segundo Bandura: (assinale a única alternativa correta)
	
	
	
	podemos afirmar que cognição e ambiente não influenciam o comportamento.
	
	
	podemos afirmar que que o comportamento não é fruto do determinismo recíproco, isto é, da probabilidade de associação entre eventos cognitivos, ambientais e comportamentais não se afetam mutuamente.
	
	
	nenhuma das anteriores.
	
	
	podemos afirmar que comportamento, cognição e ambiente não constituem constituem fatores que influenciam os contextos humanos.
	
	
	podemos afirmar que que o comportamento é fruto do determinismo recíproco, isto é, da probabilidade de associação entre eventos cognitivos, ambientais e comportamentais afetarem-se mutuamente em graus variados.
	
Explicação:
 Para Bandura homem não é totalmente influenciado pelo meio, pois suas reações e estímulos são auto ativadas, na teoria social cognitiva o homem não é visto como um ser passivo dominado pelas ações ambientais, mas sim como um ser influente em todos os processos.