Gabarito APX3 Educação em Saúde 2020 1

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Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas 
Curso de Licenciatura em Pedagogia 
APX3 - 2020.1 
 
Disciplina: EDUCAÇÃO E SAÚDE 
Coordenadores Profª Jemima Fuentes (Pedagogia) & Prof Marcelo A. Costa Lima (Biologia) 
GABARITO 
 
QUESTÃO 1: AULA 13 – pg 44 a 47 
a) .....o aumento da emissão desses gases para a atmosfera vem ocorrendo, principalmente, 
em função das seguintes ações antrópicas (humanas): queima de combustíveis fósseis: carvão, 
petróleo e gás natural (em usinas termoelétricas, indústrias, automóveis e sistemas 
domésticos de aquecimento); atividades agropastoris; lixões; aterros sanitários........Valor 1,5 
b) ..... Alguns dos principais efeitos adversos sinalizados e já percebidos nos dias atuais são: 
aumento do nível do mar; alteração no suprimento de água doce; maior número de ciclones; 
tempestades de chuva e neve fortes e mais freqüentes; e forte e rápido ressecamento do 
solo..... (...) Em alguns casos, os impactos poderão ser potencialmente irreversíveis. Os países 
insulares e cidades situadas em zonas costeiras são as mais vulneráveis à mudança do clima, 
com possibilidades de inundação no médio e longo prazos. (...) Outras conseqüências 
significativas podem ocorrer em muitos sistemas ecológicos e sobre a socioeconomia, 
afetando o fornecimento de alimentos e os recursos hídricos, bem como a saúde humana. 
Valor 1,5 
 
QUESTÃO 2: AULA 9 – pg 173 e 174 
a) Violência - qualquer forma de constrangimento físico ou social a que são submetidos grupos 
ou indivíduos; Valor:0,5 
b) Formas - assaltos, seqüestros, assassinados, xingamentos, injúrias, agressões, morte etc. ; . 
Valor 0,5. 
c) Há, formas mais sutis, que ocorrem no dia-a-dia e são tratadas como naturais, banais, 
consistindo de expressões que revelam a nossa aceitação e, principalmente, a nossa omissão 
frente a problemas que normalmente são graves, tais como preconceito racial, de opção 
sexual, de crença religiosa, etc...... Valor 1,0. 
 
QUESTÃO 3: AULA 12, M2, p.31. 
 
Não (Valor 0,5). Fossa séptica: tanque de sedimentação e digestão, no qual é depositado o 
lodo constituído pelas matérias insolúveis das águas residuárias que passam pelos mesmos, 
sofrendo decomposição pela ação de bactérias anaeróbicas. Ao contrário do que muitas 
pessoas pensam e fazem, os resíduos acumulados no fundo precisam ser retirados e 
enterrados em sumidouros e, portanto, não podem ser lançados ao ar livre ou utilizados em 
 
 
hortas e plantações como adubo, devido à presença de grande quantidade de 
microorganismos. (Valor 1,5). 
 
QUESTÃO 4: AULA 07. Pg 127(valor 1,0) 
 
( ) toxicidade 
(x) interesses econômicos 
(x) características culturais 
( ) prejuízos à saúde 
( ) aval da Organização Mundial de Saúde 
 
QUESTÃO 5: AULA 6 pg 108 (Valor 2,0) 
 
a) (Valor 0,6).Essa regulamentação se fez necessária devido à vulnerabilidade da população e 
ao crescimento de peças publicitárias que colocavam a saúde da população em risco. As 
críticas, presentes em alguns estudos (AMB, 2005b) ressaltam que a maioria das propagandas 
de medicamentos, antes da RDC102/00, “não podiam ser consideradas pautadas por princípios 
éticos e BIOÉTICOS, caracterizadas por desrespeito à autonomia da população ao omitir 
informações indispensáveis” 
b) O aluno deverá abordar: 
1) se a turma alvo é de nível fundamental ou médio; (valor: 0,2) 
2) como seria a dinâmica da atividade proposta e (valor: 0,6) 
3) como seria a avaliação da atividade proposta. (valor: 0,6)