Em contexto de trabalho, o processo de formação continuada é entendido como toda e qualquer atividade realizada pela escola com o intuito de melhor...

Em contexto de trabalho, o processo de formação continuada é entendido como toda e qualquer atividade realizada pela escola com o intuito de melhorar o desempenho pro�ssional dos professores. Essas ações são organizadas em conjunto por diferentes interlocutores: professores, alunos, equipe gestora e demais membros da equipe escolar que dão sentido ao fazer pedagógico. Por isso, esse processo formativo é organizado pelo coordenador pedagógico, que, cotidianamente deve se comportar como articulador da comunidade escolar. A única opção que NÂO corresponde a atitude correta do coordenador pedagógico é:

Divulgar as experiências malsucedidas será importante para sabermos corrigir as atividades de quem errou;