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Assinale a alternativa que corresponde com a finalidade de se entender o trabalho através da maneira exposta pelo autor Kanaane (1999).

a. Através do conhecimento adquirido perante às máquinas industriais.
b. Através de construir sua subjetividade e promover seu autodesenvolvimento.
c. Através do entendimento das novas tecnologias.
d. Através de reforçar laços de trabalho em família.
e. Através do conhecimento das origens do trabalho.
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Estudando com Questões

há 2 anos

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ano passado

Para responder à sua pergunta sobre a finalidade de entender o trabalho segundo Kanaane (1999), precisamos considerar o foco do autor em relação à subjetividade e ao desenvolvimento pessoal no contexto do trabalho. Analisando as alternativas: a) Através do conhecimento adquirido perante às máquinas industriais. - Esta opção foca mais na tecnologia do que na subjetividade. b) Através de construir sua subjetividade e promover seu autodesenvolvimento. - Esta alternativa parece alinhar-se com a ideia de entender o trabalho em um nível mais pessoal e reflexivo, que é uma abordagem comum em estudos sobre trabalho. c) Através do entendimento das novas tecnologias. - Embora importante, não aborda diretamente a subjetividade. d) Através de reforçar laços de trabalho em família. - Esta opção é mais específica e não reflete a abordagem geral de Kanaane. e) Através do conhecimento das origens do trabalho. - Embora relevante, não se concentra na construção da subjetividade. Dessa forma, a alternativa que melhor corresponde à finalidade de entender o trabalho segundo Kanaane é: b) Através de construir sua subjetividade e promover seu autodesenvolvimento.

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há 2 anos

Analisando a finalidade de se entender o trabalho conforme exposto pelo autor Kanaane (1999), podemos perceber que ele enfatiza a importância do desenvolvimento pessoal e da construção da subjetividade do trabalhador. Portanto, a alternativa que melhor corresponde a essa finalidade é: b. Através de construir sua subjetividade e promover seu autodesenvolvimento.

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Através do contexto apresentado acima, quais eram os esforços das empresas para melhorar as condições de trabalho dos trabalhadores?
O Movimento da escola das Relações Industriais se inicia no pós Segunda Guerra Mundial (1939-1945) e se prolonga até o final do ano de 1950. Partindo desse pressuposto temos a destruição em massa na Europa e da morte de milhões de civis, o que acabou evidenciado a importância na ênfase dos aspectos humanos. As empresas buscavam melhorar suas formas de rendimento pois desconsiderar por completo o aspecto humano já havia se provado falho e pouco produtivo.
a. Criava-se um esforço em ampliar as melhorias das condições de trabalho em respostas às doenças que assolavam à Europa na época, os trabalhadores cada vez mais estavam menos aptos para trabalhar, nesse contexto surgiu diversas promoções e oportunidades que atraíam o olhar do homem.
b. Com o pouco rendimento obtido pelas empresas, notou-se que alguns trabalhadores não vinham alcançando bons resultados, o que resultou na demissão destes a contratação de novos que estariam aptos para a realização das tarefas dentro do ambiente de trabalho.
c. Com o diálogo traçado entre trabalhadores e donos de produção as condições de trabalho foram melhoradas significativamente, porém, para isso, os trabalhadores tiveram que aceitar propostas como menos salário para selar essa harmonia.
d. Criava-se um esforço em ampliar as melhorias das condições de trabalho em respostas as greves e da organização dos sindicatos de diversas categorias de trabalhadores.
e. Com o advento das máquinas, percebeu-se cada vez menos o espaço que o homem ocupava diante da indústria, isso abriu espaço para os cuidados de sua saúde psicológica e reparos dentro do ambiente de labor, antes ignorado, já que o homem era o centro de suas realizações dentro da indústria.

Assinale a alternativa correta.
Há grandes nomes que estão cravados na gestão mecanicista, taylorista ou burocrático, como o engenheiro estadunidense Frederick Winslow Taylor (1856–1915), o engenheiro francês Jules Henri Fayol (1841-1925) e o empreendedor americano Henry Ford (1863-1947), todos estes são representantes dessa escola administrativa em que o princípio primordial está:
a. Na sobreposição do capital sobre o homem/trabalhador.
b. Na sobreposição das soluções das incapacidades físicas do trabalhador sobre os tecnicismos empregados no campo de trabalho.
c. Na sobreposição da máquina sobre o homem/trabalhador.
d. Na sobreposição do homem/trabalhador sobre a máquina.
e. Na sobreposição do trabalho manual sobre o desenvolvimento tecnológico do trabalho.

Quais são os fatores relacionados às atitudes do indivíduo em relação às demandas do meio social?
Para que as pessoas se sintam motivadas ou interessadas em algo o primeiro requisito que ele seja entendido como prazeroso, também é necessário modificar alguma atitude comportamental própria, em relação ao contexto ou situação, que lhe causa insatisfação ou desprazer. As atitudes do indivíduo em relação às demandas do meio social estão relacionadas a diversos fatores.
a. Sentimentos e cultura.
b. Valores.
c. Pensamentos.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Experiência de vida e crenças.

Que outro fator é de extrema relevância para uma eficiente adaptação dentro de um novo ambiente de trabalho?

a. Salários mais altos condizentes com o cargo.
b. Aceitar desafios mesmo que sejam opostos às expectativas.
c. Informações sobre novas tarefas impostas pelo gestor.
d. Perceber se o ambiente é favorável às escolhas de atuação.
e. Informações necessárias para a adaptação através da reciprocidade.

Em um determinado contexto que aprendemos e consolidamos certos valores, atitudes que serão guiam para nossa vida inteira, obviamente que podemos abrir mão de alguns valores e questionar outros, mas as primeiras formações acontecem aqui. Que contexto é esse? Assinale a resposta correta.

a. Contexto escolar.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Contexto Acadêmico.
d. Contexto de trabalho.
e. Contexto familiar.

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