A hipótese de aquisição de segunda língua mais estudada nos Estados Unidos é a da Gramática Universal (GU). Ela atesta que a criança tem uma gramát...

A hipótese de aquisição de segunda língua mais estudada nos Estados Unidos é a da Gramática Universal (GU). Ela atesta que a criança tem uma gramática inata, formada por princípios comuns a todas as línguas humanas e parâmetros que são particulares às línguas. Desse modo, aprender uma língua seria uma questão de fixar corretamente os seus parâmetros. Entre os principais argumentos sustentados pela crítica à hipótese da GU para aquisição de segunda língua, podemos citar:


A impossibilidade de se comprovar se a fixação de parâmetros participa do processo de aquisição em L2.
(Alternativa correta) A inexatidão do acesso que os aprendizes têm da GU durante o processo de aquisição de segunda língua e o fato de que a hipótese não descreve a forma como os parâmetros são definidos.
Estudos apontando que as crianças aprendem sua língua materna de maneira uniforme, rápida e sem esforço, mas têm dificuldades para aprender uma segunda língua.
A evidência empírica de que o processo de aquisição de L2 nunca parte do estado inicial da faculdade de linguagem, como acontece no processo de aquisição de L1.