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De caráter fortemente hereditário, transtorno da linguagem é uma que afeta a capacidade de uma se efetivamente por meio da linguagem. Esse transtor...

De caráter fortemente hereditário, transtorno da linguagem é uma que afeta a capacidade de uma se efetivamente por meio da linguagem. Esse transtorno pode se manifestar de várias formas e em diferentes pessoa de comunicar- Algumas pessoas com transtorno da linguagem podem ter dificuldades em compreender a linguagem falada ou graus escrita, gravidade. enquanto outras podem ter problemas para expressar seus pensamentos de forma clara e coerente. Já transtorno da fala é uma condição que afeta a capacidade de uma pessoa produzir sons da fala de forma clara, Quando compreensível. Esses distúrbios podem envolver problemas com a articulação dos sons, ritmo da fala ou a qualidade fluente vocal. e um TF apresenta-se isoladamente numa há um bom prognóstico para caso, que tende a melhorar com tratamento adequado. Contudo. quando TF está associado também a um TL. há um pior prognóstico. 5-TR. 5.ed. rev. Porto Alegre: Artmed, 2014. Fonte: adaptado de: AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: DSM- Considerando texto e os transtornos da linguagem e da fala, analise as afirmativas a seguir:
A) O Transtorno da Linguagem envolve problemas persistentes na obtenção e no uso da linguagem, incluindo suas diferentes modalidades como fala, escrita, linguagem de sinais etc. decorrentes de dificuldades na sua compreensão ou na produção e tem origem predominantemente social.
B) Com uma linguagem aquém do esperado para desenvolvimento, a criança sofre com dificuldades acadêmicas e socialização em diferentes contextos. Pessoas com déficits na recepção da linguagem apresentam um pior prognóstico quando comparadas àquelas com prejuízo na expressão da linguagem.
C) Como próprio nome expõe, crianças com TF apresentam dificuldade constante para produzir a fala. distúrbio restringe a comunicação eficaz, interferindo na participação social, no desempenho acadêmico ou profissional. As dificuldades não devem ser provenientes de condições congênitas ou adquiridas, como paralisia cerebral, fenda palatina, surdez, dentre outras condições clínicas.
D) Uma criança com Transtorno da Linguagem (TL) pode apresentar limitada estruturação de frases, discurso prejudicado, capacidades linguísticas abaixo do esperado para a idade, que não repercutem na funcionalidade da comunicação.
E) Crianças com Transtorno da Fala (TF) apresentam dificuldade constante para produzir a fala, com restrição na comunicação eficaz. Quando um TF apresenta-se isoladamente numa criança, há um bom prognóstico para caso, que tende a melhorar com tratamento adequado. Contudo, quando TF está associado também a um TL, há um pior prognóstico.

Essa pergunta também está no material:

Transtornos
1 pág.

Comportamento Humano

Respostas

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Analisando as afirmativas: A) Correta. O Transtorno da Linguagem envolve problemas persistentes na obtenção e no uso da linguagem, incluindo suas diferentes modalidades como fala, escrita, linguagem de sinais etc. decorrentes de dificuldades na sua compreensão ou na produção e tem origem predominantemente social. B) Incorreta. Pessoas com déficits na expressão da linguagem apresentam um pior prognóstico quando comparadas àquelas com prejuízo na recepção da linguagem. C) Incorreta. Crianças com Transtorno da Fala (TF) apresentam dificuldade constante para produzir a fala, não para compreender a linguagem. D) Incorreta. Uma criança com Transtorno da Linguagem (TL) pode apresentar limitada estruturação de frases, discurso prejudicado, capacidades linguísticas abaixo do esperado para a idade, o que repercutem na funcionalidade da comunicação. E) Incorreta. Crianças com Transtorno da Fala (TF) apresentam dificuldade constante para produzir a fala, com restrição na comunicação eficaz. Quando um TF está associado a um TL, há um pior prognóstico. Portanto, a alternativa correta é a A) O Transtorno da Linguagem envolve problemas persistentes na obtenção e no uso da linguagem, incluindo suas diferentes modalidades como fala, escrita, linguagem de sinais etc. decorrentes de dificuldades na sua compreensão ou na produção e tem origem predominantemente social.

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