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Questão 3/10 - Produção de Materiais e Sistemas de Ensino - Eletiva VIII Atente para o excerto a seguir: “Os conteúdos não podem ser segmentados, s...

Questão 3/10 - Produção de Materiais e Sistemas de Ensino - Eletiva VIII Atente para o excerto a seguir: “Os conteúdos não podem ser segmentados, separados e descolados da realidade do aluno, pois precisam ser apropriados por eles de modo a tornarem-se instrumentos de observação, análise, experimentação, intervenção e reflexão sobre a realidade e os problemas com os quais eles se deparam”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: . Acesso em 14 set. 2016. De acordo com o livro-base Produção de materiais e sistemas de ensino, sobre a classificação dos conteúdos de aprendizagem, relacione corretamente os itens a seguir às suas respectivas características: 1. Conteúdos conceituais 2. Conteúdos procedimentais 3. Conteúdos atitudinais ( ) São o objetivo final do processo de aprendizagem e só serão aprendidos pelos alunos na realização de ações que os conformam. ( ) Evidencia-se o conhecimento de mundo e sociedade, abrangendo questões sociais inseridas nos diversos contextos. ( ) Estão divididos em três grupos: os fatos, os conceitos e os sistemas conceituais ou princípios. ( ) Envolvem conhecimentos teóricos específicos como: nomes de personalidades, datas de acontecimentos históricos, entre outros. ( ) Estão divididos em três subgrupos: valores, normas e atitudes. A seguir, assinale a alternativa com a sequência correta: Nota: 10.0 A 1 – 3 – 2 – 1 – 2 B 2 – 3 – 1 – 1 – 3

a) 1 – 3 – 2 – 1 – 2
b) 2 – 3 – 1 – 1 – 3

Essa pergunta também está no material:

Produção de Materiais e Sistemas de Ensino Apol
10 pág.

Produção de Materiais e Sistemas de Ensino Centro Universitário UNINTERCentro Universitário UNINTER

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Vamos analisar as características dos conteúdos de aprendizagem e relacioná-las corretamente: 1. Conteúdos conceituais: Estão divididos em três grupos: os fatos, os conceitos e os sistemas conceituais ou princípios. 2. Conteúdos procedimentais: São o objetivo final do processo de aprendizagem e só serão aprendidos pelos alunos na realização de ações que os conformam. 3. Conteúdos atitudinais: Estão divididos em três subgrupos: valores, normas e atitudes. Evidencia-se o conhecimento de mundo e sociedade, abrangendo questões sociais inseridas nos diversos contextos. Analisando as características fornecidas, a sequência correta é: b) 2 – 3 – 1 – 1 – 3

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