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Ed 
Vamos analisar cada alternativa: 1. Embora não tenha amparo numa teoria pedagógica, as legislações educacionais não representam valores ou interesses de classe. 2. Mesmo as leis sendo feitas pelas elites, elas não defendem os privilégios já usufruídos por este seguimento social por sua natureza de neutralidade. 3. Para ser eficaz, a lei deve ser desvinculada de intenções políticas, pois a característica da legislação é a neutralidade. 4. Sem o suporte de uma teoria pedagógica não haverá eficácia de lei alguma sobre educação, pois a lei deve ser ancorada numa concepção de educação que a compreenda como sistema. Analisando as afirmações, a única correta é: Apenas a 4 está correta.
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