PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO EDUCACIONAL - SIMULADO 1

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16/09/2023, 12:09 Estácio: Alunos
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Disc.: PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO EDUCACIONAL   
Aluno(a): LÚCIA GABRIELA SILVA DA GAMA 202209246391
Acertos: 9,0 de 10,0 16/09/2023
Acerto: 1,0  / 1,0
O estágio precisa estar pautado no aluno e como ele deve se desenvolver sua atividade de ensino-
aprendizagem. Neste sentido, o registro de estágio permite:
a avaliação do estagiário sobre o campo de estágio.
 o registro da experiência e a avaliação compartilhada.
o registro da análise do estagiário sobre a equipe pedagógico.
a avaliação da equipe pedagógica sobre o estagiário.
o registro da experiência do professor regente.
Respondido em 16/09/2023 11:53:21
Explicação:
O foco do estágio está pautado no aluno, o que este deve observar, o que e como ele deve desenvolver no estágio.
Precisamos pensar onde ele pode atuar como estagiário e também repensar a problematização das práticas
desenvolvidas pela gestão e coordenação de ensino. O estágio permite o registro da experiência e a avaliação
compartilhada.
Acerto: 1,0  / 1,0
Leia o texto, a seguir.
O sucesso da aula depende da interação entre todos, além de sua capacidade de se antecipar e se preparar para
imprevistos
Disponível em https://novaescola.org.br/conteudo/1670/gestao-da-sala-de-aula-voce-seguro-em-classe. 
Acesso em 30 nov 2021.
Os itens abaixo são níveis de interação dentro da sala de aula, avalie as assertivas :
entre cada membro do grupo de sala de aula e o grupo como um todo;
entre o professor e todo o grupo de alunos;
entre o professor e nenhum grupo;
entre cada aluno e seu subgrupo.
 Questão1
a
 Questão2
a
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16/09/2023, 12:09 Estácio: Alunos
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É correto o que se a�rma em:
I e II.
 I, II e IV .
I e III.
I, II e III.
III e IV.
Respondido em 16/09/2023 11:54:28
Explicação:
A interação entre os alunos nas escolas, professores e toda a comunidade escolar contribui para a formação do
indivíduo no âmbito do desenvolvimento das capacidades coletivas e individuais. É com esse propósito que muitos
pais colocam seus �lhos na escola por volta dos dois anos de idade.
Acerto: 1,0  / 1,0
A �gura do coordenador pedagógico é central para pensar o papel da equipe pedagógica no ambiente escolar.
Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
O coordenador pedagógico é aquele que responde pela viabilização, integração e articulação do trabalho
pedagógico, estando diretamente relacionado com os professores, alunos e pais. LIBÂNEO, J. C. Organização e
gestão da escola: teoria e prática. 5. ed. Goiânia: Alternativa, 2004.
PORQUE
II-  É necessário que sua formação seja baseada na valorização da prática pro�ssional como momento de
construção de conhecimento por meio da re�exão, da análise e problematização.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
I e II estão corretas, e II não é a justi�cativa de I.
 I e II estão corretas, e II é a justi�cativa de I.
I e II estão corretas, mas não estão relacionados.
Somente I está correta.
Somente II está correta.
Respondido em 16/09/2023 11:56:34
Explicação:
De acordo com Libâneo (2004), o coordenador pedagógico é aquele que responde pela viabilização, integração e
articulação do trabalho pedagógico, estando diretamente relacionado com os professores, alunos e pais. Portanto,
precisamos ter uma formação baseada na epistemologia da prática, ou seja, na valorização da prática pro�ssional
como momento de construção de conhecimento por meio da re�exão, da análise e problematização dessa prática e a
consideração do conhecimento tácito, presente nas soluções que os pro�ssionais vão encontrar no ato educativo.
Acerto: 1,0  / 1,0
ADAPTADO DE ESAF - 2012
 
Leia o texto, a seguir.
 Questão3
a
 Questão4
a
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Um caminho para tornar as instituições de ensino mais abertas ao diálogo, a gestão democrática pode ajudar na
criação de vínculos com a comunidade escolar, aproximando educadores, famílias e sociedade no processo de
ensino.
 
Disponível em https://porvir.org/gestao-democratica-escola-e-o-lugar-para-aprender-a-ouvir-e-a-se-colocar-
no-lugar-do-outro/. Acesso em 21 nov 2021.
Em relação à Gestão Democrática marque a opção incorreta.
A gestão democrática é um espaço para o exercício da cidadania. Como elementos constitutivos dessa
forma de gestão podem ser apontados: participação, autonomia, transparência e pluralidade.
 A gestão democrática da educação depende dos atores sociais e independe de suas relações com o
ambiente, gerando participação, compromisso e relativa responsabilidade.
A gestão democrática implica a efetivação de novos processos de organização e gestão baseados em
uma dinâmica que favoreça os processos coletivos e participativos de decisão.
A gestão democrática traz em si a necessidade de uma postura democrática. E esta postura revela uma
forma de encarar a educação e o ensino.
O princípio da gestão democrática está inscrito na Constituição Federal e na LDB. Sendo assim, ele deve
ser desenvolvido em todos os sistemas de ensino e escolas públicas do país.
Respondido em 16/09/2023 12:04:48
Explicação:
A gestão democrática depende de um conjunto de fatores que a caracterizam como tal, dentre eles podem ser
destacados a ampla participação coletiva nos atos de decisão, a transparência e comunicação dos atos e informações,
o respeito à pluralidade e as relações com todos os grupos e ambientes. Essas condutas é que geram o compromisso e
corresponsabilidade integral por parte de todos os envolvidos.
Acerto: 1,0  / 1,0
Adaptada de CEV-URCA - 2018
Leia o texto, a seguir.
O sistema educacional brasileiro é dividido em Educação Básica e Ensino Superior. A Educação Básica, a partir
da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB - 9.394/96), passou a ser estruturada por etapas e modalidades
de ensino, englobando a Educação Infantil, o Ensino Fundamental obrigatório de nove anos e o Ensino Médio.
Disponível em http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=618.
Acesso em 23 nov 2021.
Sobre o assunto, marque a opção correta:
As últimas décadas se caracterizam pelo signi�cativo índice de matrículas de alunos provenientes das
camadas populares, mas há milhares de crianças fora da escola.
A escolarização básica constitui instrumento dispensável à construção da sociedade democrática.
 Uma grande parte dos que se matriculam não consegue continuar seus estudos.
A escola pública é unitária porque o ensino básico é um direito fundamental de todos os brasileiros e
dever do Estado.
Existem políticas públicas efetivas de âmbito nacional no que se refere à administração e à gestão do
ensino.
Respondido em 16/09/2023 12:05:30
 Questão5
a
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Explicação:
Para que a escola se constitua como um espaço efetivamente democrático, é indispensável que sejam consolidadas
políticas públicas e�cazes e de qualidade no sentido da viabilização de uma gestão educacional que possa de fato
oferecer as condições necessárias à ampla participação e ao atendimento às demandas coletivas. Para isso, cabe aos
poderes econômicos e políticos da sociedade, mobilizarem-se no sentido da democratização do ensino e em favor da
garantia da educação como direito fundamental de todos os cidadãos.
Acerto: 1,0  / 1,0
Adaptada de METROCAPITAL ¿ 2018
 
Leia o texto, a seguir.
 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação ou LDB é a legislação que de�ne e regulamenta o sistema educacional
brasileiro, seja ele público ou privado.
 
Disponível em hhttps://www.signi�cados.com.br/lei-de-diretrizes-e-bases-da-educacao/. Acesso em 23 nov
2021.
Considerando o contexto da Lei 9.394/1996, no que se refere à gestão democrática, écorreto a�rmar que é
necessária:
 a participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.
a participação das Câmaras de Vereadores na elaboração do Projeto Pedagógico da escola.
a participação do Conselho Tutelar e do Ministério Público da Infância e Juventude.
como princípio, a elaboração do projeto Pedagógico da escola centrado na direção.
suas normas de�nidas pelo sistema federal de ensino.
Respondido em 16/09/2023 12:06:22
Explicação:
De acordo com o art. 14, II, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Básica é princípio da gestão democrática a
¿participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes¿.
Acerto: 1,0  / 1,0
Na construção de um movimento formativo, o estagiário possui uma bagagem própria de conhecimento e por
isto ele não pode ser considerado como um sujeito que desconhece o ser, saber e atuar docente. Sua formação é
construída numa relação constante entre a teoria, a prática, a análise de seus campos de observação e suas
experiências de vida.
De acordo com a explicação acima, estamos falando de que conceito:
Currículo oculto.
Autoria discente.
Política social.
 Questão6
a
 Questão7
a
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 Intelectual orgânico.
Análise do discurso.
Respondido em 16/09/2023 11:58:19
Explicação:
Gabarito: Intelectual orgânico.
Justi�cativa: O conceito de intelectual orgânico é uma superação de uma visão conteudista do fazer acadêmico. Estes
sujeitos seriam intelectuais que constroem suas re�exões numa constante integração entre a teórica, a prática e
próprio a sua vida.
Acerto: 0,0  / 1,0
É importante que o estagiário compreenda que o livro didático e as atividades regulares de ensino não serão as
únicas ferramentas de aprendizagem e que os alunos, de maneira regular trarão para nossas relações de
aprendizagem conteúdos que não fazem parte do conjunto prévio curricular.
Como pode ser construída a relação de aprendizagens dos estudantes nas ferramentas multimídias?
 Por meio da mediação das famílias, na sua curiosidade e na participação dos educadores.
Todos os estudantes vão agir da mesma maneira, no seu contato com conteúdos digitais.
Apenas como reforço e nunca pela curiosidade, já que jovens não gostam de conteúdo digital.
No silenciamento da curiosidade dos estudantes, uma vez que tecnologia não pode ser acessada nas
escolas.
 Dentro das ordens do currículo escolar, uma vez que a legislação educacional determina a equidade de
acesso.
Respondido em 16/09/2023 12:01:23
Explicação:
Gabarito: Por meio da mediação das famílias, na sua curiosidade e na participação dos educadores.
Justi�cativa: O professor em formação precisa reconhecer que existem outros espaços de trocas pedagógicas e que
este movimento pode ser inserido em suas atividades docentes. Podemos dizer aqui, que as tecnologias podem atuar
como uma ferramenta de inclusão digital e social. Por isto, se faz necessário, abrir um espaço em suas observações
para estudar com detalhes a dimensão prática destas atuações. Precisamos entender que as tecnologias, quando são
utilizadas em favor dos territórios e das identidades poderá ser uma aliada de uma educação inclusiva.
Acerto: 1,0  / 1,0
A educação, e suas práticas educativas formais, informais e não formais, é o campo de atuação do (a) pedagogo
(a). Nesse sentido, sua formação pro�ssional deve garantir:
O planejamento de atividades e de projetos.
A realização de práticas inovadoras de alfabetização.
A regência de aulas dinâmicas.
 Habilidades de pesquisa, de comunicação, de planejamento e de gestão.
A organização de instituições.
Respondido em 16/09/2023 12:02:05
Explicação:
 Questão8
a
 Questão9
a
16/09/2023, 12:09 Estácio: Alunos
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O campo de atuação do(a) pedagogo(a) é amplo, diverso e especí�co, pois envolve práticas educativas presentes em
toda a sociedade. Por isso, sua formação pro�ssional deve garantir a tomada de decisões e o desenvolvimento de
projetos, práticas e situações, coletivas e individuais, que proporcionem aprendizagens signi�cativas e a produção de
conhecimento.
Acerto: 1,0  / 1,0
Dentre as competências especí�cas para a formação pro�ssional docente, de�nidas pela Resolução CNE/CP nº
2/2019, encontramos "Planejar as ações de ensino que resultem em efetivas aprendizagens". Esta competência
especí�ca é localizada na dimensão fundamental:
Empatia Pro�ssional.
 Prática Pro�ssional.
Engajamento social.
Conhecimento Pedagógico.
Cooperação Pro�ssional.
Respondido em 16/09/2023 12:04:03
Explicação:
A dimensão fundamental para a formação de professores denominada: prática pro�ssional,  corresponde à forma
como os conteúdos são trabalhados em situação de aula: sequências didáticas, progressão e complexidade de
conhecimentos abordados, experiências práticas e planejamento. A prática docente é a associação contínua entre o
conhecimento e o ensino. Esta dimensão é uma das bases do tripé: conhecimento-prática-engajamento pro�ssionais.
 Questão10
a