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A função formativa da avaliação se realiza na medida da verificação do alcance dos objetivos pretendidos. Permite que alunos e professores percebam...

A função formativa da avaliação se realiza na medida da verificação do alcance dos objetivos pretendidos. Permite que alunos e professores percebam seus erros e acertos. Informa o aluno sobre suas deficiências, permitindo que ele elabore estratégias para superá-las. Assim, a avaliação formativa ocorre de forma planejada durante todo o processo ensino-aprendizagem. Nesse contexto, quais são suas principais características?


A Classificatória e Punitiva.
B Classificatória e Processual.
C Sistemática e Processual.
D Sistemática e Punitiva.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação Final (Objetiva) - Individual
6 pág.

Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino de Educação Física UNIASSELVI IERGSUNIASSELVI IERGS

Respostas

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A avaliação formativa possui características sistemáticas e processuais. Ela é sistemática porque ocorre de forma planejada durante todo o processo de ensino-aprendizagem, e é processual porque permite que alunos e professores percebam seus erros e acertos, informando o aluno sobre suas deficiências e possibilitando que ele elabore estratégias para superá-las. Portanto, a alternativa correta é a letra C) Sistemática e Processual.

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