Acerca da trajetória da Didática compreendida no processo histórico da educação, pode-se afirmar que: Independentemente do tempo ou época históric...
Acerca da trajetória da Didática compreendida no processo histórico da educação, pode-se afirmar que:
Independentemente do tempo ou época histórica, a Didática constitui um elemento neutro na prática pedagógica
Apesar de preservar sua característica de neutralidade, a didática se diferencia com base nos conteúdos de ensino.
As diferenças constituídas nas concepções de educação nos diferentes tempos históricos deixam marcas também distintas na Didática:
a) 1 e 2 estão corretas.
b) 2, 3 e 5 estão corretas.
c) 3, 4 e 5 estão corretas.
d) 1, 2 e 5 estão corretas.
e) Todas as alternativas estão corretas.
Independentemente do tempo ou época histórica, a Didática constitui um elemento neutro na prática pedagógica
Apesar de preservar sua característica de neutralidade, a didática se diferencia com base nos conteúdos de ensino.
As diferenças constituídas nas concepções de educação nos diferentes tempos históricos deixam marcas também distintas na Didática:
a) 1 e 2 estão corretas.
b) 2, 3 e 5 estão corretas.
c) 3, 4 e 5 estão corretas.
d) 1, 2 e 5 estão corretas.
e) Todas as alternativas estão corretas.
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💡 1 Resposta
Ed 
Acerca da trajetória da Didática compreendida no processo histórico da educação, pode-se afirmar que as diferenças constituídas nas concepções de educação nos diferentes tempos históricos deixam marcas também distintas na Didática. Portanto, a alternativa correta é a letra c) 3, 4 e 5 estão corretas.
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