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A avaliação é um dos desafios educacionais da atualidade e também preocupação quando se adota as metodologias ativas. Portanto, é preciso ter em me...

A avaliação é um dos desafios educacionais da atualidade e também preocupação quando se adota as metodologias ativas. Portanto, é preciso ter em mente as três finalidades propostas pelo psicólogo educacional Benjamin Bloom a que as avaliações de aprendizagem se destinam: diagnóstica, formativa e...


A II – I – III
B III – II – I
C III – I – II
D I – III – II

Essa pergunta também está no material:

Metodologias ativas
10 pág.

Metodologias Ativas de Aprendizagem: Projetos Interdisciplinares Centro Universitário UNINTERCentro Universitário UNINTER

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra C) III - I - II. As três finalidades propostas por Benjamin Bloom para as avaliações de aprendizagem são: diagnóstica, formativa e somativa. A avaliação diagnóstica é realizada no início do processo de ensino para identificar as habilidades e conhecimentos prévios dos alunos. A avaliação formativa é realizada durante o processo de ensino para acompanhar o progresso dos alunos e identificar possíveis dificuldades. Já a avaliação somativa é realizada ao final do processo de ensino para avaliar o desempenho dos alunos e atribuir notas ou conceitos.

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