Sobre a escrita que está diretamente relacionado aos quadros de transtorno específico da aprendizagem, como a dislexia do desenvolvimento e aos tra...

Sobre a escrita que está diretamente relacionado aos quadros de transtorno específico da aprendizagem, como a dislexia do desenvolvimento e aos transtornos globais da aprendizagem, como o distúrbio de aprendizagem. Por isso, a avaliação fonoaudiológica da ortografia deve trazer informações do nível ortográfico que a criança se encontra, revelando quais são os tipos de erros ortográficos e sua frequência de ocorrência na escrita, isto para que alterações ortográficas decorrentes de problemas no processo de alfabetização não sejam erroneamente classificadas como disortografia. O transtorno específico da soletração, por sua vez, é um transtorno respeitante ao desenvolvimento das habilidades escolares. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Transtorno específico da soletração consiste na patologia relacionada à dificuldade de soletrar. A dificuldade de soletração pode interferir na autoconfiança do aluno, por isso é um detalhe que o educador deve estar atento para poder auxiliá-lo
( ) Comumente, o aluno pode apresentar o transtorno específico da soletração quando a soletração for inferior à esperada para sua faixa etária. O aluno pode até conhecer as letras, mas faz trocas de sílabas, letras ou as omite.
( ) É comum a criança apresentar bons resultados nas diversas disciplinas (Conhecimentos Gerais, Geografia etc.), contudo, ao realizar a soletração ou um ditado, por exemplo, nota-se a dificuldade.
( ) Crianças com transtorno de soletração têm péssimos rendimentos escolares, pois, o ato de soletrar é indispensável na aprendizagem da leitura e escrita. Assim, crianças com esse transtorno não sabem ler e acabam reprovando várias vezes na escola. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A) V - F - V - F.
B) F - V - F - V.
C) V - V - V - F.
D) F - F - F - V.