Avaliacao e desempenho FAEL 10 QUETOES

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Questão 1 - "A avaliação de desempenho é uma ferramenta de gestão de pessoas que tem como objetivo medir o nível da performance de um funcionário ou de uma equipe em relação ao conjunto da empresa. A partir dela, é possível descobrir as potencialidades do colaborador, bem como os seus pontos fracos e, assim, capacitá-lo para atingir as melhorias necessárias."
Fonte: https://www.sbcoaching.com.br/blog/avaliacao-de-desempenho-guia-definitivo-atualizado-2018/. Acesso em: 21 mar. 2020.
Frente a esse contexto, a área de recursos humanos pode fazer uso de diversas ferramentas com esta finalidade. Assim, referente aos tipos de avaliações de desempenho possíveis, analise as afirmativas a seguir e, posteriormente, assinale a opção correta:
A autoavaliação é realizada pelos colegas que se encontram em posições equivalentes de trabalho, favorecendo os objetivos de desenvolvimento individual.
A avaliação realizada pelos pares, promove o engajamento do colaborador, no processo de análise, e é realizada individualmente pelo próprio colaborador.
A avaliação realizada pelo subordinado favorece os objetivos de desenvolvimento, visto que o subordinado se encontra em posição favorável para avaliar o comportamento do gestor.
A ferramenta de avaliação realizada pelo subordinado precisa estar muito bem alinhada com a cultura organizacional, de modo que o subordinado não sofra represálias em função dos resultados dessa avaliação.
Assinale a alternativa correta:
A - As afirmativas I e II estão corretas
B - As afirmativas III e IV estão correta - Resposta correta
C - As afirmativas II e III estão corretas
D - As afirmativas I, II e III estão corretas
E - As afirmativas I, III e IV estão corretas
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Questão 2 - Em qualquer tipo de atividade humana, as pessoas tendem a fazer aquilo que sabem e não o que seria preciso que elas fizessem. 
I.           O processo de Avaliação de Desempenho implica inicialmente estabelecer os resultados esperados do avaliado no desempenho do trabalho. Antes de qualquer avaliação, além de definir com clareza os padrões de desempenho, é preciso comunicá-los ao avaliado. 
Porque
I.           Os padrões de desempenho devem relacionar-se aos resultados desejados para cada cargo.  O conhecimento destes padrões pode ser obtido unicamente por meio da análise do cargo, que são refletidos nas suas descrições e especificações. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
B - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Resposta correta
D - A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
E - As asserções I e II são proposições falsas
Questão 3 - Envolve-se a especificação do conteúdo de cada cargo, dos métodos de trabalho e das relações com os demais cargos. O desenho de cargos constitui na maneira como cada cargo é estruturado e dimensionado, dentre disso precisa-se definir quatro condições básicas: qual é o conteúdo do cargo, ou seja, o conjunto de tarefas ou atribuições que o ocupante desempenhará; quais são os métodos e processos de trabalho, ou seja, como as tarefas deverão ser desempenhadas; a quem o ocupante do cargo deve prestar responsabilidade, isto é, quem é o seu superior imediato; quem o ocupante do cargo deverá supervisionar ou dirigir autoridade, ou seja, quem serão os seus subordinados.
PIO. D. Descrição de Cargo. Portal Administradores, 2008. Disponível em: < http://www.administradores.com.br/artigos/carreira/descricao-de-cargo/23421/>
Ao que diz respeito aos elementos constitutivos do cargo, pode-se afirmar que as atividades desenvolvidas caracterizam-se:
A - Como a descrição das competências necessárias para a execução das atividades inerentes ao cargo.
B - Como a maneira pela qual o funcionário saberá em qual cargo estará trabalhando
C -Como um dos pontos mais importantes a serem trabalhados, pois abordará tudo que será realizado pelo colaborador. Resposta correta
D - Como um organograma onde se apresentam as pessoas as quais o colaborador deve se reportar ao exercer sua função.
E - Como uma descrição simplificada do cargo, ou seja, são informações preliminares a respeito do que será desenvolvido pelo colaborador.
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Questão 4 - Entre as metodologias comumente aplicadas para avaliação de desempenho existe a Avaliação Participativa por Objetivos − APPO e a Avaliação 360° ou circular, que consideram, respectivamente:
A - escolha binária entre objetivos (metas) estabelecidas pelo avaliador; autoavaliação, avaliação da equipe e da chefia.
B - estabelecimento consensual de objetivos entre gerentes e subordinados; recebimento de feedbacks (retornos) das pessoas com quem o avaliado se relaciona. Resposta correta
C - fixação de objetivos, indicadores e metas pela própria equipe avaliada; escolha forçada de respostas constantes de formulário que indica soluções para problemas potenciais.
D - procedimentos intuitivos para a escolha dos objetivos da organização; entrevistas com os gerentes, visando identificar os fatores que afetam o desempenho dos subordinados.
E - processo participativo de escolha de indicadores e metas que serão utilizados na mensuração do resultado; registro dos aspectos excepcionalmente positivos e negativos do avaliado.
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Questão 5 - Em nossa vida, estamos sendo constantemente avaliados. Na escola, no vestibular, na faculdade e, é claro, no trabalho. O importante, porém, é a maneira como a avaliação é empregada. Ela deve ser uma ferramenta diagnóstica, um instrumento para promover a melhoria constante das pessoas e dos profissionais.
QUICKBOOKS. Avaliação de Desempenho: Como aplicar na minha empresa? Disponível em: < http://www.quickbooks.com.br/r/gestao-pessoas/avaliacao-desempenho-aplicar-empresa/>.
No que diz respeito aos instrumentos de controle da avaliação de desempenho, assinale a afirmativa correta sobre qual o método de escala gráfica:
A - É o mais utilizado, na atualidade, pois tende a ser mais simples e possibilita o avaliador expressar suas percepções de forma gradual. Resposta correta
B - É o menos utilizado nos dias de hoje, devido à maneira como é constituído, pois não possibilita uma certeza na mensuração dos resultados.
C - Faz com que o gestor leve em consideração que os colaboradores serão classificados por meio de adjetivos.
D - Focaliza o comportamento do empregado a ser avaliado.
E - O avaliador é chamado para escalonar os empregados desde o mais alto até o mais baixo, em cada critério de mediação.
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Questão 6 - Nem sempre o funcionário mais preparado apresenta resultados compatíveis ao que foi planejado. São diversos fatores que influenciam o desempenho no trabalho. O desempenho no trabalho depende, em parte, do indivíduo, mas também da organização, que tem responsabilidade sobre as pessoas que nela trabalham. 
I.  Em relação à motivação individual, o desempenho pode ser influenciado pela percepção do funcionário em relação ao esforço e papel desempenhado, percepção do desempenho e recompensa e a percepção da recompensa e metas individuais. 
Porque
II. Um funcionário sente-se motivado a despender esforços quando acredita que isso resultará numa boa avaliação de desempenho, que resultará em recompensas desejadas por ele. Essas relações são sustentadas pela teoria da expectativa, associada ao desempenho no trabalho.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativada I. Resposta correta
B - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
C - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D - A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
E - As asserções I e II são proposições falsas.
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Questão 7 - Uma das principais razões para que os processos de avaliação de desempenho não sejam feitos da maneira correta é porque eles são encarados pelos avaliadores e avaliados como mais uma atividade rotineira a ser cumprida.
A tendência central na avaliação de desempenho, por colocar todos na média, acabam desmotivando os que se sentem prejudicados, sendo avaliados, igualmente, o que não é necessariamente verdade. 
Porque:
Os avaliadores tendem ao centro, quando necessitam formalizar a avaliação e acabam percebendo que não lembram mais de todos os detalhes, sejam eles positivos ou negativos e irão focar nos últimos acontecimentos que ocorreram no período de avaliação.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
B - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Resposta correta
D - A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
E - As asserções I e II são proposições falsas.
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Questão 8 - Os modelos tradicionais de avaliação de desempenho caracterizam-se por uma visão linear, mecanicista e hierarquizada, no qual a construção e definição dos objetivos são fundamentados apenas sobre o que os gestores decidem que deve ser feito, qual o objetivo que deve ser atingido. Assim, esses modelos são centralizados e costumam causar um clima de insatisfação na organização. Já os modelos de avaliação por objetivos vêm com outras propostas e finalidades. 
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
(   )A avaliação por objetivos coloca o colaborador na posição de participante ativo na construção do caminho ao sucesso organizacional.
(   )A avaliação por objetivos é um método de avaliação de desempenho no qual o colaborador define suas metas e prioridades para um tempo determinado.
(   )A avaliação por objetivos precisa alinhar as metas, prioridades e responsabilidades do colaborador com os resultados a serem alcançados pela organização.
(   )A avaliação por objetivos busca o comprometimento dos colaboradores com os objetivos organizacionais, promovendo assim o processo participativo e um bom ambiente de trabalho.
(   )A avaliação por objetivos está limitada a um programa de avaliação de desempenho, no qual o principal objetivo dessa ferramenta é avaliar o desempenho do indivíduo.
A sequência correta é:
A - V, F, V, V, F - Resposta correta
B - V, V, F, V, F
C - F, V, F, V, V
D - F, F, F, V, V
E - V, F, V, F, V
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Questão 9 - A avaliação de desempenho é um instrumento que permite avaliar a atuação da força de trabalho, objetivando prever comportamentos futuros e levando em conta o potencial humano disponível nas organizações. É o processo pelo qual se avalia o desempenho do empregado no cargo e possibilita uma estimativa de aproveitamento do potencial individual das pessoas no trabalho e do potencial humano de toda a organização. A avaliação tem como finalidade:
I - verificar se o resultado do trabalho realizado está em consonância com o esperado e justificar a abertura de ações disciplinares;
II - orientar os esforços dos colaboradores para o alcance das metas individuais e organizacionais;
fornecer feedback constante, respondendo à necessidade das pessoas em saber como vão indo e como podem melhorar;
III - relacionar as atribuições do avaliado, em que condições atua e como realiza o seu trabalho.
Assinale a alternativa correta:
A - I e III, apenas;
B - I, II e III, apenas;
C - II e III, apenas; Resposta correta
D - II, III e IV, apenas;
E - I, II, III e IV.
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QUESTÃO 10 - Avaliação de desempenho é o processo de Gestão de Pessoas que oportuniza o feedback estruturado para o funcionário sobre sua performance profissional durante determinado período. É o momento do funcionário ter conhecimento se está atendendo as expectativas da empresa, do gestor e do cargo. Assim ele recebe orientações sobre o que melhorar e, principalmente, de como aperfeiçoar. Considerando o conceito de feedback, que é essencial na avaliação de desempenho, demarque a alternativa correta.
A - O processo de feedback é exclusivo da relação entre gestor e funcionário, na hora da avaliação de desempenho. 
B - Faz parte do processo de comunicação e trata-se do canal escolhido para realizar a comunicação e mensurar sua efetividade. 
C - O feedback será construtivo quando o gestor apontar aspectos de melhoria do desempenho do funcionário e será nulo quando o funcionário receber orientações de clientes e fornecedores.
D - Feedback também é conhecido como elemento da comunicação e pode ser considerado como um processo de retroinformação, para indicar se o entendimento foi parcial ou total.  Resposta correta
E - O Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) é consequência da avaliação de desempenho, contudo seu conteúdo não é influenciado pelo feedback que o funcionário avaliado recebeu.