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O diretor da escola, enquanto líder educacional, é figura de muita representatividade e a sua função é carregada de responsabilidades importantes p...

O diretor da escola, enquanto líder educacional, é figura de muita representatividade e a sua função é carregada de responsabilidades importantes para o funcionamento da instituição escolar. Além de coordenar todo o funcionamento da escola, suas atribuições englobam também o cuidado com o ensino, especialmente para que ele seja de qualidade e promova o desenvolvimento efetivo dos alunos. Após a leitura do trecho apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. É possível afirmar que os diretores escolares são os responsáveis por intermediar a relação entre a instituição escolar e os órgãos competentes. PORQUE II. Os diretores são figuras centrais na interlocução entre as diretrizes da rede de ensino como um todo e o espaço educacional onde atua. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
a. As asserções I e II são falsas.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
e. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

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AA SEM 04 ORG TRA
3 pág.

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Respostas

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A alternativa correta é a letra d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. A primeira asserção é verdadeira, pois o diretor da escola é o responsável por intermediar a relação entre a instituição escolar e os órgãos competentes, como a Secretaria de Educação, por exemplo. A segunda asserção também é verdadeira, pois o diretor é uma figura central na interlocução entre as diretrizes da rede de ensino como um todo e o espaço educacional onde atua, ou seja, ele é responsável por garantir que as políticas educacionais sejam aplicadas de forma efetiva na escola. Além disso, a segunda asserção justifica a primeira, pois é por meio dessa interlocução que o diretor consegue intermediar a relação entre a escola e os órgãos competentes.

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