GESTÃO DE PESSOAS

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06/10/2021 10:19 AVA
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Avaliação
Acadêmico / Notas e Avaliações / Gabarito
Avaliac?o da Disciplina
Disciplina: Gestão de Pessoas (POA11)
Nota: 10
Prova: 38475744
Atualmente, outra tecnologia bastante utilizada nas organizações é o Empowerment. Essa tecnologia cria e fortalece o poder de decisão entre os membros da
organização. Por isso, o Empowerment busca:
A) Conduzir e controlar as pessoas, para que elas aprendam a tomar decisões e buscar benefícios para a organização.
B) Aumentar a hierarquização e distância entre as pessoas, para que elas possam se sentir livres para tomar decisões.
C)  Reduzir a hierarquização ou a distância entre os diferentes níveis organizacionais e promover a inversão da pirâmide organizacional.
D) Diminuir os con�itos existentes na organização, de modo a que todos participem e ajudem a manter as estruturas hierárquicas.
Para realizar uma avaliação de desempenho e�caz, há que se tomar certos cuidados e conhecer o critério real e o teórico. É necessário considerar que o critério
real fornece apenas uma estimativa aproximada daquilo que o critério teórico supostamente avalia. Isso ocorre, segundo Spector (2002), por diferentes motivos,
como: a de�ciência do critério. Leia as a�rmações abaixo e assinale a alternativa que corresponde à de�nição de de�ciência do critério.
A)  Quando o critério não foi de�nido corretamente.
B) Quando há falta de con�abilidade do critério teórico.
C) Quando o critério real é incompatível com o critério teórico.
D) Quando o critério real não abrange todo o critério teórico.
Segundo Dutra (2006), os Gestores de Pessoas tiveram que mudar seus comportamentos em função das transformações no mundo e nas organizações. Nesse
sentido, o grande desa�o que o contexto atual e futuro impõe a esses pro�ssionais é:
A) Ser agente de desenvolvimento de si mesmo e dos outros.
B) Aumentar o nível de controle sobre os liderados.
C) Saber aproveitar a burocracia para manter o poder.
D) Criar procedimentos padrões para aumentar a produtividade.
Ao analisar as características comuns entre as tecnologias de gestão como GQT, Empowerment e Coaching, é correto a�rmar que elas representam
principalmente:
A) Busca contínua pela excelência; aumento da autonomia e autocontrole; diminuição da liberdade e senso-crítico.
B) Aumento do poder e controle sobre as pessoas; desenvolvimento e aperfeiçoamento constante das pessoas; busca contínua pela excelência.
C) Aumento do poder e controle sobre as pessoas; diminuição da liberdade e senso-crítico; busca contínua pela excelência;
D) Desenvolvimento e aperfeiçoamento constante das pessoas; busca contínua pela excelência; aumento da autonomia e autocontrole.
Fazer o mapeamento de competências é o primeiro passo para implantar a Gestão por Competências. Para isso, o inventário comportamental parece constituir
uma boa metodologia para:
A) Visualizar ativos e passivos comportamentais.
B) Realizar um balanço dos indicadores de competências.
C) Montar uma lista de indicadores de cada competência.
D) Inventar comportamentos apropriados à organização.
É possível a�rmar que as mudanças e transformações no mundo e nos processos de trabalho estão levando as pessoas a:
A) Mudarem seus comportamentos
B) Cuidarem do seu emprego.
C) Serem mais felizes.
D) Adoecerem mais facilmente.
Sabemos que o treinamento é considerado hoje uma das principais atividades das organizações sejam elas privadas ou públicas em todo o mundo Por isso é
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Sabemos que o treinamento é considerado hoje uma das principais atividades das organizações, sejam elas privadas ou públicas, em todo o mundo. Por isso, é
uma atividade destinada:
A) Somente para quem pretende ingressar no mercado de trabalho.
B) Para quem já possui experiência e sabe aproveitar o aprendizado.
C)  Exclusivamente para os funcionários que estão sendo contratados.
D) Tanto para os novos funcionários quanto para os já experientes.
No modelo da gestão estratégica de pessoas busca-se o equilíbrio permanente entre três variáveis. O gestor busca garantir esse equilíbrio por meio do conjunto
de políticas e práticas organizacionais (bases estruturais), que suportem e que sirvam de base tanto do equilíbrio quanto dos processos.   Assinale as variáveis
que devem ser mantidas em equilíbrio:
A)  Fluxo de caixa; organização; público externo.
B) Público externo; �uxo de caixa; processos de apoio.
C) Organização; pessoas; processos de apoio.
D) Pessoas; público externo; organização.
É comum o julgamento de uma pessoa ser injusto. Muitas vezes os gerentes não conseguem separar a pessoa do subordinado do seu comportamento no
trabalho. Dessa forma, a avaliação de desempenho, que deve estar focada no que a pessoa faz, ou seja, no resultado do trabalho que executa, pode ser
contaminada pelo afeto positivo ou negativo do avaliador. Entre as tendências ou propensões do avaliador, conforme Spector (2002), uma das mais conhecidas
é o “Efeito Recentidade”. Assinale entre as alternativas aquela que de�ne essa tendência. 

A) Quando o superior não acompanha o desempenho sistematicamente, as ações mais recentes são as mais lembradas. Se essas últimas forem ótimas, a
avaliação será ótima; se forem ruins, a avaliação será ruim.
B) Quando um superior gosta do subordinado, sua opinião pode ser distorcida quanto ao desempenho. Neste caso, sua opinião quanto ao desempenho é
sempre boa.
C) Quando um superior acompanha sistematicamente o desempenho do funcionário, ele tende a se acostumar com os comportamentos apresentados e não
consegue diferenciar desempenhos bons de ruins.
D)  Quando o superior teve algum desentendimento com seu subordinado, sua opinião pode ser controlada pelo sentimento de ressentimento, mágoa ou
tristeza.
Avaliar o desempenho das pessoas nas organizações é uma das tarefas mais importantes dos gestores. Para Pontes (1986), a avaliação de desempenho é um
programa amplo, que deve servir de retroinformação sobre o desempenho do empregado. Sendo assim, assinale qual desses aspectos é fundamental para
atingir esse objetivo.
A) Planejar uma avaliação rápida e objetiva.
B) Selecionar um método de avaliação so�sticado.
C) Oferecer feedback de forma adequada.
D) Escolher um local agradável de avaliação.
O plano de marketing é uma etapa importante dentro do plano de negócios, principalmente pela de�nição do preço do produto/serviço. Assim, o preço do
produto/serviço é de�nido com base...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A) No custo de produção somado com a margem de lucro.
B) No valor da cotação da moeda estrangeira.
C) No valor praticado pelo mercado internacional.
D) No valor sentimental.
É comum ouvir falar sobre as mudanças pelas quais as organizações vêm passando nas últimas décadas. Você diria que essas mudanças são:
A) Permanentes e especí�cas de alguns setores e produtos.
B) Episódicas, processuais e especí�cas de alguns setores.
C) Momentâneas, passageiras e em todos os setores.
D)  Processuais, contínuas e abrangem todos os setores.
Dentro do plano de negócios, o planejamento �nanceiro ocupa lugar de destaque, pois demonstra a capacidade da nova empresa quanto à viabilidade
�nanceira. Dito isso, assinale V para verdadeiro e F para falso nas alternativas que seguem:
 
(  ) O planejamento �nanceiro é responsável pelos valores empregados no investimento.
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(  ) O planejamento �nanceiro é responsável por diferenciar investimentos de despesas administrativas.
(  ) O planejamento �nanceiro é responsável por analisar se o produto/serviço será afetado pela sazonalidade.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:A) V – F – F.
B) V – V – V.
C) V – F – V.
D) V – V – F.
A análise do mercado é uma etapa de suma importância para a confecção do plano de negócios, uma vez que ela ajudará o empreendedor...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A) A conhecer as condições �nanceiras da concorrência.
B) A conhecer o cliente e suas necessidades.
C) A estabelecer o valor que poderá ser faturado.
D) A de�nir o ponto de equilíbrio �nanceiro.
Segundo Dutra (2006), os novos modelos de Gestão de Pessoas estão assentados em valores e princípios. Identi�que a resposta que indica três desses valores
fundamentais: 
A) Ambição; transparência; igualdade.
B) Flexibilidade; transparência; satisfação mútua.
C) Satisfação mútua; �exibilidade; ambição.
D) Igualdade; fraternidade; simplicidade.
As avaliações de desempenho podem ser utilizadas para diferentes �ns, entre eles, decisões administrativas. Sendo assim, é ilegal atribuir valores, na avaliação,
com base em fatores que não estejam relacionados ao desempenho, como:
A) Gênero, idade, aspectos físicos ou sociais, de�ciências mentais ou físicas.
B) Características relacionadas com os requisitos, aspectos de personalidade ou capacidade criativa.
C) Aspectos de personalidade, nível de formação pro�ssional, experiência em trabalhos anteriores.
D) Nível de formação pro�ssional, experiência em trabalhos anteriores e capacidade de autonomia.
Para poder implementar o Empowermet dentro das organizações, há algumas condições que devem ser atendidas. Leia atentamente as alternativas propostas
e assinale a que apresenta o conjunto de condições exigidas
I. Competência e experiência;
II. Intolerância a erros;
III. Recompensa adequada;
IV. Conhecimento da missão.
 
A) As opções II, III e IV estão corretas.
B) As opções I, II e IV estão corretas.
C) As opções I, II e III estão corretas.
D) As opções I, III e IV estão corretas.
A Gestão por Competências surge como forma de superar as limitações de algumas escolas administrativas, que propõem formas de gestão que não
conseguem atender mais às exigências e desa�os da competitividade em nível global. Nessa nova forma de gestão, o objetivo principal é:
A) Desenvolver competências para alcançar os objetivos organizacionais.
B) Estabelecer a quem compete uma ou outra responsabilidade.
C) Acelerar o ritmo dos procedimentos de competência de outros setores.
D)  Criar novas formas de competir no mercado de trabalho.
Um programa de treinamento é um processo que obedece a cinco etapas. Assinale a resposta que indica a sequência correta das etapas.
A) De�nição de objetivos; identi�cação de necessidades de treinamento; projeto de treinamento; aplicação do treinamento; avaliação do treinamento.
B) Identi�cação de necessidades de treinamento; de�nição de objetivos; projeto de treinamento; aplicação do treinamento; avaliação do treinamento
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B) Identi�cação de necessidades de treinamento; de�nição de objetivos; projeto de treinamento; aplicação do treinamento; avaliação do treinamento.
C) Projeto de treinamento; aplicação do treinamento; avaliação do treinamento; de�nição de objetivos; identi�cação de necessidades de treinamento;.
D) De�nição de objetivos; projeto de treinamento; identi�cação de necessidades de treinamento; aplicação do treinamento; avaliação do treinamento.
Apesar das di�culdades de iniciar a própria empresa, sejam elas de ordem �nanceira, cultural, institucional ou individual, muitos indivíduos decidem empreender,
e novas empresas são constituídas todos os dias em todo o mundo. Sobre o empreendedor que surgiu por necessidade ou por oportunidade, analise e associe
os itens que seguem:
 
I – Empreendedor por necessidade
II – Empreendedor por oportunidade
 
( ) Ausência de perspectivas no mercado de trabalho.
( ) Analisa e pesquisa o mercado antecipadamente.
( ) Ausência de um planejamento elaborado.
( ) Analisa e pesquisa a existência de oportunidades.
 
Assinale a alternativa que a presenta a sequência correta de respostas:
A) II - II – II – I.
B) I – II – I – II.
C) I – I – I – II.
D) II – I – I – II.
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