Los géneros textuales se clasifican de acuerdo con las funciones que ejercen, por ejemplo, los géneros publicitarios tienen la función de divulgar ...

Los géneros textuales se clasifican de acuerdo con las funciones que ejercen, por ejemplo, los géneros publicitarios tienen la función de divulgar determinado producto o servicio y persuadir el consumidor a adquirirlo; los géneros periodísticos buscan informar sobre fatos o abordar sobre determinados temas; ya los textos académicos buscan exponer y analizar un determinado asunto. Hay que conocer las funciones del género que se pretende escribir para lograr éxito en su producción. Todavía el proceso de escritura no es una tarea fácil, especialmente cuando se trata de géneros académicos, que exigen conocimientos bien específicos tanto de los temas tratados como de las reglas de escritura. De esta manera, 'podríamos decir que la gestión de la competencia escrita se potencia y que los procesos de composición de textos académicos superan las dinámicas de aula, mediante propuestas de intervención que se traduzcan en una cualificación de la escritura' (ZAMBRANO-VALENCIA, 2020, p. 40). FUENTE: ZAMBRANO-VALENCIA, J. D. et al. La Competencia Escrita en asignaturas del Currículo de Lengua Castellana. Revista de Investigaciones Universidad del Quindío, v. 32, n. 2, p. 39-46, 2020. Disponible en: https://revistas.uniquindio.edu.co/ojs/index.php/riuq/article/view/380. Accedido el: 23 nov. 2021. Acerca de esta explanación y de sus conocimientos sobre el proceso de escritura de texto académicos, analice las siguientes afirmativas: I- El texto académico no presenta reglas específicas de escritura, pero sí un vocabulario técnico que está restringido al conocimiento de pocos lectores. Así, el académico no debe preocuparse por las reglas de escrituras sino con el contenido específico sobre el cual que va a escribir. II- La escritura de textos académicos implica comprender las metodologías de investigación, bien como exige el conocimiento de la variedad estándar del idioma. III- El éxito en la escritura de textos académicos se puede lograr a través de intervenciones que tengan por objetivo hacer con que el académico conozca la reglas que están en juego en la producción de esos géneros. Señala a alternativa CORRECTA:

A
B, Alternativa correta
C
D